Bachelor in de taal- en letterkunde (programma voor studenten gestart in 2021-2022 of later) (Leuven) (180 sp.) Bachelor of Arts
Studenten met een diploma behaald aan een instelling van de Vlaamse Gemeenschap
Voor deze opleiding gelden de algemene toelatingsvoorwaarden voor een bacheloropleiding:
1° een diploma van het secundair onderwijs, uitgereikt tot en met het schooljaar 2024-2025;
1°/1 een diploma secundair onderwijs, onderwijskwalificatie niveau 4, uitgereikt vanaf het schooljaar 2024-2025;
2° een diploma van het hoger onderwijs van het korte type met volledig leerplan;
3° een diploma van het hoger onderwijs voor sociale promotie, met uitzondering van het Getuigschrift Pedagogische Bekwaamheid, of
4° een diploma of certificaat, uitgereikt in het kader van het hoger beroepsonderwijs;
4°/1 een diploma van bachelor of master
Studenten met een diploma niet behaald aan een instelling van de Vlaamse Gemeenschap
Diplomavoorwaarden
Kandidaten met een niet-Vlaamse vooropleiding kunnen toegelaten worden op basis van een diploma of certificaat dat krachtens een wettelijke norm, een Europese richtlijn of een internationale overeenkomst als gelijkwaardig met het Vlaams secundair diploma wordt beschouwd.Voorbeelden hiervan zijn:
- Certificat d'Enseignement Secondaire Supérieur
- International Baccalaureate Diploma
- European Baccalaureate diploma
Kandidaten wiens diploma niet tot bovenstaande categorie behoort, kunnen ook toelating krijgen mits hun diploma voldoende overeenstemt met een Vlaams secundair diploma en in het land van behalen toelating geeft tot gelijkaardige studies. Om deze overeenstemming vast te leggen kunnen extra testen worden opgevraagd.
Beide categorieën moeten, teneinde toelating tot een programma te bekomen, tijdig een online aanvraag indienen via de Dienst Admissions: www.kuleuven.be/application/instructiesnederlands.
Een aanvraagdossier moet steeds een aantal vereiste documenten bevatten, zoals vermeld op deze webpagina:
www.kuleuven.be/english/application/gevraagdedocumenten
Taalvoorwaarden
De minimumvereiste voor Nederlandse taalvaardigheid is B2 van het ERK (Europees referentiekader). Dit kan bewezen worden aan de hand van:· Een certificaat dat bewijst dat men minstens 1 jaar secundaire of hogere studies met succes afrondde in voltijds Nederlandstalig onderwijs
· Eén van de certificaten van Nederlandse taalkennis die vermeld worden op deze webpagina: www.kuleuven.be/english/admissions/lang/dutch-proficiency
Studenten met een diploma behaald aan een instelling van de Vlaamse Gemeenschap
Voor deze opleiding gelden de algemene toelatingsvoorwaarden voor een bacheloropleiding:
1° een diploma van het secundair onderwijs, uitgereikt tot en met het schooljaar 2024-2025;
1°/1 een diploma secundair onderwijs, onderwijskwalificatie niveau 4, uitgereikt vanaf het schooljaar 2024-2025;
2° een diploma van het hoger onderwijs van het korte type met volledig leerplan;
3° een diploma van het hoger onderwijs voor sociale promotie, met uitzondering van het Getuigschrift Pedagogische Bekwaamheid, of
4° een diploma of certificaat, uitgereikt in het kader van het hoger beroepsonderwijs;
4°/1 een diploma van bachelor of master
Studenten met een diploma niet behaald aan een instelling van de Vlaamse Gemeenschap
Diplomavoorwaarden
Kandidaten met een niet-Vlaamse vooropleiding kunnen toegelaten worden op basis van een diploma of certificaat dat krachtens een wettelijke norm, een Europese richtlijn of een internationale overeenkomst als gelijkwaardig met het Vlaams secundair diploma wordt beschouwd.Voorbeelden hiervan zijn:
- Certificat d'Enseignement Secondaire Supérieur
- International Baccalaureate Diploma
- European Baccalaureate diploma
Kandidaten wiens diploma niet tot bovenstaande categorie behoort, kunnen ook toelating krijgen mits hun diploma voldoende overeenstemt met een Vlaams secundair diploma en in het land van behalen toelating geeft tot gelijkaardige studies. Om deze overeenstemming vast te leggen kunnen extra testen worden opgevraagd.
Beide categorieën moeten, teneinde toelating tot een programma te bekomen, tijdig een online aanvraag indienen via de Dienst Admissions: www.kuleuven.be/application/instructiesnederlands.
Een aanvraagdossier moet steeds een aantal vereiste documenten bevatten, zoals vermeld op deze webpagina:
www.kuleuven.be/english/application/gevraagdedocumenten
Taalvoorwaarden
De minimumvereiste voor Nederlandse taalvaardigheid is B2 van het ERK (Europees referentiekader). Dit kan bewezen worden aan de hand van:· Een certificaat dat bewijst dat men minstens 1 jaar secundaire of hogere studies met succes afrondde in voltijds Nederlandstalig onderwijs
· Eén van de certificaten van Nederlandse taalkennis die vermeld worden op deze webpagina: www.kuleuven.be/english/admissions/lang/dutch-proficiency
-
Studenten nemen 68 studiepunten uit het 'gemeenschappelijk deel' en de specialisatiemodule en 2 taalmodules van 56 studiepunten = 180 studiepunten in totaal over de drie fasen heen.
-
Gemeenschappelijk module
Studenten nemen 23 studiepunten op uit 'Algemene Vorming', 8 studiepunten uit 'cultuur', 8 studiepunten uit 'algemene taalwetenschap', 8 studiepunten uit 'algemene literatuurwetenschap', 21 studiepunten uit specialisatiemodules = 68 studiepunten in totaal.
-
Algemene vorming
-
Verplicht
4 sp. L-Filosofische grondslagen van de geesteswetenschappen F0ZF8A docenten docenten
L-Filosofische grondslagen van de geesteswetenschappen (4 sp.) F0ZF8a docenten docenten
4 sp. L-Dataverwerking F0YR1A docenten docenten
- D.Speelman (coördinator)
- M.Fantoli
- M.De Clerck (medewerker)
L-Dataverwerking (4 sp.) F0YR2a docenten- M.Fantoli
- M.De Clerck (medewerker)
docenten
- M.Fantoli
- M.De Clerck (medewerker)
4 sp. L-Informatievaardigheden F0YR4A docenten docenten
- D.Verbeke (coördinator)
- L.De Wachter
- D.Verbeke
L-Informatievaardigheden (4 sp.) F0YR4a docenten docenten
3 sp. Religie, zingeving en levensbeschouwing A00D4A docenten docenten
Religie, zingeving en levensbeschouwing (3 sp.) A00D4a docenten docenten
4 sp. L-Interculturaliteit F0ZF9A docenten L-Interculturaliteit (4 sp.) F0ZF9a docenten docenten
-
Keuze
Studenten kiezen een OPO uit de onderstaande lijst. Studenten die het OPO Artificiële intelligentie voor iedereen (B-KUL-F0BX4A) reeds opnamen in de tweede fase in Kortrijk, kiezen een ander OPO uit de onderstaande lijst, of volgen een ander keuzevak.
4 sp. Globale uitdagingen voor een duurzame samenleving F0BX5A docenten- K.Brosens (coördinator)
docenten
- K.Brosens (coördinator)
Globale uitdagingen voor een duurzame samenleving: Menswetenschappelijke perspectieven (1 sp.) F0BX5a docenten- N.
docenten
- N.
Globale uitdagingen voor een duurzame samenleving (3 sp.) H0O00a docenten- K.Allacker
- K.Biedenkopf
- B.De Coninck
- J.Driesen
- J.Eyckmans
- G.Govers
- O.Honnay
- I.Nicaise
- T.Smits
- G.Storms
- K.Van Acker
- J.Van Bavel
- G.Van Calster
- N.Van Lipzig
- P.Vansteenwegen
4 sp. Artificiële intelligentie voor letteren F0BX4A docenten docenten
- K.Brosens (coördinator)
- T.De Laet
- L.De Raedt
- N.
Artificiële intelligentie voor letteren (1 sp.) F0BX4a docenten- N.
docenten
- N.
Artificiële intelligentie & de humane wetenschappen (1 sp.) F0CE0A docenten- N.
docenten
- N.
Elementen van AI (2 sp.) H0O01a docenten docenten
4 sp. Programming for Humanities F0BR0A docenten docenten
Programming for Humanities (4 sp.) F0BR0a docenten docenten
4 sp. Statistics for Humanities F0FG1A docenten docenten
Statistics for Humanities (4 sp.) F0FG1a docenten docenten
-
-
Cultuur
Alle opleidingsonderdelen zijn verplicht.
4 sp. Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: voor 1800 F0AA0A docenten- R.Meylaerts
- L.Darnbrough (plaatsvervanger)
docenten
- R.Meylaerts
- L.Darnbrough (plaatsvervanger)
Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: voor 1800 (4 sp.) F0AA0a docenten- R.Meylaerts
- L.Darnbrough (plaatsvervanger)
docenten
- R.Meylaerts
- L.Darnbrough (plaatsvervanger)
4 sp. Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: na 1800 F0AA1A docenten- R.Meylaerts
- L.Darnbrough (plaatsvervanger)
docenten
- R.Meylaerts
- L.Darnbrough (plaatsvervanger)
Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: na 1800 (4 sp.) F0AA1a docenten- R.Meylaerts
- L.Darnbrough (plaatsvervanger)
docenten
- R.Meylaerts
- L.Darnbrough (plaatsvervanger)
-
Algemene taalwetenschap
Alle opleidingsonderdelen zijn verplicht.
4 sp. Algemene taalwetenschap I F0AA3A docenten- J.Verstraete
- T.Van Hoey (plaatsvervanger)
docenten
- J.Verstraete
- T.Van Hoey (plaatsvervanger)
Algemene taalwetenschap I (4 sp.) F0AA3a docenten- J.Verstraete
- T.Van Hoey (plaatsvervanger)
docenten
- J.Verstraete
- T.Van Hoey (plaatsvervanger)
4 sp. Algemene taalwetenschap II F0AA4A docenten docenten
- T.Van de Cruys (coördinator)
- K.Lahousse
- B.Szmrecsanyi
- T.Van de Cruys
- N.
Algemene taalwetenschap II (4 sp.) F0AA4a docenten docenten
-
Algemene literatuurwetenschap
Alle opleidingsonderdelen zijn verplicht.
