Het programma verandert in het academiejaar 2024-2025. Voor studenten ingeschreven vóór het academiejaar 2024-2025 geldt het volgende:

-   Met ingang van 2024-2025 schrijven studenten in in het nieuwe curriculum en werken het opgenomen studietraject af. Verworven credits worden behouden en aangevuld met opleidingsonderdelen uit het nieuwe curriculum.
-   Het programma is niet zwaarder, noch uitgebreider. In een aantal gevallen zijn er overgangsmaatregelen (uitdovende opleidingsonderdelen uit het oude curriculum) mogelijk: indien zo, dan worden deze vermeld in de programmagids en gecommuniceerd via Toledo.

In geval van vragen bij het samenstellen van het individueel studieprogramma neemt de student contact op met de studieloopbaanbegeleider.

Studenten die al een creditbewijs hebben verworven voor een opleidingsonderdeel dat deel uitmaakt van het programma van een EM, kunnen hiervoor een vrijstelling aanvragen. Dat geldt ook voor keuzevakken in de EM.

Studenten kunnen opleidingsonderdelen van andere vestigingsplaatsen in hun studieprogramma opnemen. Voor een aantal keuzeopleidingsonderdelen wordt het toegelaten aantal studenten beperkt. Indien dit van toepassing is wordt dit vermeld in de ECTS-fiche van het opleidingsonderdeel.

• Algemene educatieve vorming

  Studenten nemen verplicht “Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 1”, “Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 2” en “Bouwstenen van een krachtige leeromgeving” op. Dit kan telkens in het eerste of tweede semester. 'Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 1' wordt opgenomen in het semester waarin de student de opleiding aanvat. “Bouwstenen van een krachtige leeromgeving” wordt best voor, of gelijktijdig met, de vakdidactische stage opgenomen.
  Studenten die “Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 2” (6 sp) moeten hernemen, nemen “Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 2” (3 sp) en “Bouwstenen van een krachtige leeromgeving” niet op maar nemen het betreffende opleidingsonderdeel op uit de groep Overgangsmaatregelen.

  • 6 sp.

    Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 1 (sem 1)

    P0V17A

    K.Aesaert (coördinator) O.Agirdag F.Depaepe J.Elen B.Henkens S.Nijs M.Simons S.Van Ruyskensvelde K.Van den Branden E.Vanassche docenten docenten K.Aesaert (coördinator) O.Agirdag F.Depaepe J.Elen B.Henkens S.Nijs M.Simons S.Van Ruyskensvelde K.Van den Branden E.Vanassche

    Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 1 (sem 1) (6 sp.)

    P0V17a

    K.Aesaert O.Agirdag F.Depaepe J.Elen B.Henkens S.Nijs M.Simons S.Van Ruyskensvelde K.Van den Branden E.Vanassche docenten docenten K.Aesaert O.Agirdag F.Depaepe J.Elen B.Henkens S.Nijs M.Simons S.Van Ruyskensvelde K.Van den Branden E.Vanassche

    3 sp.

    Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 2 (sem 1)

    O0G41A

    J.Elen (coördinator) P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel docenten docenten J.Elen (coördinator) P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel

    Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 2: events (sem 1) (2 sp.)

    O0G41a

    P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel docenten docenten P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel

    Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 2: opdracht (sem 1) (1 sp.)

    O0G42a

    P.Bijttebier J.Elen M.Simons docenten docenten P.Bijttebier J.Elen M.Simons

    3 sp.

    Bouwstenen van een krachtige leeromgeving (sem 1)

    O0G45A

    N.Charlier (coördinator) A.Raes L.Behiels (medewerker) G.Gevaert (medewerker) J.Medaer (medewerker) docenten docenten N.Charlier (coördinator) A.Raes L.Behiels (medewerker) G.Gevaert (medewerker) J.Medaer (medewerker)

    Bouwstenen van een krachtige leeromgeving (sem 1) (3 sp.)

    O0G45a

    N.Charlier A.Raes L.Behiels (medewerker) G.Gevaert (medewerker) J.Medaer (medewerker) docenten docenten N.Charlier A.Raes L.Behiels (medewerker) G.Gevaert (medewerker) J.Medaer (medewerker)

    6 sp.

    Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 1 (sem 2)

    P0V22A

    J.Elen (coördinator) K.Aesaert O.Agirdag F.Depaepe J.Elen B.Henkens S.Nijs M.Simons S.Van Ruyskensvelde K.Van den Branden E.Vanassche docenten docenten J.Elen (coördinator) K.Aesaert O.Agirdag F.Depaepe J.Elen B.Henkens S.Nijs M.Simons S.Van Ruyskensvelde K.Van den Branden E.Vanassche

    Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 1 (sem 2) (6 sp.)

    P0V22a

    K.Aesaert O.Agirdag F.Depaepe J.Elen B.Henkens S.Nijs M.Simons S.Van Ruyskensvelde K.Van den Branden E.Vanassche docenten docenten K.Aesaert O.Agirdag F.Depaepe J.Elen B.Henkens S.Nijs M.Simons S.Van Ruyskensvelde K.Van den Branden E.Vanassche

    3 sp.

    Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 2 (sem 2)

    O0G43A

    J.Elen (coördinator) P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel docenten docenten J.Elen (coördinator) P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel

    Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 2: events (sem 2) (2 sp.)

    O0G43a

    P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel docenten docenten P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel

    Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 2: opdracht (sem 2) (1 sp.)

    O0G44a

    P.Bijttebier J.Elen M.Simons docenten docenten P.Bijttebier J.Elen M.Simons

    3 sp.

