Verplicht in fase
Optioneel in fase
Eerste semester
Tweede semester
Beide semesters
Niet ingericht
Dit jaar
Volgend jaar
Wisselende jaren
Extern
Voorwaarden
Docenten
Onderwijstaal
Duur
Identieke opleidingsonderdelenFranse taalkunde III: historische grammatica van het Frans (B-KUL-F0AI9A)
Doelstellingen
Na een methodologische inleiding over diachrone taalkunde is het opleidingsonderdeel gericht op de oorsprong en de ontwikkeling van de fonologische, morfologische en syntactische structuren kenmerkend voor het modern Frans. Hoofdzakelijk wil het de studenten vertrouwd maken met de mechanismen die aan de basis liggen van deze ontwikkelingen, zodat zij een beter inzicht krijgen in de complexiteit van de Modernfranse structuren. Daarnaast zullen de studenten ook kritisch leren omgaan met verschillende benaderingswijzen van de behandelde problematiek.
Over de verworven inzichten rapporteren (mondeling en/of schriftelijk) in een academisch adequate vorm en in een taal die qua correctheid beantwoordt aan het niveau C1.
.
Begintermen
De studenten zijn vertrouwd met de grammaticale begrippen uit de Franse taalkunde en beheersen zeer goed de Franse taal.
Plaats in het onderwijsaanbod
- Voorbereidingsprogramma: Master in de taal- en letterkunde (60 sp.) en Educatieve master in de talen (120 sp.) (toegepaste taalkunde) (Leuven) 32 sp.
- Voorbereidingsprogramma: Master in de taal- en letterkunde (60 sp.) en Educatieve master in de talen (120 sp.) (toegepaste taalkunde) (Leuven) (Taalmodule Frans) 32 sp.
- Voorbereidingsprogramma: Master in de taal- en letterkunde (60 sp.) en Educatieve master in de talen (120 sp.) (wijsbegeerte) (Leuven) 28 sp.
- Bachelor in de taal- en letterkunde (derde taal) (Leuven) (Taalmodule Frans) 56 sp.
- Bachelor in de taal- en letterkunde (programma voor studenten gestart vóór 2021-2022) (Leuven) (Taalmodule Frans) 180 sp.
- Bachelor in de taal- en letterkunde (verkort programma voor professionele bachelors in het onderwijs: secundair onderwijs) (Leuven) (Frans gevolgd) 123 sp.
- Bachelor in de taal- en letterkunde (verkort programma voor professionele bachelors in het onderwijs: secundair onderwijs) (Leuven) (Frans niet gevolgd) 123 sp.
- Courses for Exchange Students Faculty of Arts (Leuven)
- Bachelor in de taal- en letterkunde (programma voor studenten gestart in 2021-2022 of later) (Leuven) (Taalmodule Frans) 180 sp.
Onderwijsleeractiviteiten
4 sp. Franse taalkunde III: historische grammatica van het Frans (B-KUL-F0AI9a)
Inhoud
De inleiding van het opleidingsonderdeel is van methodologische aard en stelt het probleem van de beschrijving in de diachrone taalkunde. Vervolgens worden het Latijn en het Frans systematisch met elkaar vergeleken en wordt de aandacht gevestigd op de belangrijkste verschillen die tijdens de evolutie van de taal tot stand zijn gekomen, op het vlak van de fonologie, maar vooral van de morfologie en de syntaxis.
De verschillende aspecten van de taalevolutie worden doorgrond vertrekkende van een korte Oudfranse tekst, Aucassin et Nicolette.
Studiemateriaal
Een uitgebreide referentietekst wordt aan de studenten ter beschikking gesteld.
De leerstof wordt doorgrond vertrekkende van volgende tekst, die de studenten zich dienen aan te schaffen:
- Aucassin et Nicolette. Edition bilingue de Philippe Walter. Folio Classique.
Toelichting werkvorm
Naast hoorcolleges bevat het opleidingsonderdeel ook werkcolleges waarvoor de studenten in groepen worden ingedeeld.
Evaluatieactiviteiten
Evaluatie: Franse taalkunde III: historische grammatica van het Frans (B-KUL-F2AI9a)
Toelichting
Presentatie in groep van een deel van Aucassin et Nicolette tijdens de les (25% van het eindresultaat in de eerste zittijd).
Mondeling examen tijdens de examenperiode (75% van het eindresultaat in de eerste zittijd; 100% van het resultaat bij een tweede examenkans).
Open-boek examen: de studenten beschikken tijdens de voorbereiding over
-het boekje van Aucassin et Nicolette
-de syllabus
Om aan het examen te mogen deelnemen, moeten de studenten de presentatie over Aucassin et Nicolette tijdens de lessen hebben gehouden.
Toelichting bij herkansen
Mondeling examen tijdens de examenperiode (100% van het resultaat bij een tweede examenkans).
Open-boek examen: de studenten beschikken tijdens de voorbereiding over
-het boekje van Aucassin et Nicolette
-de syllabus
Om aan het examen te mogen deelnemen, moeten de studenten de presentatie over Aucassin et Nicolette tijdens de lessen hebben gehouden.