4 sp. Algemene literatuurwetenschap I F0AA5A docenten- A.Masschelein
- Z.Ghyselinck (plaatsvervanger)
docenten
- A.Masschelein
- Z.Ghyselinck (plaatsvervanger)
Algemene literatuurwetenschap I (4 sp.) F0AA5a docenten- A.Masschelein
- Z.Ghyselinck (plaatsvervanger)
docenten
- A.Masschelein
- Z.Ghyselinck (plaatsvervanger)
4 sp. Algemene literatuurwetenschap II F0AA6A docenten docenten
Algemene literatuurwetenschap II (4 sp.) F0AA6a docenten docenten
-
-
Taalmodule Duits
Studenten nemen 20 studiepunten verplicht uit 'literatuur Duits', 20 studiepunten verplicht uit 'taalkunde Duits' en 16 studiepunten verplicht uit 'taal & tekst Duits' = 56 studiepunten in totaal.
-
Literatuur Duits
6 sp. Geschiedenis van de Duitse literatuur I (van de middeleeuwen tot het realisme) F0AB2A docenten docenten
Geschiedenis van de Duitse literatuur I (van de middeleeuwen tot het realisme) (6 sp.) F0AB2a docenten docenten
6 sp. Geschiedenis van de Duitse literatuur II (van naturalisme tot heden) F0AB3A docenten docenten
Geschiedenis van de Duitse literatuur II (van naturalisme tot heden) (6 sp.) F0AB3a docenten docenten
-
Grondige vraagstukken literatuur Duits
4 sp. Duitse literatuur III: vroegmoderne en moderne literatuur F0WL3A docenten- A.Gilleir
- F.Borrmann (plaatsvervanger)
docenten
- A.Gilleir
- F.Borrmann (plaatsvervanger)
Duitse literatuur III: vroegmoderne en moderne literatuur (4 sp.) F0AB6a docenten- A.Gilleir
- F.Borrmann (plaatsvervanger)
docenten
- A.Gilleir
- F.Borrmann (plaatsvervanger)
4 sp. Duitse literatuur III: moderne en hedendaagse literatuur F0WL4A docenten docenten
Duitse literatuur III: moderne en hedendaagse literatuur (4 sp.) F0AB4a docenten docenten
-
Taalkunde Duits
6 sp. Duitse taalkunde (systeemlinguïstiek) I F0AC2A docenten Duitse taalkunde (systeemlinguïstiek) I, deel 1 (4 sp.) F0AC0a docenten Duitse taalkunde (systeemlinguïstiek) I, deel 2 (2 sp.) F0AC1a docenten docenten
6 sp. Duitse taalkunde (systeemlinguïstiek) II F0AC3A docenten docenten
Duitse taalkunde (systeemlinguïstiek) II (6 sp.) F0AC3a docenten docenten
-
Grondige vraagstukken taalkunde Duits
4 sp. Duitse taalkunde III: Gesprochenes Deutsch F0AC4A docenten docenten
Duitse taalkunde III: Gesprochenes Deutsch (4 sp.) F0AC4a docenten docenten
4 sp. Duitse taalkunde III: diachrone systeemlinguïstiek F0AC5A docenten- G.Brône (coördinator)
- K.Feyaerts
docenten
- G.Brône (coördinator)
- K.Feyaerts
Duitse taalkunde III: diachrone systeemlinguïstiek (4 sp.) F0AC5a docenten docenten
-
Taal & tekst Duits
8 sp. Duits: taal & tekst I F0AC9A docenten docenten
- G.Brône (coördinator)
- J.Segers (plaatsvervanger)
- B.Philipsen
Duits: taal & tekst I, deel 1a (3 sp.) F0AC7a docenten docenten
Duits: taal & tekst I, deel 1b (2 sp.) F0AC8a docenten Duits: taal & tekst I, deel 2 (3 sp.) F0TK4a docenten docenten
8 sp. Duits: taal & tekst II F0AD2A docenten docenten
- B.Philipsen (coördinator)
- G.Brône
- J.Segers (plaatsvervanger)
- B.Philipsen
Duits: taal en tekst II (8 sp.) F0XN6a docenten docenten
- G.Brône
- J.Segers (plaatsvervanger)
- B.Philipsen
-
-
Taalmodule Engels
Studenten nemen 20 studiepunten uit 'literatuur Engels' (16 studiepunten verplicht, 4 studiepunten kiezen uit 'grondige vraagstukken literatuur Engels: keuze'), 20 studiepunten uit 'taalkunde Engels' (16 studiepunten verplicht, 4 studiepunten kiezen uit 'grondige vraagstukken taalkunde Engels') en 16 studiepunten verplicht uit 'taal & tekst Engels' = 56 studiepunten in totaal.
-
Literatuur Engels
6 sp. Engelse literatuur I: geschiedenis van de Engelse literatuur, 600-1800 F0AB8A docenten docenten
Engelse literatuur I: geschiedenis van de Engelse literatuur, 600-1800 (6 sp.) F0AB8a docenten docenten
6 sp. Engelse literatuur II: geschiedenis van de Engelse literatuur, 1800-heden F0AB9A docenten docenten
Engelse literatuur II: geschiedenis van de Engelse literatuur, 1800-heden (6 sp.) F0AB9a docenten docenten
4 sp. Engelse literatuur III: geschiedenis van de Amerikaanse literatuur F0AD3A docenten docenten
Engelse literatuur III: geschiedenis van de Amerikaanse literatuur (4 sp.) F0AD3a docenten docenten
-
Grondige vraagstukken literatuur Engels
Studenten kiezen 4 studiepunten.
4 sp. Engelse literatuur III: Shakespeare F0AD4A docenten docenten
Engelse literatuur III: Shakespeare (4 sp.) F0AD4a docenten docenten
4 sp. Engelse literatuur III: Topics in de Amerikaanse literatuur F0AD6A docenten- P.Vermeulen
- R.Verdickt (plaatsvervanger)
docenten
- P.Vermeulen
- R.Verdickt (plaatsvervanger)
Engelse literatuur III: Topics in de Amerikaanse literatuur (4 sp.) F0AD6a docenten- P.Vermeulen
- R.Verdickt (plaatsvervanger)
docenten
- P.Vermeulen
- R.Verdickt (plaatsvervanger)
4 sp. Engelse literatuur III: Topics in de Engelse literatuur F0AD5A docenten docenten
Engelse literatuur III: Topics in de Engelse literatuur (4 sp.) F0AD5a docenten docenten
4 sp. Engelse literatuur III: Engelstalige wereldliteratuur F0XS0A docenten docenten
Engelse literatuur III: Engelstalige wereldliteratuur (4 sp.) F0XS0a docenten docenten
-
Taalkunde Engels
6 sp. Engelse taalkunde I F0AD7A docenten docenten
- B.Szmrecsanyi (coördinator)
- L.Heyvaert
- C.Gentens (plaatsvervanger)
- B.Szmrecsanyi
Engelse taalkunde I (6 sp.) F0TT4a docenten docenten
- L.Heyvaert
- C.Gentens (plaatsvervanger)
- B.Szmrecsanyi
6 sp. Engelse taalkunde II F0AD8A docenten docenten
- L.Heyvaert (coördinator)
- H.De Smet
- L.Heyvaert
- C.Gentens (plaatsvervanger)
Engelse taalkunde II (6 sp.) F0AT0a docenten docenten
- H.De Smet
- L.Heyvaert
- C.Gentens (plaatsvervanger)
4 sp. Engelse Taalkunde III: Geschiedenis van het Engels F0AE3A docenten docenten
Engelse Taalkunde III: Geschiedenis van het Engels (4 sp.) F0AE3a docenten docenten
-
Grondige vraagstukken taalkunde Engels
Studenten kiezen 4 studiepunten.
4 sp. Engelse taalkunde III: Tekstgrammatica F0AE2A docenten- L.Heyvaert
- C.Gentens (plaatsvervanger)
docenten
- L.Heyvaert
- C.Gentens (plaatsvervanger)
Engelse taalkunde III: Tekstgrammatica (4 sp.) F0AE2a docenten- L.Heyvaert
- C.Gentens (plaatsvervanger)
docenten
- L.Heyvaert
- C.Gentens (plaatsvervanger)
4 sp. Engelse taalkunde III: Variëteiten van het Engels in de hele wereld F0XX6A docenten docenten
Engelse taalkunde III: Variëteiten van het Engels in de hele wereld (4 sp.) F0XX6a docenten docenten
-
Taal & tekst Engels
8 sp. Engels: taal & tekst I F0AE6A docenten- S.D'Hertefelt (coördinator)
- R.Ingelbien
- N.
- L.Ottaviani (medewerker)
- L.Ringoot (medewerker)
- K.Vanden Abeele (medewerker)
docenten
- S.D'Hertefelt (coördinator)
- R.Ingelbien
- N.
- L.Ottaviani (medewerker)
- L.Ringoot (medewerker)
- K.Vanden Abeele (medewerker)
Engels: taal & tekst I, deel 1 (5 sp.) F0AE4a docenten- N.
- K.Vanden Abeele (medewerker)
docenten
- N.
- K.Vanden Abeele (medewerker)
Engels: taal & tekst I, deel 2 (3 sp.) F0AE5a docenten docenten
- R.Ingelbien
- L.Ottaviani (medewerker)
- L.Ringoot (medewerker)
- K.Vanden Abeele (medewerker)
8 sp. Engels: taal & tekst II F0AE9A docenten docenten
- S.D'Hertefelt (coördinator)
- P.Vermeulen
- J.Hoebeke (medewerker)
- D.Lombard (medewerker)
Engels: taal & tekst II, deel 1 (4 sp.) F0AE8a docenten- S.D'Hertefelt
- J.Hoebeke (medewerker)
docenten
- S.D'Hertefelt
- J.Hoebeke (medewerker)
Engels: taal & tekst II, deel 2 (4 sp.) F0AE7a docenten- P.Vermeulen
- D.Lombard (medewerker)
docenten
- P.Vermeulen
- D.Lombard (medewerker)
-
-
Taalmodule Frans
Studenten nemen 20 studiepunten uit 'literatuur Frans' (12 studiepunten verplicht, 8 studiepunten kiezen uit 'grondige vraagstukken'), 20 studiepunten verplicht uit 'taalkunde Frans' en 16 studiepunten verplicht uit 'taal & tekst Frans' = 56 studiepunten in totaal.