    Bouwstenen van een krachtige leeromgeving (sem 2)

    O0G46A

    N.Charlier (coördinator) A.Raes L.Behiels (medewerker) G.Gevaert (medewerker) J.Medaer (medewerker) docenten docenten N.Charlier (coördinator) A.Raes L.Behiels (medewerker) G.Gevaert (medewerker) J.Medaer (medewerker)

    Bouwstenen van een krachtige leeromgeving (sem 2) (3 sp.)

    O0G46a

    N.Charlier A.Raes L.Behiels (medewerker) G.Gevaert (medewerker) J.Medaer (medewerker) docenten docenten N.Charlier A.Raes L.Behiels (medewerker) G.Gevaert (medewerker) J.Medaer (medewerker)

  • Overgangsmaatregelen

    Studenten die LIMBO2 reeds opnamen, maar nog niet afwerkten, kunnen het OPO afwerken volgens de huidige afspraken.  
    Reeds verworven LIMBO punten blijven 2 academiejaren geldig.

    • 6 sp.

      Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 2 (sem 1)

      P0V18A

      J.Elen (coördinator) P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel docenten docenten J.Elen (coördinator) P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel

      Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 2: events (sem 1) (4 sp.)

      P0V18a

      P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel docenten docenten P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel

      Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 2: opdracht (sem 1) (2 sp.)

      P0V19a

      P.Bijttebier J.Elen M.Simons docenten docenten P.Bijttebier J.Elen M.Simons

      6 sp.

      Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 2 (sem 2)

      P0V20A

      J.Elen (coördinator) P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel docenten docenten J.Elen (coördinator) P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel

      Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 2: events (sem 2) (4 sp.)

      P0V20a

      P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel docenten docenten P.Bijttebier J.Elen K.Goeman O.Holz M.Simons A.Van Nuffel

      Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 2: opdracht (sem 2) (2 sp.)

      P0V21a

      P.Bijttebier J.Elen M.Simons docenten docenten P.Bijttebier J.Elen M.Simons

• Vakdidactisch luik

  Alle studenten volgen uit onderstaande lijst verplicht één opleidingsonderdeel vakdidactiek en het bijhorende opleidingsonderdeel vakdidactiek – verdieping waarvoor zij in aanmerking komen. Meer info over toelating tot een vakdidactiek en het aanvraagformulier zijn te vinden op deze website.
  
  Sommige vakdidactieken worden op meer dan één campus aangeboden. De student kan dan een identiek opleidingsonderdeel volgen op een andere campus naar keuze, bv. omwille van een beter geschikt uurrooster of een beter passende locatie. Een overzicht van alle mogelijkheden vind je hier.
  
  Deze opleidingsonderdelen zijn niet tolereerbaar. De vakbekwaamheid is voor elke vakdidactiek pas verworven als ook een credit voor de bijhorende stage is verworven.
  

  • 6 sp.

    Vakdidactiek aardrijkskunde

    O0G62A

    A.Van Rompaey docenten docenten A.Van Rompaey

    Vakdidactiek aardrijkskunde (6 sp.)

    O0G62a

    A.Van Rompaey docenten docenten A.Van Rompaey

    3 sp.

    Vakdidactiek aardrijkskunde – verdieping

    O0H02A

    A.Van Rompaey docenten docenten A.Van Rompaey

    Vakdidactiek aardrijkskunde - verdieping (3 sp.)

    O0H02a

    A.Van Rompaey docenten docenten A.Van Rompaey

    6 sp.

    Vakdidactiek biologie

    O0G83A

    M.Crauwels (coördinator) L.Vanden Broeck docenten docenten M.Crauwels (coördinator) L.Vanden Broeck

    Vakdidactiek biologie (6 sp.)

    O0G83a

    M.Crauwels L.Vanden Broeck docenten docenten M.Crauwels L.Vanden Broeck

    3 sp.

    Vakdidactiek biologie – verdieping

    O0H03A

    M.Crauwels (coördinator) L.Vanden Broeck docenten docenten M.Crauwels (coördinator) L.Vanden Broeck

    Vakdidactiek biologie - verdieping (3 sp.)

    O0H03a

    M.Crauwels L.Vanden Broeck docenten docenten M.Crauwels L.Vanden Broeck

    6 sp.

    Vakdidactiek chemie

    O0G84A

    M.Smet N. docenten docenten M.Smet N.

    Valdidactiek chemie (6 sp.)

    O0G84a

    M.Smet N. docenten docenten M.Smet N.

    3 sp.

    Vakdidactiek chemie – verdieping

    O0H04A

    M.Smet (coördinator) N. docenten docenten M.Smet (coördinator) N.

    Vakdidactiek chemie - verdieping (3 sp.)

    O0H04a

    M.Smet N. docenten docenten M.Smet N.

    6 sp.

    Vakdidactiek engineering en technologie

    O0H05A

    G.Durinck docenten docenten G.Durinck

    Vakdidactiek engineering en technologie (6 sp.)

    O0H05a

    G.Durinck docenten docenten G.Durinck

    3 sp.

    Vakdidactiek engineering en technologie – verdieping

    O0H06A

    G.Durinck docenten docenten G.Durinck

    Vakdidactiek engineering en technologie – verdieping (3 sp.)

    O0H06a

    G.Durinck docenten docenten G.Durinck

    6 sp.

    Vakdidactiek fysica

    O0H07A

    M.De Cock (coördinator) N.Kesteloot N. docenten docenten M.De Cock (coördinator) N.Kesteloot N.

    Vakdidactiek fysica (6 sp.)

    O0H07a

    M.De Cock N.Kesteloot N. docenten docenten M.De Cock N.Kesteloot N.

    3 sp.

    Vakdidactiek fysica - verdieping

    O0H08A

    M.De Cock (coördinator) N.Kesteloot N. docenten docenten M.De Cock (coördinator) N.Kesteloot N.

    Vakdidactiek fysica – verdieping (3 sp.)

    O0H08a

    M.De Cock N.Kesteloot N. docenten docenten M.De Cock N.Kesteloot N.

    6 sp.

    Vakdidactiek informatica

    O0G69A

    B.Martens docenten docenten B.Martens

    Vakdidactiek informatica (6 sp.)

    O0G69a

    B.Martens docenten docenten B.Martens

    3 sp.

    Vakdidactiek informatica - verdieping

    O0H09A

    B.Martens docenten docenten B.Martens

    Vakdidactiek informatica - verdieping (3 sp.)

    O0H09a

    B.Martens docenten docenten B.Martens

    6 sp.

    Vakdidactiek wiskunde

    O0G68A

    S.Janssens N. docenten docenten S.Janssens N.

    Vakdidactiek wiskunde (6 sp.)

    O0G68a

    S.Janssens N. docenten docenten S.Janssens N.

    3 sp.

    Vakdidactiek wiskunde - verdieping

    O0H10A

    S.Janssens N. docenten docenten S.Janssens N.

    Vakdidactiek wiskunde - verdieping (3 sp.)

    O0H10a

    S.Janssens N. docenten docenten S.Janssens N.

• Verbredend/verdiepend luik

  • Verplicht gedeelte

    Studenten nemen verplicht het onderstaand opleidingsonderdeel op, dat een didactisch, verbredend gedeelte (3 stp.) bevat.
    
    De student kan een identiek opleidingsonderdeel volgen op een andere campus naar keuze, bv. omwille van een beter geschikt uurrooster of een beter passende locatie. Een overzicht van alle mogelijkheden vind je hier.
    

    • 6 sp.

      Interdisciplinair onderwijs: iSTEM en natuurwetenschappen

      G00C9A

      H.Deprez (coördinator) M.De Cock H.Deprez G.Durinck J.Lavrijsen M.Maertens N. docenten docenten H.Deprez (coördinator) M.De Cock H.Deprez G.Durinck J.Lavrijsen M.Maertens N.

      Didactiek interdisciplinair STEM-onderwijs (3 sp.)

      G00C9a

      M.De Cock H.Deprez G.Durinck J.Lavrijsen M.Maertens N. docenten docenten M.De Cock H.Deprez G.Durinck J.Lavrijsen M.Maertens N.

      Stage interdisciplinair STEM-onderwijs (3 sp.)

      G00D0a

      N. docenten docenten N.

  • Keuzegedeelte

    De student volgt één van de onderstaande opties.

    • Optie 1: voor studenten die twee vakdidactieken van de educatieve master in de wetenschappen en technologie opnemen

      Alle studenten volgen uit onderstaande lijst verplicht één opleidingsonderdeel vakdidactiek waarvoor zij in aanmerking komen en dat verschilt van dat uit het vakdidactisch luik. Studenten volgen eveneens het bijhorende opleidingsonderdeel vakdidactiek – verdieping. Meer info over toelating tot een vakdidactiek en het aanvraagformulier zijn te vinden op deze website.
      
      Sommige vakdidactieken worden op meer dan één campus aangeboden. De student kan dan een identiek opleidingsonderdeel volgen op een andere campus naar keuze, bv. omwille van een beter geschikt uurrooster of een beter passende locatie. Een overzicht van alle mogelijkheden vind je hier.
      
      Deze opleidingsonderdelen zijn niet tolereerbaar. De vakbekwaamheid is voor elke vakdidactiek pas verworven als ook een credit voor de bijhorende stage is verworven.

      • 6 sp.

        Vakdidactiek aardrijkskunde

        O0G62A

        A.Van Rompaey docenten docenten A.Van Rompaey

        Vakdidactiek aardrijkskunde (6 sp.)

        O0G62a

        A.Van Rompaey docenten docenten A.Van Rompaey

        3 sp.

        Vakdidactiek aardrijkskunde – verdieping

        O0H02A

        A.Van Rompaey docenten docenten A.Van Rompaey

        Vakdidactiek aardrijkskunde - verdieping (3 sp.)

        O0H02a

        A.Van Rompaey docenten docenten A.Van Rompaey

        6 sp.

        Vakdidactiek biologie

        O0G83A

        M.Crauwels (coördinator) L.Vanden Broeck docenten docenten M.Crauwels (coördinator) L.Vanden Broeck

        Vakdidactiek biologie (6 sp.)

        O0G83a

        M.Crauwels L.Vanden Broeck docenten docenten M.Crauwels L.Vanden Broeck

        3 sp.

        Vakdidactiek biologie – verdieping

        O0H03A

        M.Crauwels (coördinator) L.Vanden Broeck docenten docenten M.Crauwels (coördinator) L.Vanden Broeck

        Vakdidactiek biologie - verdieping (3 sp.)

        O0H03a

        M.Crauwels L.Vanden Broeck docenten docenten M.Crauwels L.Vanden Broeck

        6 sp.

        Vakdidactiek chemie

        O0G84A

        M.Smet N. docenten docenten M.Smet N.

        Valdidactiek chemie (6 sp.)