-
Literatuur Frans
6 sp. Geschiedenis van de Franse literatuur I: 1800 tot heden F0AF0A docenten docenten
Geschiedenis van de Franse literatuur I: 1800 tot heden (6 sp.) F0AF0a docenten docenten
6 sp. Geschiedenis van de Franse literatuur II: van de middeleeuwen tot 1800 F0AF1A docenten- B.Vanacker
- A.Van Assche (medewerker)
docenten
- B.Vanacker
- A.Van Assche (medewerker)
Geschiedenis van de Franse literatuur II: van de middeleeuwen tot 1800 (6 sp.) F0AF1a docenten- B.Vanacker
- A.Van Assche (medewerker)
docenten
- B.Vanacker
- A.Van Assche (medewerker)
-
Grondige vraagstukken literatuur Frans
Studenten kiezen 8 studiepunten.
4 sp. Franse literatuur III : kritische editie van literaire teksten (19e en 20e eeuw) F0AF2A docenten Franse literatuur III : kritische editie van literaire teksten (19e en 20e eeuw) (4 sp.) F0AF2a docenten 4 sp. Franse Literatuur III: 17e en 18e eeuw F0AF3A docenten docenten
Franse Literatuur III: 17e en 18e eeuw (4 sp.) F0AF3a docenten docenten
4 sp. Franse literatuur III: 19e en 20e eeuw F0AF5A docenten docenten
Franse literatuur III: 19e en 20e eeuw (4 sp.) F0AF5a docenten docenten
-
Taalkunde Frans
6 sp. Franse taalkunde I F0AF8A docenten docenten
- K.Lahousse (coördinator)
- M.Goyens
- K.Lahousse
Franse taalkunde I (6 sp.) F0AF8a docenten docenten
6 sp. Franse taalkunde II F0AF9A docenten docenten
- M.Goyens (coördinator)
- K.Lahousse
- J.Vangaever (plaatsvervanger)
Franse taalkunde II: syntaxis (4.5 sp.) F0AF4a docenten- K.Lahousse
- J.Vangaever (plaatsvervanger)
docenten
- K.Lahousse
- J.Vangaever (plaatsvervanger)
Franse taalkunde II: fonetiek en fonologie (1.5 sp.) F0AF7a docenten docenten
4 sp. Franse taalkunde III: historische grammatica van het Frans F0AI9A docenten docenten
Franse taalkunde III: historische grammatica van het Frans (4 sp.) F0AI9a docenten docenten
4 sp. Franse taalkunde III: taalkunde van het hedendaagse Frans F0AP9A docenten docenten
Franse taalkunde III: taalkunde van het hedendaagse Frans (4 sp.) F0AP9a docenten docenten
-
Taal & tekst Frans
8 sp. Frans: taal & tekst I F0AG3A docenten- K.Lahousse (coördinator)
- G.de Saint Moulin
docenten
- K.Lahousse (coördinator)
- G.de Saint Moulin
Frans: Taal & tekst I, deel 1a: mondelinge taalbeheersing en uitspraakcorrectie (2 sp.) F0AG1a docenten docenten
Frans: taal & tekst I, deel 1b: schriftelijke taalbeheersing (1 sp.) F0AG2a docenten docenten
Frans: taal & tekst I, deel 2a: lexicon (2 sp.) F0UD0a docenten docenten
Frans: taal & tekst I, deel 2b: grammatica en spelling (3 sp.) F0UD1a docenten docenten
8 sp. Frans: taal & tekst II F0AG6A docenten- M.Goyens (coördinator)
- G.de Saint Moulin
docenten
- M.Goyens (coördinator)
- G.de Saint Moulin
Frans: taal & tekst II: mondelinge taalbeheersing - uitspraakcorrectie (2.5 sp.) F0AD9a docenten docenten
Frans: taal & tekst II: schriftelijke taalbeheersing (2.5 sp.) F0AG5a docenten docenten
Frans: taal & tekst II: lexicon (2 sp.) F0AG4a docenten docenten
Frans: taal en tekst II: grammatica en spelling (1 sp.) F0YE4a docenten docenten
-
-
Taalmodule Grieks
Studenten nemen 20 studiepunten verplicht uit 'Grieks met voorkennis' (voor studenten die Grieks gevolgd hebben tot op het einde van hun ASO-opleiding) of uit 'Grieks zonder voorkennis' (voor de andere studenten), 14 studiepunten verplicht uit 'literatuur Grieks', 12 studiepunten verplicht uit 'taalkunde Grieks' en 10 studiepunten verplicht uit 'taal & tekst Grieks' = 56 studiepunten in totaal.
-
Grieks met voorkennis
3 sp. Geschiedenis van Griekenland F0WK9A docenten docenten
Geschiedenis van Griekenland (3 sp.) F0WK9a docenten docenten
6 sp. Griekse taalkunde I F0AH9B docenten docenten
Griekse Taalkunde I, deel 1 (3 sp.) F0WK7a docenten docenten
Griekse Taalkunde I, deel 2 (3 sp.) F0WK8a docenten docenten
4 sp. Grieks: taal & tekst I F0AI4B docenten- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
docenten
- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
Grieks: taal & tekst I, deel 1 (2 sp.) F0AI2a docenten- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
docenten
- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
Grieks: taal & tekst I, deel 2 (2 sp.) F0AI3a docenten- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
docenten
- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
4 sp. Geschiedenis van de Griekse literatuur F0BE9A docenten docenten
Geschiedenis van de Griekse literatuur (4 sp.) F0WK4a docenten docenten
3 sp. Griekse Literatuur I: interpretatie van Griekse teksten F0BE8A docenten docenten
Griekse literatuur I: interpretatie van Griekse teksten (3 sp.) F0AH1a docenten docenten
-
Grieks zonder voorkennis
3 sp. Geschiedenis van Griekenland F0WK9A docenten docenten
Geschiedenis van Griekenland (3 sp.) F0WK9a docenten docenten
4 sp. Geschiedenis van de Griekse literatuur F0BE9A docenten docenten
Geschiedenis van de Griekse literatuur (4 sp.) F0WK4a docenten docenten
6 sp. Klassiek Grieks taalverwerving, deel 1 F0ZG7A docenten- T.Van Hal
- N.
- T.Van Hal (plaatsvervanger)
- A.Keersmaekers (plaatsvervanger)
- L.Dictus (medewerker)
- M.Jaspers (medewerker)
- W.Mercelis (medewerker)
docenten
- T.Van Hal
- N.
- T.Van Hal (plaatsvervanger)
- A.Keersmaekers (plaatsvervanger)
- L.Dictus (medewerker)
- M.Jaspers (medewerker)
- W.Mercelis (medewerker)
Griekse Taalkunde I, deel 1 (3 sp.) F0WK7a docenten docenten
Klassiek Grieks taalverwerving: begeleidende oefeningen (2 sp.) F0BE6a docenten docenten
- N.
- T.Van Hal (plaatsvervanger)
- L.Dictus (medewerker)
- M.Jaspers (medewerker)
- W.Mercelis (medewerker)
Klassiek Grieks taalverwerving: initiële cursus (1 sp.) F0BE7a docenten docenten
- N.
- A.Keersmaekers (plaatsvervanger)
- L.Dictus (medewerker)
7 sp. Klassiek Grieks: taalverwerving, deel 2 F0ZG8A docenten docenten
- T.Van Hal (coördinator)
- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
- T.Van Hal
- N.
Grieks: taal & tekst I, deel 2 (2 sp.) F0AI3a docenten- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
docenten
- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
Griekse Taalkunde I, deel 2 (3 sp.) F0WK8a docenten docenten
Klassiek Grieks: taalverwerving, begeleiding (2 sp.) F0ZG8a docenten- N.
docenten
- N.
-
Literatuur Grieks
3 sp. Griekse literatuur IIa: interpretatie van filosofische teksten F0AH3B docenten docenten
Griekse literatuur IIa: interpretatie van filosofische teksten (3 sp.) F0AH3a docenten docenten
4 sp. Griekse literatuur IIa: interpretatie van epische teksten F0AH4A docenten docenten
Griekse literatuur IIa: interpretatie van epische teksten (4 sp.) F0AH4a docenten docenten
3 sp. Griekse literatuur IIb: interpretatie van retorische teksten F0AH6B docenten docenten
Griekse literatuur IIb: interpretatie van retorische teksten (3 sp.) F0AH6a docenten docenten
4 sp. Griekse literatuur IIb: interpretatie van lyrische teksten F0AH7A docenten docenten
Griekse literatuur IIb: interpretatie van lyrische teksten (4 sp.) F0AH7a docenten docenten
-
Taalkunde Grieks
4 sp. Griekse taalkunde II F0BL4A docenten docenten
Griekse taalkunde II (4 sp.) F0BL4a docenten docenten
4 sp. Griekse taalkunde III: synchrone benadering F0BK4A docenten docenten
Griekse taalkunde III: synchrone benadering (4 sp.) F0BK4a docenten docenten
4 sp. Griekse Taalkunde III: diachrone benadering F0WL6A docenten docenten
Griekse Taalkunde III, diachrone benadering (4 sp.) F0UL8a docenten docenten
-
Taal & tekst Grieks
5 sp. Grieks: taal & tekst IIa F0BL5A docenten- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
docenten
- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
Grieks: taal & tekst IIa: deel 1 (2 sp.) F0BL5a docenten- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
docenten
- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
Grieks: taal & tekst IIa: deel 2 (3 sp.) F0BL6a docenten- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
docenten
- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
5 sp. Grieks: taal & tekst IIb F0BJ7A docenten docenten
Taal & tekst IIb: Griekse teksten uit de postklassieke periode (2 sp.) F0BJ7a docenten docenten
Taal & tekst IIb: Byzantijns Grieks (3 sp.) F0BJ8a docenten docenten
-
-
Taalmodule Hebreeuws (geen nieuwe inschrijvingen vanaf 2023-2024)
Opgelet: dit is een uitdovende taalmodule, dus geen nieuwe registraties vanaf academiejaar 2023-2024.
De studenten nemen verplicht 4 studiepunten uit "Historische context Hebreeuws", 20 studiepunten uit "Literatuur Hebreeuws", 12 studiepunten uit "Taalkunde Hebreeuws" en 20 studiepunten uit "Taal en tekst Hebreeuws", in totaal 56 studiepunten.-
Historische Context Hebreeuws
4 sp. Geschiedenis van het Oude Nabije Oosten F0XY0A docenten docenten
- P.Van Hecke (coördinator)
- K.Abraham
- P.Van Hecke
Geschiedenis van het Oude Nabije Oosten (4 sp.) F0XY0a docenten docenten
-
Literatuur Hebreeuws
4 sp. Hebreeuwse literatuur F0XY1A docenten- N.
docenten
- N.