        O0G84a

        M.Smet N. docenten docenten M.Smet N.

        3 sp.

        Vakdidactiek chemie – verdieping

        O0H04A

        M.Smet (coördinator) N. docenten docenten M.Smet (coördinator) N.

        Vakdidactiek chemie - verdieping (3 sp.)

        O0H04a

        M.Smet N. docenten docenten M.Smet N.

        6 sp.

        Vakdidactiek engineering en technologie

        O0H05A

        G.Durinck docenten docenten G.Durinck

        Vakdidactiek engineering en technologie (6 sp.)

        O0H05a

        G.Durinck docenten docenten G.Durinck

        3 sp.

        Vakdidactiek engineering en technologie – verdieping

        O0H06A

        G.Durinck docenten docenten G.Durinck

        Vakdidactiek engineering en technologie – verdieping (3 sp.)

        O0H06a

        G.Durinck docenten docenten G.Durinck

        6 sp.

        Vakdidactiek fysica

        O0H07A

        M.De Cock (coördinator) N.Kesteloot N. docenten docenten M.De Cock (coördinator) N.Kesteloot N.

        Vakdidactiek fysica (6 sp.)

        O0H07a

        M.De Cock N.Kesteloot N. docenten docenten M.De Cock N.Kesteloot N.

        3 sp.

        Vakdidactiek fysica - verdieping

        O0H08A

        M.De Cock (coördinator) N.Kesteloot N. docenten docenten M.De Cock (coördinator) N.Kesteloot N.

        Vakdidactiek fysica – verdieping (3 sp.)

        O0H08a

        M.De Cock N.Kesteloot N. docenten docenten M.De Cock N.Kesteloot N.

        6 sp.

        Vakdidactiek informatica

        O0G69A

        B.Martens docenten docenten B.Martens

        Vakdidactiek informatica (6 sp.)

        O0G69a

        B.Martens docenten docenten B.Martens

        3 sp.

        Vakdidactiek informatica - verdieping

        O0H09A

        B.Martens docenten docenten B.Martens

        Vakdidactiek informatica - verdieping (3 sp.)

        O0H09a

        B.Martens docenten docenten B.Martens

        6 sp.

        Vakdidactiek wiskunde

        O0G68A

        S.Janssens N. docenten docenten S.Janssens N.

        Vakdidactiek wiskunde (6 sp.)

        O0G68a

        S.Janssens N. docenten docenten S.Janssens N.

        3 sp.

        Vakdidactiek wiskunde - verdieping

        O0H10A

        S.Janssens N. docenten docenten S.Janssens N.

        Vakdidactiek wiskunde - verdieping (3 sp.)

        O0H10a

        S.Janssens N. docenten docenten S.Janssens N.

    • Optie 2: voor studenten die een vakdidactiek van de educatieve master in de wetenschappen en technologie combineren met een vakdidactiek uit een andere educatieve master

      Alle studenten volgen verplicht één vakdidactiek waarvoor zij in aanmerking komen. Meer info over toelating tot een vakdidactiek en het aanvraagformulier zijn te vinden op deze website. Er is geen voorkennis vereist voor de 'Vakdidactiek PAV-maatschappelijke vorming'.
      
      Sommige vakdidactieken worden op meer dan één campus aangeboden. De student kan dan een identiek opleidingsonderdeel volgen op een andere campus naar keuze, bv. omwille van een beter geschikt uurrooster of een beter passende locatie. Een overzicht van alle mogelijkheden vind je hier.
      
      Deze opleidingsonderdelen zijn niet tolereerbaar. De vakbekwaamheid is voor elke vakdidactiek pas verworven als ook een credit voor de bijhorende stage is verworven.
      

      • Vakdidactiek maatschappijwetenschappen

        • 6 sp.

          Vakdidactiek maatschappijwetenschappen

          S0I10A

          E.Claes (coördinator) N. docenten docenten E.Claes (coördinator) N.

          Vakdidactiek maatschappijwetenschappen (6 sp.)

          S0I06a

          E.Claes N. docenten docenten E.Claes N.

      • Vakdidactiek PAV-maatschappelijke vorming

        • 6 sp.

          Vakdidactiek PAV-maatschappelijke vorming

          F0ZB6A

          K.Van Nieuwenhuyse (coördinator) E.Claes M.Crauwels G.Galle K.Van Nieuwenhuyse K.Van den Branden docenten docenten K.Van Nieuwenhuyse (coördinator) E.Claes M.Crauwels G.Galle K.Van Nieuwenhuyse K.Van den Branden

          Vakdidactiek PAV-maatschappelijke vorming (5 sp.)

          F0ZB6a

          E.Claes M.Crauwels G.Galle K.Van Nieuwenhuyse K.Van den Branden docenten docenten E.Claes M.Crauwels G.Galle K.Van Nieuwenhuyse K.Van den Branden

          Vakdidactiek PAV-maatschappelijke vorming: praktijkvoorbereiding (1 sp.)

          O0G58a

          K.Van Nieuwenhuyse docenten docenten K.Van Nieuwenhuyse

      • Vakdidactiek Nederlands - niet thuistaal

        • 6 sp.

          Vakdidactiek Nederlands - niet thuistaal

          F0YX3A

          K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker) docenten docenten K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker)

          Vakdidactiek Nederlands - niet thuistaal: basisprincipes en uitgangspunten (Leuven) (3 sp.)

          F0YX3a

          K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker) docenten docenten K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker)

          Vakdidactiek Nederlands - niet thuistaal: praktijk (3 sp.)

          F0YX4a

          K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker) docenten docenten K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker)

    • Optie 3: voor studenten die één vakdidactiek van de educatieve master in de wetenschappen en technologie opnemen

      Studenten volgen opleidingsonderdelen uit onderstaande groepen voor een totaal van minstens 9 sp.

      • Opleidingsonderdelen campus Antwerpen

        • 4 sp.

          Vlaamse Gebarentaal: taal, maatschappij en cultuur 1

          YL0136

          C.Doggen docenten docenten C.Doggen

          Vlaamse Gebarentaal: taal, maatschappij en cultuur 1 (4 sp.)

          YL3164

          C.Doggen docenten docenten C.Doggen

      • Opleidingsonderdelen met afstandsonderwijs of studentenmobiliteit in internationale context

        Onderstaande opleidingsonderdelen worden (bijna) volledig in afstandsonderwijs (synchroon of asynchroon) aangeboden of vergen studentenmobiliteit in een internationale context. Kijk voor meer informatie over de werkvorm in de ECTS-fiche van het opleidingsonderdeel.
        
        Indien je het opleidingsonderdeel O0G40A – Approaches to Innovative Teaching wenst op te nemen, moet je je eveneens inschrijven aan Thomas More campus Vorselaar. Meer informatie vind je op deze website.

        • 3 sp.

          Positief gedragsmanagement voor leraren (sem 1)

          L09P0A

          P.Iserbyt docenten docenten P.Iserbyt

          Positief gedragsmanagement voor leraren (sem 1) (3 sp.)

          L09P0a

          P.Iserbyt docenten docenten P.Iserbyt

          6 sp.

          Lesgeven binnen volwassenenvorming

          P0X27A

          J.Medaer (coördinator) J.Vandenabeele docenten docenten J.Medaer (coördinator) J.Vandenabeele

          Lesgeven binnen volwassenenvorming: algemene en specifieke eigenheden van het volwassenenvormingsveld in Vlaanderen (3 sp.)

          P0X27a

          J.Medaer J.Vandenabeele docenten docenten J.Medaer J.Vandenabeele

          Lesgeven binnen volwassenenvorming: onderzoek naar motivatie van vormingskeuze bij volwassenen (3 sp.)

          P0X34a

          J.Medaer docenten docenten J.Medaer

          3 sp.

          Media, innovatie en leren

          HEM15A

          K.Goeman (coördinator) docenten docenten K.Goeman (coördinator)

          Media, innovatie en leren (3 sp.)

          HEM15a

          K.Goeman docenten docenten K.Goeman

          3 sp.

          Teacher Education in an International Perspective

          D0A00A

          O.Holz (coördinator) N. O.Holz (plaatsvervanger) docenten docenten O.Holz (coördinator) N. O.Holz (plaatsvervanger)

          Teacher Education in an International Perspective (3 sp.)

          D0A00a

          N. O.Holz (plaatsvervanger) docenten docenten N. O.Holz (plaatsvervanger)

          6 sp.

          Europees burgerschap

          S0O96A

          K.Grimonprez (coördinator) N. docenten docenten K.Grimonprez (coördinator) N.

          EU-burgerschapseducatie: casussen over EU-rechten en -waarden (3 sp.)

          S0O96a

          K.Grimonprez N. docenten docenten K.Grimonprez N.

          EU-leraar (3 sp.)

          S0O97a

          K.Grimonprez N. docenten docenten K.Grimonprez N.

          3 sp.

          Approaches to Innovative Teaching – Global Perspectives

          O0G40A

          N. docenten docenten N.

          Approaches to Innovative Teaching – Global Perspectives (3 sp.)

          O0G40a

          N. docenten docenten N.

          3 sp.

          Positief gedragsmanagement voor leraren (sem 2)

          L09P1A

          P.Iserbyt docenten docenten P.Iserbyt

          Positief gedragsmanagement voor leraren (sem 2) (3 sp.)

          L09P1a

          P.Iserbyt docenten docenten P.Iserbyt

          6 sp.

          Didactiek van het hoger onderwijs

          P0V27B

          M.Vandecandelaere A.Verburgh (plaatsvervanger) W.Schouteden (medewerker) docenten docenten M.Vandecandelaere A.Verburgh (plaatsvervanger) W.Schouteden (medewerker)

          Didactiek van het hoger onderwijs: opdracht (1 sp.)

          O0G78a

          M.Vandecandelaere A.Verburgh (plaatsvervanger) W.Schouteden (medewerker) docenten docenten M.Vandecandelaere A.Verburgh (plaatsvervanger) W.Schouteden (medewerker)

          Didactiek van het hoger onderwijs (5 sp.)

          P0V27a

          M.Vandecandelaere A.Verburgh (plaatsvervanger) W.Schouteden (medewerker) docenten docenten M.Vandecandelaere A.Verburgh (plaatsvervanger) W.Schouteden (medewerker)

          5 sp.

          Theologie, religie en onderwijs

          A01D9A

          D.Pollefeyt docenten docenten D.Pollefeyt

          Theologie, Religie en Onderwijs (5 sp.)

          A01D9a

          D.Pollefeyt docenten docenten D.Pollefeyt

          6 sp.

          Jongeren, onderwijs en kwetsbaarheid: service-learning binnen de educatieve master

          S0I29A

          E.Claes (coördinator) O.Agirdag E.Claes G.Galle K.Van Nieuwenhuyse docenten docenten E.Claes (coördinator) O.Agirdag E.Claes G.Galle K.Van Nieuwenhuyse

          Jongeren, onderwijs en kwetsbaarheid: service-learning binnen de educatieve master (6 sp.)