Hebreeuwse literatuur (4 sp.) F0XY1a docenten- N.
docenten
- N.
4 sp. Hebreeuwse literatuur II: Klassieke periode F0XY2A docenten docenten
Hebreeuwse literatuur II: Klassieke periode (4 sp.) F0XY2a docenten docenten
4 sp. Hebreeuwse literatuur II: Van Mishna tot modern F0XY3A docenten- N.
docenten
- N.
Hebreeuwse literatuur II: Van Mishna tot modern (4 sp.) F0XY3a docenten- N.
docenten
- N.
4 sp. Oud-Oosterse literatuur: schepping en zondvloed F0XY4A docenten docenten
Oud-Oosterse literatuur: schepping en zondvloed (4 sp.) F0XY4a docenten docenten
4 sp. Oud-Oosterse literatuur: historische bronnen F0XY5A docenten Oud-Oosterse literatuur: historische bronnen (4 sp.) F0XY5a docenten
-
Taalkunde Hebreeuws
4 sp. Hebreeuwse taalkunde II F0XY6A docenten- N.
docenten
- N.
Hebreeuwse taalkunde II (4 sp.) F0XY6a docenten- N.
docenten
- N.
4 sp. Hebreeuwse taalkunde III: Synchroon F0XY7A docenten docenten
Hebreeuwse taalkunde III: Synchroon (4 sp.) F0XY7a docenten docenten
4 sp. Diachrone Semitische taalkunde F0XY8A docenten Diachrone Semitische taalkunde (4 sp.) F0XY8a docenten
-
Taal en tekst Hebreeuws
4 sp. Klassiek Hebreeuws: initiatie met oefeningen A03A7A docenten docenten
Klassiek Hebreeuws: initiatie met oefeningen (4 sp.) A03A7a docenten docenten
4 sp. Klassiek Hebreeuws taalverwerving A08M1A docenten docenten
Klassiek Hebreeuws taalverwerving (4 sp.) A08M1a docenten docenten
4 sp. Inleiding tot de Akkadische taal en letterkunde F0XY9A docenten docenten
Inleiding tot de Akkadische taal en letterkunde (4 sp.) F0XY9a docenten docenten
4 sp. Hebreeuws: taal en tekst II F0XZ0A docenten docenten
Hebreeuws: taal en tekst II (4 sp.) F0XZ0a docenten docenten
4 sp. Akkadische leesgrammatica F0XZ1A docenten docenten
Akkadische leesgrammatica (4 sp.) F0XZ1a docenten docenten
-
-
Taalmodule Italiaans
Studenten nemen 4 studiepunten verplicht uit 'cultuur Italiaans', 18 studiepunten verplicht uit 'literatuur Italiaans', 18 studiepunten verplicht uit 'taalkunde Italiaans' en 16 studiepunten verplicht uit 'taal & tekst Italiaans' = 56 studiepunten in totaal.
-
Cultuur Italiaans
4 sp. Inleiding tot de Italiaanse cultuur F0AJ0A docenten docenten
- B.van den Bossche (coördinator)
- S.Marzo
- B.van den Bossche
- N.
Inleiding tot de Italiaanse cultuur (4 sp.) F0AJ0a docenten docenten
-
Literatuur Italiaans
4 sp. Italiaanse literatuur I: inleiding tot de Italiaanse literatuur F0AJ1A docenten docenten
Italiaanse literatuur I: inleiding tot de Italiaanse literatuur (4 sp.) F0AJ1a docenten docenten
6 sp. Italiaanse literatuur II: historisch overzicht F0AJ2A docenten docenten
Italiaanse literatuur II: historisch overzicht (6 sp.) F0AJ2a docenten docenten
4 sp. Italiaanse literatuur III: Het literaire geheugen van Italië F0BK2A docenten docenten
Italiaanse literatuur III: het literaire geheugen van Italië (4 sp.) F0BK2a docenten docenten
4 sp. Italiaanse literatuur IV: woord en beeld F0BK3A docenten docenten
Italiaanse literatuur IV: woord en beeld (4 sp.) F0BK3a docenten docenten
-
Taalkunde Italiaans
4 sp. Italiaanse taalkunde I: inleiding tot de Italiaanse taalkunde F0AJ4A docenten docenten
Italiaanse taalkunde I: inleiding tot de Italiaanse taalkunde (4 sp.) F0AJ4a docenten docenten
6 sp. Italiaanse taalkunde II: geschiedenis van de Italiaanse taal F0AJ5A docenten docenten
Italiaanse taalkunde II: geschiedenis van de Italiaanse taal (6 sp.) F0AJ5a docenten docenten
4 sp. Italiaanse taalkunde III: Italiaans vandaag, van grammatica tot tekstlinguïstiek F0BK0A docenten docenten
Italiaanse taalkunde III: Italiaans vandaag, van grammatica tot tekstlinguïstiek (4 sp.) F0BK0a docenten docenten
4 sp. Italiaanse taalkunde III: Taalvariatie en –verandering in het hedendaagse Italië F0BK1A docenten- S.Marzo
- C.Sirocchi (medewerker)
docenten
- S.Marzo
- C.Sirocchi (medewerker)
Italiaanse taalkunde III: Taalvariatie en –verandering in het hedendaagse Italië (4 sp.) F0BK1a docenten- S.Marzo
- C.Sirocchi (medewerker)
docenten
- S.Marzo
- C.Sirocchi (medewerker)
-
Taal & tekst Italiaans
8 sp. Italiaans: taal & tekst I F0AJ9A docenten Italiaans: taal & tekst I, deel 1 (5 sp.) F0AJ7a docenten Italiaans: taal & tekst I, deel 2 (3 sp.) F0AJ8a docenten 8 sp. Italiaans: taal & tekst II F0AK2A docenten- B.van den Bossche
- C.Sirocchi (medewerker)
docenten
- B.van den Bossche
- C.Sirocchi (medewerker)
Italiaans: taal & tekst II, deel 1 (4 sp.) F0AK0a docenten- B.van den Bossche
- C.Sirocchi (medewerker)
docenten
- B.van den Bossche
- C.Sirocchi (medewerker)
Italiaans: taal & tekst II, deel 2 (4 sp.) F0AK1a docenten- B.van den Bossche
- C.Sirocchi (medewerker)
docenten
- B.van den Bossche
- C.Sirocchi (medewerker)
-
-
Taalmodule Latijn
Studenten nemen 20 studiepunten verplicht uit 'Latijn met voorkennis' (voor studenten die Latijn gevolgd hebben tot op het einde van hun ASO- opleiding) of uit 'Latijn zonder voorkennis' (voor de andere studenten),15 studiepunten verplicht uit 'literatuur Latijn', 13 studiepunten verplicht uit 'taalkunde Latijn' en 8 studiepunten verplicht uit 'taal &tekst Latijn' = 56 studiepunten in totaal.
-
Latijn met voorkennis
3 sp. Geschiedenis van Rome F0WJ8A docenten docenten
Geschiedenis van Rome (3 sp.) F0WJ8a docenten docenten
3 sp. Geschiedenis van de Latijnse literatuur F0BF0A docenten docenten
Geschiedenis van de Latijnse literatuur (3 sp.) F0WJ6a docenten docenten
4 sp. Latijnse literatuur I: interpretatie van Latijnse teksten F0BF1A docenten docenten
Latijnse literatuur I: interpretatie van Latijnse teksten (4 sp.) F0AK7a docenten docenten
4 sp. Latijn: taal & tekst I F0AM2B docenten docenten
Latijn: taal & tekst I, deel 1 (2 sp.) F0AM0a docenten docenten
Latijn: taal & tekst I, deel 2 (2 sp.) F0AM1a docenten docenten
6 sp. Latijnse taalkunde I F0WJ9A docenten docenten
- N.
- S.Smets (plaatsvervanger)
- X.Feys (plaatsvervanger)
- D.Nijs (medewerker)
- M.Timoshchuk (medewerker)
Latijnse taalkunde I, deel 1 (3 sp.) F0WJ9a docenten docenten
- N.
- S.Smets (plaatsvervanger)
- D.Nijs (medewerker)
- M.Timoshchuk (medewerker)
Latijnse taalkunde I, deel 2 (3 sp.) F0WK0a docenten docenten
- N.
- X.Feys (plaatsvervanger)
- D.Nijs (medewerker)
- M.Timoshchuk (medewerker)
-
Latijn zonder voorkennis
4 sp. Geschiedenis van de Latijnse literatuur met lectuuropdracht F0WJ6A docenten- I.François (coördinator)
- N.
docenten
- I.François (coördinator)
- N.
Geschiedenis van de Latijnse literatuur (3 sp.) F0WJ6a docenten docenten
Geschiedenis van de Latijnse literatuur, lectuuropdracht (1 sp.) F0WJ7a docenten- N.
docenten
- N.
3 sp. Geschiedenis van Rome F0WJ8A docenten docenten
Geschiedenis van Rome (3 sp.) F0WJ8a docenten docenten
6 sp. Klassiek Latijn: initiatie met oefening F9XA2A docenten docenten
- G.Partoens
- D.Nijs (medewerker)
- M.Vermeire (medewerker)
Klassiek Latijn: initiatie (4 sp.) F0AK3a docenten docenten
- G.Partoens
- D.Nijs (medewerker)
- M.Vermeire (medewerker)
Klassiek Latijn: initiatie - oefeningen (2 sp.) F0UR8a docenten docenten
- G.Partoens
- D.Nijs (medewerker)
- M.Vermeire (medewerker)
7 sp. Klassiek Latijn: taalverwerving F0AK4B docenten docenten
- G.Partoens
- A.Demuynck (medewerker)
- L.Moens (medewerker)
Klassiek Latijn: taalverwerving (7 sp.) F0AK4a docenten docenten
- G.Partoens
- A.Demuynck (medewerker)
- L.Moens (medewerker)
-
Literatuur Latijn
4 sp. Latijnse literatuur II: interpretatie van klassieke auteurs 1 F0AL0A docenten docenten
Latijnse literatuur II: interpretatie van klassieke auteurs 1a (3 sp.) F0AL0a docenten docenten
Latijnse literatuur II: interpretatie van klassieke auteurs 1b (1 sp.) F0ZF6a docenten docenten
4 sp. Latijnse literatuur II: interpretatie van klassieke teksten 2 F0AL3A docenten docenten
- N.
- N.De Maeyer (plaatsvervanger)
- M.Crab (plaatsvervanger)
- N.De Maeyer (plaatsvervanger)
Latijnse literatuur II: lectuur, analyse en interpretatie (3 sp.) F0AL3a docenten- N.
- N.De Maeyer (plaatsvervanger)
docenten
- N.
- N.De Maeyer (plaatsvervanger)
Latijnse literatuur II: heuristische en hermeneutische oefeningen met schrijfopdracht (1 sp.) F0ZF7a docenten docenten
- N.
- M.Crab (plaatsvervanger)
- N.De Maeyer (plaatsvervanger)
4 sp. Latijnse literatuur II: interpretatie van postklassieke auteurs 1 F0AL1A docenten docenten
Latijnse literatuur II: interpretatie van postklassieke auteurs 1 (4 sp.) F0AL1a docenten docenten
4 sp. Latijnse literatuur II: interpretatie van postklassieke teksten 2 F0AL4A docenten docenten
Latijnse literatuur II: lectuur, analyse en interpretatie van postklassieke teksten (3 sp.) F0CD7a docenten docenten
Latijnse literatuur II: verdiepende en verruimende hermeneutische activiteiten postklassieke teksten (1 sp.) F0CD8a docenten docenten
3 sp. Latijnse literatuur II: interpretatie van postklassieke teksten 2 F0CD9A docenten docenten
Latijnse literatuur II: lectuur, analyse en interpretatie van postklassieke teksten (3 sp.) F0CD7a docenten docenten
-
Taalkunde Latijn
5 sp. Latijnse taalkunde II F0AL6C docenten docenten
Latijnse taalkunde II, deel 1 (3 sp.) F0WK2a docenten docenten
Latijnse taalkunde II, deel 2 (2 sp.) F0WK3a docenten docenten
4 sp. Latijnse taalkunde III: synchrone benadering F0AL7A docenten docenten
- N.
- F.Cecchini (plaatsvervanger)
- X.Feys (medewerker)
- M.Maleux (medewerker)
Latijnse taalkunde III: synchrone benadering (4 sp.) F0AL7a docenten docenten
- N.
- F.Cecchini (plaatsvervanger)
- X.Feys (medewerker)
- M.Maleux (medewerker)
4 sp. Latijnse taalkunde III: diachrone benadering F0AL8A docenten- N.
- X.Feys (plaatsvervanger)
docenten
- N.
- X.Feys (plaatsvervanger)
Latijnse taalkunde III: diachrone benadering (4 sp.) F0AL8a docenten- N.
- X.Feys (plaatsvervanger)
docenten
- N.
- X.Feys (plaatsvervanger)
-
Taal en tekst Latijn
5 sp. Latijn: taal & tekst II F0AM5C docenten docenten
- G.Partoens (coördinator)
- N.De Sutter (plaatsvervanger)
- T.Van Houdt
Latijn: taal & tekst II, deel 1 (2 sp.) F0AM3a docenten- G.Partoens
- N.De Sutter (plaatsvervanger)
docenten
- G.Partoens
- N.De Sutter (plaatsvervanger)
Latijn: taal & tekst II, deel 2 (3 sp.) F0AM4a docenten docenten
3 sp. Latijnse tekstkritiek F0AA9B docenten- G.Partoens
- M.Verweij (medewerker)
docenten
- G.Partoens
- M.Verweij (medewerker)
Latijnse tekstkritiek (3 sp.) F0AA9a docenten- G.Partoens
- M.Verweij (medewerker)
docenten
- G.Partoens
- M.Verweij (medewerker)
-
-
Taalmodule Nederlands
Studenten nemen 24 studiepunten uit 'literatuur Nederlands' (20 studiepunten verplicht, 4 studiepunten kiezen uit 'grondige vraagstukken'), 24 studiepunten uit 'taalkunde Nederlands' (16 studiepunten verplicht, 8 studiepunten kiezen uit 'grondige vraagstukken') en 8 studiepunten verplicht uit 'Nederlandse taalbeheersing' = 56 studiepunten in totaal.
-
Literatuur Nederlands
4 sp. Nederlandse letterkunde I: vroegmoderne periode F0WA9A docenten docenten
Nederlandse letterkunde I: Vroegmoderne periode (4 sp.) F0WA9a docenten docenten
4 sp. Nederlandse letterkunde I: moderne literatuur F0XU4A docenten docenten
Nederlandse letterkunde I: moderne literatuur (4 sp.) F0XO2a docenten docenten
4 sp. Nederlandse letterkunde II: naoorlogse literatuur F0XU5A docenten docenten
Nederlandse letterkunde II: naoorlogse literatuur (4 sp.) F0XU5a docenten docenten
4 sp. Nederlandse letterkunde II: middeleeuwen F0WB2A docenten docenten
Nederlandse letterkunde II: middeleeuwen (4 sp.) F0WB2a docenten docenten
-
Grondige vraagstukken letterkunde Nederlands
Studenten nemen 4 studiepunten verplicht (F0AN0A Nederlandse letterkundeIII: basiscollege) en kiezen 4 studiepunten.
-
Grondige vraagstukken letterkunde Nederlands: verplicht
4 sp. Nederlandse letterkunde III: basiscollege F0AN0A docenten docenten
- G.Claassens (coördinator)
- L.De Potter
- P.Verstraeten
- L.van Deinsen
Nederlandse letterkunde III: basiscollege (4 sp.) F0AN0a docenten
-
Grondige vraagstukken letterkunde Nederlands: keuze
4 sp. Nederlandse letterkunde III: middeleeuwen F0AN1A docenten docenten
Nederlandse letterkunde III: middeleeuwen (4 sp.) F0AN1a docenten docenten
4 sp. Nederlandse letterkunde III: modern proza F0AN3A docenten docenten
Nederlandse letterkunde III: modern proza (4 sp.) F0AN3a docenten docenten
4 sp. Nederlandse letterkunde III: vroegmoderne tijd F0AN2A docenten- L.van Deinsen
- T.De Koninck (plaatsvervanger)
docenten
- L.van Deinsen
- T.De Koninck (plaatsvervanger)
Nederlandse letterkunde III: vroegmoderne tijd (4 sp.) F0AN2a docenten- L.van Deinsen
- T.De Koninck (plaatsvervanger)
docenten
- L.van Deinsen
- T.De Koninck (plaatsvervanger)
4 sp. Nederlandse letterkunde III: moderne poëzie F0AN4A docenten docenten
Nederlandse letterkunde III: moderne poëzie (4 sp.) F0AN4a docenten docenten
-
-
Taalkunde Nederlands
8 sp. Nederlandse taalkunde I F0AM8B docenten docenten
Nederlandse taalkunde I (8 sp.) F0AM8a docenten docenten
8 sp. Nederlandse taalkunde II F0AM9B docenten docenten
- F.Van de Velde (coördinator)
- H.Smessaert
- F.Van de Velde
Interne en externe taalgeschiedenis (historische grammatica) (6 sp.) F0AM9a docenten docenten
Nederlandse taalkunde II: fonetiek en fonologie (2 sp.) F0AN6a docenten docenten
-
Grondige vraagstukken taalkunde Nederlands
4 sp. Nederlandse taalkunde III: historische teksten F0AN5A docenten docenten
Nederlandse taalkunde III: historische teksten (4 sp.) F0AN5a docenten docenten
4 sp. Nederlandse taalkunde III: formele taalkunde F0AN8A docenten- J.Van Craenenbroeck
- C.Pots (plaatsvervanger)
docenten
- J.Van Craenenbroeck
- C.Pots (plaatsvervanger)
Nederlandse taalkunde III: formele taalkunde (4 sp.) F0AN8a docenten- J.Van Craenenbroeck
- C.Pots (plaatsvervanger)
docenten
- J.Van Craenenbroeck
- C.Pots (plaatsvervanger)
-
Nederlandse taalbeheersing
4 sp. Nederlandse taalbeheersing I F0WA2A docenten docenten
- D.Van De Mieroop (coördinator)
- L.De Wachter
- D.Van De Mieroop
Nederlandse taalbeheersing I: achtergronden (3 sp.) F0WA4a docenten docenten
Nederlandse taalbeheersing I: uitspraakpracticum (1 sp.) F0WA5a docenten docenten
4 sp. Nederlandse taalbeheersing II F0WA6A docenten docenten
- D.Van De Mieroop (coördinator)
- L.De Wachter
- D.Van De Mieroop
- K.De Gueldre (medewerker)
Nederlandse taalbeheersing II: toepassingen (3 sp.) F0WA7a docenten- D.Van De Mieroop
- K.De Gueldre (medewerker)
docenten
- D.Van De Mieroop
- K.De Gueldre (medewerker)
Nederlandse taalbeheersing II: spreek- en presentatietechnieken (1 sp.) F0WA8a docenten docenten
-
-
Taalmodule Spaans
Studenten nemen 4 studiepunten verplicht uit 'cultuur Spaans', 18 studiepunten verplicht uit 'literatuur Spaans', 18 studiepunten verplicht uit 'taalkunde Spaans' en 16 studiepunten verplicht uit 'taal & tekst Spaans' = 56 studiepunten in totaal.