          S0I29a

          O.Agirdag E.Claes G.Galle K.Van Nieuwenhuyse docenten docenten O.Agirdag E.Claes G.Galle K.Van Nieuwenhuyse

      • Opleidingsonderdelen uit professionele bachelors campus Antwerpen

        Studenten nemen maximum 6 studiepunten uit onderstaande groep.
        
        Indien je opleidingsonderdelen uit deze groep wenst op te nemen, moet je je eveneens inschrijven aan de betreffende hogeschool. Meer informatie vind je op deze website.

        • 3 sp.

          Krachtig lesgeven in de arbeidsmarktgerichte finaliteit

          O0H19A

          N. docenten docenten N.

          Krachtig lesgeven in de arbeidsmarktgerichte finaliteit (3 sp.)

          O0H19a

          N. docenten docenten N.

          3 sp.

          Stories in the Classroom: Once upon a Time

          O0G32A

          N. docenten docenten N.

          Stories in the Classroom: Once upon a Time (3 sp.)

          O0G32a

          N. docenten docenten N.

          4 sp.

          Handelingsgericht coachen 1

          O0E51A

          N. docenten docenten N.

          Handelingsgericht coachen 1 (4 sp.)

          O0E51a

          N. docenten docenten N.

          5 sp.

          Sociaal emotioneel beleid

          O0E52A

          N. docenten docenten N.

          Sociaal emotioneel beleid (5 sp.)

          O0E52a

          N. docenten docenten N.

      • Opleidingsonderdelen aangeboden op andere campussen

        Studenten kunnen ook opleidingsonderdelen opnemen die worden aangeboden op de andere campussen:
        Campus Aalst, Campus Brugge, Campus Brussel, Campus Diepenbeek, Campus Geel, Campus Gent, Campus Kortrijk, Campus Leuven.

• Stage

  • Verplicht gedeelte

    Alle studenten volgen onderstaande opleidingsonderdelen.
    
    Studenten nemen ook verplicht het opleidingsonderdeel G00C9A -'Interdisciplinair onderwijs: iSTEM en natuurwetenschappen’ uit het Verbredend/verdiepend luik op, dat een deel stage (3 sp.) bevat.
    

    • 3 sp.

      Leraar in een superdiverse samenleving

      P0W39A

      E.Claes docenten docenten E.Claes

      Leraar in een superdiverse samenleving (3 sp.)

      P0W39a

      E.Claes docenten docenten E.Claes

      3 sp.

      Ingroeistage wetenschappen en technologie

      O0G64A

      G.Durinck (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten G.Durinck (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

      Ingroeistage wetenschappen en technologie (3 sp.)

      O0G64a

      M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

  • Keuzegedeelte

    • Optie 1: voor studenten die twee vakdidactieken van de educatieve master in de wetenschappen en technologie opnemen

      De twee opleidingsonderdelen zijn verplicht.
      
      Hierbij geldt:
      -vakdidactiek 1 is de vakdidactiek die de student in het vakdidactisch luik, de bachelor wiskunde of het voorbereidingsprogramma gekozen heeft;
      - vakdidactiek 2 is de vakdidactiek die de student in het verbredend/verdiepend luik gekozen heeft.
      

      • 6 sp.

        Doorgroeistage wetenschappen en technologie: vakdidactiek 1

        O0H11A

        M.De Cock (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.De Cock (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

        Doorgroeistage wetenschappen en technologie: vakdidactiek 1 (6 sp.)

        O0H11a

        M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

        6 sp.

        Doorgroeistage wetenschappen en technologie: vakdidactiek 2

        O0G65A

        M.Crauwels (coördinator) M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.Crauwels (coördinator) M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

        Doorgroeistage wetenschappen en technologie: vakdidactiek 2 (6 sp.)

        O0G65a

        M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

    • Optie 2: voor studenten die een vakdidactiek van de educatieve master in de wetenschappen en technologie combineren met een vakdidactiek uit een andere educatieve master

      • Verplicht

        Studenten doen de stage voor de vakdidactiek die ze in het vakdidactisch luik gekozen hebben.
        

        • 6 sp.

          Doorgroeistage wetenschappen en technologie: vakdidactiek 1

          O0H11A

          M.De Cock (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.De Cock (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

          Doorgroeistage wetenschappen en technologie: vakdidactiek 1 (6 sp.)

          O0H11a

          M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

      • Keuze

        Studenten die kiezen voor de "Vakdidactiek maatschappijwetenschappen" of "Vakdidactiek PAV-maatschappelijke vorming" volgen één stage uit onderstaande lijst, in functie van de gekozen vakdidactiek.
        
        Studenten die kiezen voor de “Vakdidactiek Nederlands - niet thuistaal” volgen de opleidingsonderdelen F0AY6A ‘Stage Nederlands - niet thuistaal, initiatiestage’, F0AY7A ‘Stage Nederlands - niet thuistaal, ingroeistage’ en F0AY8A ‘Stage Nederlands - niet thuistaal, doorgroeistage’.
        

        • 3 sp.

          Stage Nederlands - niet thuistaal, initiatiestage

          F0AY6A

          K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker) docenten docenten K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker)

          Stage Nederlands - niet thuistaal, initiatiestage (3 sp.)

          F0AY6a

          K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker) docenten docenten K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker)

          3 sp.