-
Cultuur Spaans
4 sp. Kennismaking met de Spaanstalige wereld F0AO6A docenten docenten
Kennismaking met de Spaanstalige wereld (4 sp.) F0AO6a docenten docenten
-
Literatuur Spaans
4 sp. Spaanse en Spaans-Amerikaanse literatuur I: hedendaagse periode F0AO7A docenten docenten
Spaanse en Spaans-Amerikaanse literatuur I: hedendaagse periode (4 sp.) F0AO7a docenten docenten
6 sp. Spaanse en Spaans-Amerikaanse literatuur II: historisch overzicht F0AO8A docenten docenten
Spaanse en Spaans-Amerikaanse literatuur II: historisch overzicht (6 sp.) F0AO8a docenten docenten
8 sp. Spaanse en Spaans-Amerikaanse literatuur III: tekst en context F0AO9A docenten docenten
Spaanse en Spaans-Amerikaanse literatuur III: tekst en context (8 sp.) F0AO9a docenten docenten
-
Taalkunde Spaans
4 sp. Spaanse taalkunde I F0AP0A docenten- B.Cornillie
- M.Molenaers (plaatsvervanger)
docenten
- B.Cornillie
- M.Molenaers (plaatsvervanger)
Spaanse taalkunde I (4 sp.) F0AP0a docenten- B.Cornillie
- M.Molenaers (plaatsvervanger)
docenten
- B.Cornillie
- M.Molenaers (plaatsvervanger)
6 sp. Spaanse taalkunde II F0AP1A docenten- B.Cornillie
- M.Molenaers (plaatsvervanger)
docenten
- B.Cornillie
- M.Molenaers (plaatsvervanger)
Spaanse taalkunde II (6 sp.) F0AP1a docenten- B.Cornillie
- M.Molenaers (plaatsvervanger)
docenten
- B.Cornillie
- M.Molenaers (plaatsvervanger)
8 sp. Spaanse taalkunde III F0AP2A docenten docenten
- B.Cornillie (coördinator)
- M.Molenaers (plaatsvervanger)
- M.Sansiñena Pascual
Spaanse taalkunde III: synchroon (4 sp.) F0AP2a docenten docenten
- B.Cornillie
- M.Molenaers (plaatsvervanger)
- M.Sansiñena Pascual
Spaanse Taalkunde III: diachroon (4 sp.) F0CD5a docenten docenten
-
Taal & tekst Spaans
8 sp. Spaans: taal & tekst I F0AP5A docenten- K.Van den Steen
- B.Calles Bullon (medewerker)
docenten
- K.Van den Steen
- B.Calles Bullon (medewerker)
Spaans: taal & tekst I, deel 1 (5 sp.) F0AP3a docenten- K.Van den Steen
- B.Calles Bullon (medewerker)
docenten
- K.Van den Steen
- B.Calles Bullon (medewerker)
Spaans: taal & tekst I, deel 2 (3 sp.) F0AP4a docenten- K.Van den Steen
- B.Calles Bullon (medewerker)
docenten
- K.Van den Steen
- B.Calles Bullon (medewerker)
8 sp. Spaans: taal & tekst II F0AP8A docenten- K.Van den Steen
- B.Calles Bullon (medewerker)
docenten
- K.Van den Steen
- B.Calles Bullon (medewerker)
Spaans: taal & tekst II, deel 1 (4 sp.) F0AP6a docenten docenten
Spaans: taal & tekst II, deel 2 (4 sp.) F0AP7a docenten- K.Van den Steen
- B.Calles Bullon (medewerker)
docenten
- K.Van den Steen
- B.Calles Bullon (medewerker)
-
-
Specialisatiemodule
Studenten kiezen één opleidingsonderdeel uit de groep "Optie" en vullen aan tot 180 studiepunten met opleidingsonderdelen uit de groep "Keuze".
Studenten die in Kortrijk de doorstroomoptie toegepaste taalkunde hebben gevolgd, kiezen voor een aangepast pakket opleidingsonderdelen.-
Optie
Studenten kiezen één van de onderstaande opleidingsonderdelen. De opleidingsonderdelen ‘Opleiding tot leraar talen’ worden geëvalueerd met een onderwijspaper waaraan dezelfde vereisten worden gesteld als aan de bachelorpaper.
9 sp. Bachelorpaper F0CD2A docenten- N.
docenten
- N.
Bachelorpaper (9 sp.) F0CD2a docenten- N.
docenten
- N.
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Nederlands-Engels F0ZF1A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Nederlands: basisprincipes en uitgangspunten (Leuven) (3 sp.) F0YX1a docenten- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Vakdidactiek Engels: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YW1a docenten- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Stage Engels, initiatiestage (3 sp.) F0AX1a docenten- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Stage Nederlands, initiatiestage (3 sp.) F0AY3a docenten- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Nederlands-Duits F0ZF0A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- K.Boone (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- S.Maes (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- K.Boone (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- S.Maes (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Nederlands: basisprincipes en uitgangspunten (Leuven) (3 sp.) F0YX1a docenten- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Vakdidactiek Duits: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YV9a docenten Stage Duits, initiatiestage (3 sp.) F0AW8a docenten Stage Nederlands, initiatiestage (3 sp.) F0AY3a docenten- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Nederlands-Frans F0ZF2A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Nederlands: basisprincipes en uitgangspunten (Leuven) (3 sp.) F0YX1a docenten- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Vakdidactiek Frans: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YW3a docenten- N.
- J.De Pessemier (medewerker)
docenten
- N.
- J.De Pessemier (medewerker)
Stage Frans, initiatiestage (3 sp.) F0AX4a docenten- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
docenten
- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
Stage Nederlands, initiatiestage (3 sp.) F0AY3a docenten- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Nederlands-Italiaans F0ZC7A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- S.Marzo
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- B.van den Bossche
- N.
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- C.Sirocchi (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- S.Marzo
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- B.van den Bossche
- N.
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- C.Sirocchi (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Nederlands: basisprincipes en uitgangspunten (Leuven) (3 sp.) F0YX1a docenten- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Vakdidactiek Italiaans: basisprincipes en uitgangspunten (Leuven) (3 sp.) F0YW7a docenten docenten
- S.Marzo
- B.van den Bossche
- N.
- C.Sirocchi (medewerker)
Stage Italiaans, initiatiestage (3 sp.) F0AY0a docenten docenten
Stage Nederlands, initiatiestage (3 sp.) F0AY3a docenten- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Nederlands-Spaans F0ZC8A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- E.González Melón (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- E.González Melón (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Nederlands: basisprincipes en uitgangspunten (Leuven) (3 sp.) F0YX1a docenten- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Vakdidactiek Spaans: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YX5a docenten docenten
Stage Nederlands, initiatiestage (3 sp.) F0AY3a docenten- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Stage Spaans, initiatiestage (3 sp.) F0AY9a docenten- K.Buyse
- E.González Melón (medewerker)
docenten
- K.Buyse
- E.González Melón (medewerker)
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Nederlands-Latijn F0ZC9A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Nederlands: basisprincipes en uitgangspunten (Leuven) (3 sp.) F0YX1a docenten- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Stage Nederlands, initiatiestage (3 sp.) F0AY3a docenten- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Stage Latijn, initiatiestage (3 sp.) F0AZ5a docenten- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Vakdidactiek klassieke talen: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0BT6a docenten- N.
docenten
- N.
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Nederlands-Grieks F0ZD0A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Nederlands: basisprincipes en uitgangspunten (Leuven) (3 sp.) F0YX1a docenten- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Stage Oud Grieks, initiatiestage (3 sp.) F0AX7a docenten- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Stage Nederlands, initiatiestage (3 sp.) F0AY3a docenten- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- G.Bombeke (medewerker)
- T.Burke (medewerker)
- A.Timmermans (medewerker)
- P.Van Damme (medewerker)
- H.van Looveren (medewerker)
Vakdidactiek klassieke talen: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0BT6a docenten- N.
docenten
- N.
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Engels-Duits F0ZD1A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- K.Boone (medewerker)
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- S.Maes (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- K.Boone (medewerker)
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- S.Maes (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Engels: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YW1a docenten- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Vakdidactiek Duits: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YV9a docenten Stage Duits, initiatiestage (3 sp.) F0AW8a docenten Stage Engels, initiatiestage (3 sp.) F0AX1a docenten- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Engels-Frans F0ZD2A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- A.De Paepe (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- A.De Paepe (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Engels: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YW1a docenten- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Vakdidactiek Frans: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YW3a docenten- N.
- J.De Pessemier (medewerker)
docenten
- N.
- J.De Pessemier (medewerker)
Stage Engels, initiatiestage (3 sp.) F0AX1a docenten- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Stage Frans, initiatiestage (3 sp.) F0AX4a docenten- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
docenten
- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Engels-Italiaans F0ZD3A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- S.Marzo
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- B.van den Bossche
- N.
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- C.Sirocchi (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- S.Marzo
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- B.van den Bossche
- N.
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- C.Sirocchi (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Engels: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YW1a docenten- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Vakdidactiek Italiaans: basisprincipes en uitgangspunten (Leuven) (3 sp.) F0YW7a docenten docenten
- S.Marzo
- B.van den Bossche
- N.
- C.Sirocchi (medewerker)
Stage Engels, initiatiestage (3 sp.) F0AX1a docenten- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Stage Italiaans, initiatiestage (3 sp.) F0AY0a docenten docenten
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Engels-Spaans F0ZD4A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- E.González Melón (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- E.González Melón (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Engels: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YW1a docenten- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Vakdidactiek Spaans: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YX5a docenten docenten
Stage Engels, initiatiestage (3 sp.) F0AX1a docenten- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Stage Spaans, initiatiestage (3 sp.) F0AY9a docenten- K.Buyse
- E.González Melón (medewerker)
docenten
- K.Buyse
- E.González Melón (medewerker)
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Engels-Latijn F0ZD5A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Engels: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YW1a docenten- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Stage Engels, initiatiestage (3 sp.) F0AX1a docenten- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Stage Latijn, initiatiestage (3 sp.) F0AZ5a docenten- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Vakdidactiek klassieke talen: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0BT6a docenten- N.
docenten
- N.
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Engels-Grieks F0ZD6A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Engels: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YW1a docenten- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Stage Engels, initiatiestage (3 sp.) F0AX1a docenten- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden
- A.De Paepe (medewerker)
- F.De Vadder (medewerker)
- A.Laffut (medewerker)
- B.Meeus (medewerker)
- J.Van der Veken (medewerker)
- J.Verbeek (medewerker)
- P.Verhoeven (medewerker)
Stage Oud Grieks, initiatiestage (3 sp.) F0AX7a docenten- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Vakdidactiek klassieke talen: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0BT6a docenten- N.
docenten
- N.
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Duits–Frans F0ZD7A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- K.Boone (medewerker)
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- S.Maes (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- K.Boone (medewerker)
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- S.Maes (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Duits: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YV9a docenten Vakdidactiek Frans: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YW3a docenten- N.
- J.De Pessemier (medewerker)
docenten
- N.
- J.De Pessemier (medewerker)
Stage Duits, initiatiestage (3 sp.) F0AW8a docenten Stage Frans, initiatiestage (3 sp.) F0AX4a docenten- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
docenten
- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Duits–Italiaans F0ZD8A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- S.Marzo
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- B.van den Bossche
- N.
- K.Boone (medewerker)
- S.Maes (medewerker)
- C.Sirocchi (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- S.Marzo
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- B.van den Bossche
- N.
- K.Boone (medewerker)
- S.Maes (medewerker)
- C.Sirocchi (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Duits: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YV9a docenten Vakdidactiek Italiaans: basisprincipes en uitgangspunten (Leuven) (3 sp.) F0YW7a docenten docenten
- S.Marzo
- B.van den Bossche
- N.
- C.Sirocchi (medewerker)
Stage Duits, initiatiestage (3 sp.) F0AW8a docenten Stage Italiaans, initiatiestage (3 sp.) F0AY0a docenten docenten
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Duits–Spaans F0ZD9A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- K.Boone (medewerker)
- E.González Melón (medewerker)
- S.Maes (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- K.Boone (medewerker)
- E.González Melón (medewerker)
- S.Maes (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Duits: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YV9a docenten Vakdidactiek Spaans: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YX5a docenten docenten
Stage Duits, initiatiestage (3 sp.) F0AW8a docenten Stage Spaans, initiatiestage (3 sp.) F0AY9a docenten- K.Buyse
- E.González Melón (medewerker)
docenten
- K.Buyse
- E.González Melón (medewerker)
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Duits–Latijn F0ZE0A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- K.Boone (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- S.Maes (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- K.Boone (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- S.Maes (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Duits: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YV9a docenten Stage Duits, initiatiestage (3 sp.) F0AW8a docenten Stage Latijn, initiatiestage (3 sp.) F0AZ5a docenten- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Vakdidactiek klassieke talen: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0BT6a docenten- N.
docenten
- N.
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Duits–Grieks F0ZE1A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- K.Boone (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- S.Maes (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- K.Boone (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- S.Maes (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Duits: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YV9a docenten Stage Duits, initiatiestage (3 sp.) F0AW8a docenten Stage Oud Grieks, initiatiestage (3 sp.) F0AX7a docenten- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Vakdidactiek klassieke talen: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0BT6a docenten- N.
docenten
- N.
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Frans–Italiaans F0ZE2A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- S.Marzo
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- B.van den Bossche
- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- C.Sirocchi (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- S.Marzo
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- B.van den Bossche
- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- C.Sirocchi (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Frans: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YW3a docenten- N.
- J.De Pessemier (medewerker)
docenten
- N.
- J.De Pessemier (medewerker)
Vakdidactiek Italiaans: basisprincipes en uitgangspunten (Leuven) (3 sp.) F0YW7a docenten docenten
- S.Marzo
- B.van den Bossche
- N.
- C.Sirocchi (medewerker)
Stage Frans, initiatiestage (3 sp.) F0AX4a docenten- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
docenten
- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
Stage Italiaans, initiatiestage (3 sp.) F0AY0a docenten docenten
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Frans-Spaans F0ZE3A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- E.González Melón (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- E.González Melón (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Frans: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YW3a docenten- N.
- J.De Pessemier (medewerker)
docenten
- N.
- J.De Pessemier (medewerker)
Stage Frans, initiatiestage (3 sp.) F0AX4a docenten- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
docenten
- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
Stage Spaans, initiatiestage (3 sp.) F0AY9a docenten- K.Buyse
- E.González Melón (medewerker)
docenten
- K.Buyse
- E.González Melón (medewerker)
Vakdidactiek Spaans: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YX5a docenten docenten
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Frans-Latijn F0ZE4A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Frans: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YW3a docenten- N.
- J.De Pessemier (medewerker)
docenten
- N.
- J.De Pessemier (medewerker)
Stage Frans, initiatiestage (3 sp.) F0AX4a docenten- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
docenten
- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
Stage Latijn, initiatiestage (3 sp.) F0AZ5a docenten- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Vakdidactiek klassieke talen: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0BT6a docenten- N.
docenten
- N.
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Frans–Grieks F0ZE5A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Frans: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YW3a docenten- N.
- J.De Pessemier (medewerker)
docenten
- N.
- J.De Pessemier (medewerker)
Stage Frans, initiatiestage (3 sp.) F0AX4a docenten- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
docenten
- N.
- K.Daras (medewerker)
- B.De Graeve (medewerker)
- J.De Pessemier (medewerker)
- V.Gheysens (medewerker)
- B.Vanoverbeke (medewerker)
Stage Oud Grieks, initiatiestage (3 sp.) F0AX7a docenten- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Vakdidactiek klassieke talen: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0BT6a docenten- N.
docenten
- N.
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Latijn–Italiaans F0ZE6A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- S.Marzo
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- B.van den Bossche
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- C.Sirocchi (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- S.Marzo
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- B.van den Bossche
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- C.Sirocchi (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Vakdidactiek Italiaans: basisprincipes en uitgangspunten (Leuven) (3 sp.) F0YW7a docenten docenten
- S.Marzo
- B.van den Bossche
- N.
- C.Sirocchi (medewerker)
Stage Italiaans, initiatiestage (3 sp.) F0AY0a docenten docenten
Stage Latijn, initiatiestage (3 sp.) F0AZ5a docenten- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Vakdidactiek klassieke talen: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0BT6a docenten- N.
docenten
- N.
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Spaans–Latijn F0ZE7A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- E.González Melón (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- E.González Melón (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Stage Spaans, initiatiestage (3 sp.) F0AY9a docenten- K.Buyse
- E.González Melón (medewerker)
docenten
- K.Buyse
- E.González Melón (medewerker)
Stage Latijn, initiatiestage (3 sp.) F0AZ5a docenten- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Vakdidactiek klassieke talen: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0BT6a docenten- N.
docenten
- N.
Vakdidactiek Spaans: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0YX5a docenten docenten
15 sp. Opleiding tot leraar talen: startfase Latijn–Grieks F0ZE9A docenten- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- K.Van den Branden (coördinator)
- K.Buyse
- L.Sercu
- K.Van den Branden
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) F0YV8a docenten docenten
Stage Oud Grieks, initiatiestage (3 sp.) F0AX7a docenten- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.De Naeyer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Stage Latijn, initiatiestage (3 sp.) F0AZ5a docenten- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
docenten
- N.
- L.Aerts (medewerker)
- N.Denayer (medewerker)
- B.Gevaert (medewerker)
- W.Rombauts (medewerker)
- K.Vandecruys (medewerker)
Vakdidactiek klassieke talen: basisprincipes en uitgangspunten (3 sp.) F0BT6a docenten- N.
docenten
- N.
Vakdidactiek klassieke talen: verdieping (3 sp.) F0BT7a docenten- N.
docenten
- N.
-
Overgangsmaatregel
5 sp. Bachelorpaper: basis F0ZG4A docenten- N.
docenten
- N.
Bachelorpaper: basis (5 sp.) F0ZG4a docenten- N.
docenten
- N.
-
Keuze
Behalve de keuze-opleidingsonderdelen uit de onderstaande lijst, mogen ook alle nog niet opgenomen taalvakken of de universiteitsbrede keuze-opleidingsonderdelen opgenomen worden.
Studenten die een keuze-opleidingsonderdeel buiten het programma of de onderstaande lijst willen kiezen, richten daarvoor een gemotiveerde aanvraag naar het ISP-team via deze website.-
Algemene taalkunde
Wie overweegt om na de bachelor de master taalkunde te kiezen, wordt aangemoedigd, zij het niet verplicht, om F0FG1A of F0BR0A te kiezen.
4 sp. Taalverwerving F0AR5A docenten docenten
Taalverwerving (4 sp.) F0AR5a docenten docenten
4 sp. Sociolinguïstiek F0UK9A docenten docenten
Sociolinguïstiek (4 sp.) F0UK9a docenten docenten
4 sp. Naamkunde F0UK6A docenten docenten
Naamkunde (4 sp.) F0UK6a docenten docenten
4 sp. Argumentation Theory F0AB1A docenten docenten
Argumentation Theory (4 sp.) F0AB1a docenten docenten
4 sp. Statistics for Humanities F0FG1A docenten docenten
Statistics for Humanities (4 sp.) F0FG1a docenten docenten
4 sp. Programming for Humanities F0BR0A docenten docenten
Programming for Humanities (4 sp.) F0BR0a docenten docenten
-
Algemene literatuurwetenschap
4 sp. Introduction to Cultural Studies F0AS1A docenten docenten
Introduction to Cultural Studies (4 sp.) F0AS1a docenten docenten
4 sp. Literatuur in vergelijkend perspectief F0AR6A docenten- R.Meylaerts
- J.Feijen (plaatsvervanger)
docenten
- R.Meylaerts
- J.Feijen (plaatsvervanger)
Literatuur in vergelijkend perspectief (4 sp.) F0AR6a docenten- R.Meylaerts
- J.Feijen (plaatsvervanger)
docenten
- R.Meylaerts
- J.Feijen (plaatsvervanger)
4 sp. Vertaalonderzoek F0AR8A docenten docenten
Vertaalonderzoek (4 sp.) F0AR8a docenten docenten
4 sp. Avant-Garde Studies F0YQ6A docenten docenten
Avant-Garde Studies (4 sp.) F0YQ6a docenten docenten
4 sp. Popular Literature and Other Media F0AS0A docenten docenten
Popular Literature and Other Media (4 sp.) F0AS0a docenten docenten
4 sp. Boek- en bibliotheekgeschiedenis F0LM2A docenten docenten
Boek- en bibliotheekgeschiedenis (4 sp.) F0LM2a docenten docenten
-
Taalbeheersing en communicatie
4 sp. Academisch Nederlands F0WB7A docenten docenten
Academisch Nederlands (4 sp.) F0WB7a docenten docenten
4 sp. Communicatiewetenschap S0A22B docenten docenten
Communicatiewetenschap (4 sp.) S0A22a docenten docenten
4 sp. Redactievaardigheden F0BJ6A docenten docenten
- S.D'Hertefelt (coördinator)
- B.Oben
- J.Hoebeke (medewerker)
Redactievaardigheden (4 sp.) F0BJ6a docenten docenten
- S.D'Hertefelt
- B.Oben
- J.Hoebeke (medewerker)
-
Oude talen
4 sp. Sanskriet F0WA0A docenten- T.Van Hal (coördinator)
docenten
- T.Van Hal (coördinator)
Sanskriet (4 sp.) F0WA0a docenten docenten
4 sp. Ugaritisch F0XZ9A docenten docenten
Ugaritisch (4 sp.) F0XZ9a docenten docenten
4 sp. Aramees F0XZ8A docenten docenten
Aramees (4 sp.) F0XZ8a docenten docenten
4 sp. Oude Indo-Europese talen: een inleiding F0ZF3A docenten- T.Van Hal (coördinator)
- H.Seldeslachts
- N.
- L.Isebaert (plaatsvervanger)
- L.Draye (plaatsvervanger)
- J.Tavernier (plaatsvervanger)
docenten
- T.Van Hal (coördinator)
- H.Seldeslachts
- N.
- L.Isebaert (plaatsvervanger)
- L.Draye (plaatsvervanger)
- J.Tavernier (plaatsvervanger)
Oude Indo-Europese talen: een inleiding (4 sp.) F0ZF3a docenten docenten
- H.Seldeslachts
- N.