          Stage Nederlands - niet thuistaal, ingroeistage

          F0AY7A

          K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker) docenten docenten K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker)

          Stage Nederlands - niet thuistaal, ingroeistage (3 sp.)

          F0AY7a

          K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker) docenten docenten K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker)

          3 sp.

          Stage Nederlands - niet thuistaal, doorgroeistage

          F0AY8A

          K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker) docenten docenten K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker)

          Stage Nederlands - niet thuistaal, doorgroeistage (3 sp.)

          F0AY8a

          K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker) docenten docenten K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker)

          9 sp.

          Stage PAV-maatschappelijke vorming

          O0G51A

          K.Van Nieuwenhuyse docenten docenten K.Van Nieuwenhuyse

          Stage PAV-maatschappelijke vorming (9 sp.)

          O0G51a

          K.Van Nieuwenhuyse docenten docenten K.Van Nieuwenhuyse

          9 sp.

          Stage maatschappijwetenschappen 2

          O0H01A

          N. docenten docenten N.

          Doorgroeistage 1 (4 sp.)

          O0H17a

          N. docenten docenten N.

          Doorgroeistage 2 (5 sp.)

          O0H01a

          N. docenten docenten N.

    • Optie 3: voor studenten die één vakdidactiek van de educatieve master in de wetenschappen en technologie opnemen

      Studenten doen in beide opleidingsonderdelen de stage voor de vakdidactiek die ze in het vakdidactisch luik gekozen hebben.

      • 6 sp.

        Doorgroeistage wetenschappen en technologie: vakdidactiek 1

        O0H11A

        M.De Cock (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.De Cock (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

        Doorgroeistage wetenschappen en technologie: vakdidactiek 1 (6 sp.)

        O0H11a

        M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

        6 sp.

        Verdiepende stage wetenschappen en technologie

        O0H12A

        M.De Cock (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.De Cock (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

        Verdiepende stage wetenschappen en technologie (6 sp.)

        O0H12a

        M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

• Stage en vakdidactiek – overgangsmaatregelen

  Voor de vakdidactieken binnen W&T: het oude opo Vakdidactiek X, 9 sp. is equivalent met het geheel van het nieuwe opo Vakdidactiek X, 6 sp. + Vakdidactiek verdieping X, 3 sp. samen.
  
  Studenten die voor geen enkele vakdidactische stage een credit behaald hebben, volgen de stages uit het nieuwe programma.
  
  Studenten die alle stages uit het oude programma afgewerkt hebben, hoeven uiteraard geen stage meer te lopen.
  
  Studenten die tussen die uitersten in zitten, en die dus al een gedeelte van de vakdidactische stages afgewerkt hebben, nemen verder de oude stage-opo’s op.
  
  Voor studenten in optie 1: 2 vakdidactieken van W&T, zijn de oude stage-opo’s G0Z34A, G0Z35A en G0D40A.
  Voor studenten in optie 2: een vakdidactiek van W&T en een vakdidactiek van een andere EM, zijn dat voor de vakdidactiek van W&T de oude stage-opo’s G0D59A en G0D60A. Voor de vakdidactiek uit een andere educatieve master, zie hieronder bij ‘optie 2’.
  Voor studenten in optie 3: 1 vakdidactiek van W&T, zijn de oude stage-opo’s G0D46A en G0D47A.

  • 9 sp.

    Doorgroeistage 2 vakdidactieken wetenschappen en technologie

    G0D40A

    M.De Cock (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.De Cock (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

    Doorgroeistage vakdidactiek 1 (4.5 sp.)

    G0D40a

    M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

    Doorgroeistage vakdidactiek 2 (4.5 sp.)

    G0D41a

    M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

    6 sp.

    Ingroeistage 1 vakdidactiek wetenschappen en technologie

    G0D46A

    B.Martens (coördinator) N. docenten docenten B.Martens (coördinator) N.

    Ingroeistage 1 vakdidactiek wetenschappen en technologie (6 sp.)

    G0D46a

    N. docenten docenten N.

    9 sp.

    Doorgroeistage 1 vakdidactiek wetenschappen en technologie

    G0D47A

    B.Martens (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten B.Martens (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

    Doorgroeistage 1 vakdidactiek wetenschappen en technologie (9 sp.)

    G0D47a

    M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

    3 sp.

    Ingroeistage wetenschappen en technologie

    G0D59A

    M.Crauwels (coördinator) M.De Cock G.Durinck B.Martens N. docenten docenten M.Crauwels (coördinator) M.De Cock G.Durinck B.Martens N.

    Ingroeistage wetenschappen en technologie (3 sp.)

    G0D59a

    M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens N. docenten docenten M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens N.

    6 sp.

    Doorgroeistage wetenschappen en technologie

    G0D60A

    M.Crauwels (coördinator) M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.Crauwels (coördinator) M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

    Doorgroeistage wetenschappen en technologie (6 sp.)

    G0D60a

    M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

    3 sp.

    Ingroeistage 2 vakdidactieken wetenschappen en technologie, vakdidactiek 1

    G0Z34A

    M.De Cock (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.De Cock (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

    Ingroeistage vakdidactiek 1 (3 sp.)

    G0D38a

    M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

    3 sp.

    Ingroeistage 2 vakdidactieken wetenschappen en technologie, vakdidactiek 2

    G0Z35A

    M.De Cock (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.De Cock (coördinator) M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

    Ingroeistage vakdidactiek 2 (3 sp.)

    G0D39a

    M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N. docenten docenten M.Crauwels M.De Cock G.Durinck B.Martens M.Smet N.