- L.Isebaert (plaatsvervanger)
- L.Draye (plaatsvervanger)
- J.Tavernier (plaatsvervanger)
-
Cultuur en geschiedenis: oudheid
3 sp. Geschiedenis van Griekenland F0WK9A docenten docenten
Geschiedenis van Griekenland (3 sp.) F0WK9a docenten docenten
3 sp. Geschiedenis van Rome F0WJ8A docenten docenten
Geschiedenis van Rome (3 sp.) F0WJ8a docenten docenten
6 sp. Historiografie in de oudheid F0LB3A docenten docenten
Historiografie in de oudheid (6 sp.) F0LB3a docenten docenten
4 sp. Romeinse godsdienst F0LE1A docenten- N.
docenten
- N.
Romeinse godsdienst (4 sp.) F0LE1a docenten- N.
docenten
- N.
4 sp. Geschiedenis van het antiek recht F0LE2A docenten- N.
docenten
- N.
Geschiedenis van het antiek recht (4 sp.) F0LE2a docenten- N.
docenten
- N.
4 sp. Mentaliteitsgeschiedenis van de Grieks-Romeinse oudheid F0AS5A docenten docenten
Mentaliteitsgeschiedenis van de Grieks-Romeinse oudheid (4 sp.) F0AS5a docenten docenten
4 sp. Inleiding tot de numismatiek F0XH1A docenten docenten
Inleiding tot de numismatiek (4 sp.) F0XH1a docenten docenten
4 sp. Receptie van de Grieks-Romeinse oudheid F0VA5B docenten docenten
Receptie van de Grieks-Romeinse oudheid (4 sp.) F0VA5a docenten docenten
4 sp. Griekse mythologie en godsdienst F0AS4A docenten- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
docenten
- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
Griekse mythologie en godsdienst (4 sp.) F0AS4a docenten- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
docenten
- P.Van Deun
- B.Demulder (plaatsvervanger)
4 sp. Sociaal-economische geschiedenis van de Grieks-Romeinse oudheid F0LE0A docenten docenten
Sociaal-economische geschiedenis van de Grieks-Romeinse oudheid (4 sp.) F0LE0a docenten docenten
4 sp. Thema's uit de oudheid: de Griekse stadstaat F0LF6A docenten docenten
Thema's uit de oudheid: de Griekse stadstaat (4 sp.) F0LF6a docenten docenten
4 sp. Thema's uit de oudheid: het Romeinse wereldrijk F0LF8A docenten docenten
Thema's uit de oudheid: het Romeinse wereldrijk (4 sp.) F0LF8a docenten docenten
4 sp. Byzantijnse geschiedenis F0SA9A docenten docenten
Byzantijnse geschiedenis (4 sp.) F0SA9a docenten docenten
4 sp. Antieke wijsbegeerte: historisch overzicht W0Y20B docenten docenten
Antieke wijsbegeerte: historisch overzicht (4 sp.) W0Y20a docenten docenten
4 sp. Geschiedenis van het Oude Nabije Oosten F0XY0A docenten docenten
- P.Van Hecke (coördinator)
- K.Abraham
- P.Van Hecke
Geschiedenis van het Oude Nabije Oosten (4 sp.) F0XY0a docenten docenten
-
Cultuur en geschiedenis: middeleeuwen tot heden
4 sp. History of the United States of America F0LD9A docenten- N.
docenten
- N.
History of the United States of America (4 sp.) F0LD9a docenten- N.
docenten
- N.
4 sp. Geschiedenis van Latijns-Amerika: Precolumbiaanse en koloniale periode F0UK4A docenten docenten
Geschiedenis van Latijns-Amerika: Precolumbiaanse en koloniale periode (4 sp.) F0UK4a docenten docenten
4 sp. Geschiedenis van Latijns-Amerika: 19de en 20ste eeuw F0UK5A docenten docenten
Geschiedenis van Latijns-Amerika: 19de en 20ste eeuw (4 sp.) F0UK5a docenten docenten
4 sp. Cultuurstromingen en -stijlen in het moderne Europa F0SX1A docenten docenten
Cultuurstromingen en -stijlen in het moderne Europa (4 sp.) F0SX1a docenten docenten
4 sp. Cultuur- en maatschappijkritiek in het moderne Europa F0XL3A docenten docenten
Cultuur- en maatschappijkritiek in het moderne Europa (4 sp.) F0XL3a docenten docenten
4 sp. Geschiedenis van de middeleeuwen F0LA3A docenten docenten
Geschiedenis van de middeleeuwen (4 sp.) F0LA3a docenten docenten
4 sp. Geschiedenis van de nieuwe tijd F0LA5A docenten docenten
Geschiedenis van de nieuwe tijd (4 sp.) F0LA5a docenten docenten
4 sp. Geschiedenis van de nieuwste tijd F0LA7A docenten docenten
Geschiedenis van de nieuwste tijd (4 sp.) F0LA7a docenten docenten
4 sp. Geschiedenis van de beeldende kunsten tot 1500 F0BB4B docenten docenten
Geschiedenis van de beeldende kunsten tot 1500 (4 sp.) F0BB4a docenten docenten
4 sp. Geschiedenis van de beeldende kunsten: 1500-1860 F0BB6B docenten docenten
Geschiedenis van de beeldende kunsten: 1500-1860 (4 sp.) F0BB6a docenten docenten
4 sp. Geschiedenis van de beeldende kunsten vanaf 1860 F0BB8B docenten docenten
Geschiedenis van de beeldende kunsten vanaf 1860 (4 sp.) F0BB8a docenten docenten
4 sp. Inleiding tot het jodendom A08C8A docenten docenten
Inleiding tot het jodendom (4 sp.) A08C8a docenten docenten
5 sp. Geschiedenis van kerk en theologie over alle tijdsperiodes heen A0AA3A docenten docenten
Geschiedenis van kerk en theologie over alle tijdsperiodes heen (5 sp.) A0AA3a docenten docenten
-
Filosofie
6 sp. Analytische wijsbegeerte en taalfilosofie W0Y36A docenten docenten
Analytische wijsbegeerte en taalfilosofie (6 sp.) W0Y36a docenten docenten
6 sp. Logica W0Y03A docenten docenten
Logica (6 sp.) W0Y03a docenten docenten
6 sp. Moraalfilosofie W0Y04A docenten docenten
Moraalfilosofie (5 sp.) W0Y04a docenten docenten
Moraalfilosofie: lectuur wijsgerige teksten (1 sp.) W0Y05a docenten docenten
-
Short Term Mobility
We bieden studenten de mogelijkheid om een Summer of Winter School te valoriseren. Een link naar de aanvraagprocedure is te vinden in onderstaande opleidingsonderdelen Short Term Mobility.
4 sp. Short Term Mobility (Faculty of Arts) F0CA6A docenten- N.
docenten
- N.
Short Term Mobility (Faculty of Arts) (4 sp.) F0CA6a docenten- N.
docenten
- N.
4 sp. Short Term Mobility (Faculty of Arts) F0CA7A docenten- N.
docenten
- N.
Short Term Mobility (Faculty of Arts) (4 sp.) F0CA7a docenten- N.
docenten
- N.
-
-
Opleidingsonderdelen voor studenten uit de doorstroomoptie toegepaste taalkunde Kortrijk
Studenten die in Kortrijk de doorstroomoptie toegepaste taalkunde met twee vreemde talen volgen, volgen in de derde fase een aangepast traject toegepaste taalkunde in Antwerpen. Studenten uit deze doorstroomoptie die na de tweede fase toch willen heroriënteren naar de BA in de taal- en letterkunde, volgen in de derde fase van de opleiding het volgende programma van 61 studiepunten in Leuven. Let op: voor de studenten die heroriënteren, kan er geen volgbaar college- of examenrooster gegarandeerd worden.
- Algemene literatuurwetenschap II (V0AA6A; 4 sp.)
- L-Interculturaliteit (F0ZF9A; 4 sp.)
- Globale uitdagingen voor een duurzame samenleving (F0BX5A; 4 sp.) of Artificiële intelligentie voor iedereen (F0BX4A; 4 sp.)
- Bachelorpaper (5 sp.)
- Het nog niet gevolgde opleidingsonderdeel literatuur uit de eerste, c.q. tweede fase van elke vreemde taal (12 sp.)
- Taalkunde en literatuur van de derde fase van elke vreemde taal (32 sp.)
Studenten die in Kortrijk de doorstroomoptie toegepaste taalkunde met één vreemde taal en de optie bedrijfseconomie volgen, volgen in de tweede fase een aangepast traject toegepaste taalkunde in Antwerpen. Studenten uit deze doorstroomoptie die na de eerste fase toch willen heroriënteren naar de BA in de taal- en letterkunde, volgen in de tweede fase van de opleiding een aangepast programma in Kortrijk en in de derde fase een aangepast programma in Leuven. Het programma bevat als talen Nederlands en één vreemde taal. Beide programma’s staan hieronder. Let op: voor de studenten die heroriënteren, kan er geen volgbaar college- of examenrooster gegarandeerd worden.
Aangepaste tweede fase van 56 studiepunten in Kortrijk voor studenten die komen uit de doorstroomoptie toegepaste taalkunde met één vreemde taal en de optie bedrijfseconomie:
- Een geschiedenis van de Europese literatuur en cultuur (V0BU0A; 4 sp.)
- Algemene literatuurwetenschap II (V0AA6A; 4 sp.)
- L-Informatievaardigheden (V0YR4A: 4 sp.)
- L-Dataverwerking (V0YR1A: 4 sp.)
- Nederlandse taalkunde 1: portfolio (VOLJ5A; 2 sp.)
- Nederlandse taalbeheersing 2 (V0UD5A; 4 sp.)
- Het alternerende aanbod Nederlandse literatuur uit de eerste/tweede fase (8 sp.)
- Taalkunde en taal & tekst van de tweede fase van de vreemde taal (14 sp.)
- Literatuur uit de eerste en tweede fase van de vreemde taal (12 sp.)
Aangepaste derde fase van 64 sp. in Leuven voor studenten die komen uit de doorstroomoptie toegepaste taalkunde met één vreemde taal en de optie bedrijfseconomie:
- L-Interculturaliteit (F0ZF9A; 4 sp.)
- Globale uitdagingen voor een duurzame samenleving (F0BX5A2; 4 sp.) of Artificiële intelligentie voor iedereen (F0BX4A; 4 sp.)
- Religie, zingeving en levensbeschouwing (A00D4A; 3 sp.)
- Bachelorpaper (5 sp.)
- De nog niet gevolgde OPO’s Nederlandse literatuur uit de eerste of tweede fase (8 sp.)
- Nederlandse literatuur uit de derde fase (8 sp.)
- Nederlandse taalkunde van de tweede en de derde fase (16 sp.)
- Literatuur en taalkunde van de derde fase van de vreemde taal (16 sp.)
-
-