  • Optie 2: voor studenten die een vakdidactiek van de educatieve master in de wetenschappen en technologie combineren met een vakdidactiek uit een andere educatieve master

    · Studenten die een credit hebben behaald voor F0ZB6A - Vakdidactiek PAV-maatschappelijke vorming (6 sp.) én S0I35A – Filosofisch gesprek met kinderen en jongeren (3 sp.), maar nog niet voor F0YZ5A – Stage PAV-maatschappelijke vorming (6 sp.), nemen F0YZ5A – Stage PAV-maatschappelijke vorming (6 sp.) terug op.
    
    · Studenten die al een credit hebben behaald voor F0ZB6A - Vakdidactiek PAV-maatschappelijke vorming (6 sp.) maar nog niet voor S0I35A – Filosofisch gesprek met kinderen en jongeren (3 sp.) én F0YZ5A – Stage PAV-maatschappelijke vorming (6 sp.), nemen beide opleidingsonderdelen terug op of kiezen in plaats daarvan voor O0G51A – Stage PAV-maatschappelijke vorming (9 sp.).
    
    · Studenten die al geslaagd waren voor F0YZ5A – Stage PAV-maatschappelijke vorming (6 sp.) maar nog niet voor F0ZB6A - Vakdidactiek PAV-maatschappelijke vorming (6 sp.) en/of S0I35A – Filosofisch gesprek met kinderen en jongeren (3 sp.), nemen het/de opleidingsonderde(e)l(en) op waarvoor ze nog geen credit hebben behaald.
    
    · Studenten die al geslaagd waren voor S0I01A of S0I31A - Vakdidactiek maatschappijwetenschappen (9 sp.), maar nog niet voor S0J68A - Stage maatschappijwetenschappen (6 sp.), nemen S0J68A - Stage maatschappijwetenschappen (6 sp.) terug op.
    
    · Studenten die geslaagd zijn voor F0YV8A - Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) maar niet voor F0YX3A - Vakdidactiek Nederlands – niet thuistaal (6 sp.) nemen F0YX3A - Vakdidactiek Nederlands – niet thuistaal (6 sp.) op en behouden 6 sp. stage-opo’ (opo’s in overleg met vakdidacticus).
    
    · Studenten die geslaagd zijn voor voor F0YX3A -Vakdidactiek Nederlands – niet thuistaal (6 sp.), maar niet voor F0YV8A - Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) nemen F0YV8A - Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) op en behouden 6 sp. stage-opo’ (opo’s in overleg met vakdidacticus).
    
    · Studenten die geslaagd zijn voor voor F0YX3A -Vakdidactiek Nederlands - niet thuistaal (6 sp.) en voor F0YV8A - Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.) behouden 6 sp. stage-opo’s (opo’s in overleg met vakdidacticus).
    

    • 3 sp.

      Taaloverstijgende vakdidactiek

      F0YV8A

      K.Van den Branden (coördinator) K.Buyse L.Sercu K.Van den Branden docenten docenten K.Van den Branden (coördinator) K.Buyse L.Sercu K.Van den Branden

      Taaloverstijgende vakdidactiek (3 sp.)

      F0YV8a

      K.Buyse L.Sercu K.Van den Branden docenten docenten K.Buyse L.Sercu K.Van den Branden

      3 sp.

      Filosofisch gesprek met kinderen en jongeren

      S0I35A

      G.Galle docenten docenten G.Galle

      Didactiek filosofisch gesprek met kinderen en jongeren (3 sp.)

      S0I35a

      G.Galle docenten docenten G.Galle

      6 sp.

      Vakdidactiek Nederlands - niet thuistaal

      F0YX3A

      K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker) docenten docenten K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker)

      Vakdidactiek Nederlands - niet thuistaal: basisprincipes en uitgangspunten (Leuven) (3 sp.)

      F0YX3a

      K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker) docenten docenten K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker)

      Vakdidactiek Nederlands - niet thuistaal: praktijk (3 sp.)

      F0YX4a

      K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker) docenten docenten K.Van den Branden L.De Paepe (medewerker) S.Fonteyn (medewerker) A.Houben (medewerker) S.Maes (medewerker) I.Proot (medewerker)

      6 sp.

      Stage PAV-maatschappelijke vorming

      F0YZ5A

      K.Van Nieuwenhuyse docenten docenten K.Van Nieuwenhuyse

      Stage PAV-maatschappelijke vorming (6 sp.)

      F0YZ5a

      K.Van Nieuwenhuyse docenten docenten K.Van Nieuwenhuyse

      6 sp.

      Stage maatschappijwetenschappen 2

      S0J68A

      E.Claes (coördinator) G.Galle K.Willems docenten docenten E.Claes (coördinator) G.Galle K.Willems

      Doorgroeistage 2 (6 sp.)

      S0J68a

      E.Claes G.Galle K.Willems docenten docenten E.Claes G.Galle K.Willems

• Onderwijsonderzoek

  • 6 sp.

    Onderwijsonderzoek

    P0U92A

    M.De Cock (coördinator) K.Goeman L.Sercu W.Van Dooren docenten docenten M.De Cock (coördinator) K.Goeman L.Sercu W.Van Dooren

    Methodologische ondersteuningssessies (1 sp.)

    P0U92a

    M.De Cock docenten docenten M.De Cock

    Onderzoeksopdracht (5 sp.)

    P0U93a

    M.De Cock K.Goeman L.Sercu W.Van Dooren docenten docenten M.De Cock K.Goeman L.Sercu W.Van Dooren