Alle opleidingen > Opleiding : Bachelor in de economische wetenschappen (Leuven)

Bachelor in de economische wetenschappen (Leuven)

Bachelor of Science

Je studieprogramma

Bachelor in de economische wetenschappen (180 sp.)

Bachelor in de economische wetenschappen (180 sp.)

Opleiding

Wat vind je op deze webpagina?

Op deze pagina’s kun je als (toekomstige) student o.a. het officieel studieprogramma raadplegen.

Je vindt ook alles over toelatingsvoorwaarden en aanvullende opleidingen, detailinformatie over de opleidingsonderdelen, je uurrooster per week …

Ben je toekomstig student?

Neem dan zeker eerst een kijkje op de pagina van de bachelor in de economische wetenschappen.

Je leest er alles over

- Inhoud van de opleiding

- Beginprofiel

- Toekomstmogelijkheden

- Infomomenten & brochures

- Je campus

- ...

Doelstellingen

De opleiding Bachelor in de economische wetenschappen verwacht dat de studenten bepaalde kennis, vaardigheden en attitudes verwerven en formuleert daarom volgende opleidingsspecifieke leerresultaten:

1. Economische analyse
De afgestudeerde kent en begrijpt de kernbegrippen, theorieën en modellen van de economische wetenschap, en kan hiermee karakteristieke problemen vanuit een economisch denkkader analyseren en oplossen.
2. Ontwikkeling van economisch beleid
De afgestudeerde kan de kernbegrippen van economisch beleid omschrijven, illustreren en toepassen om beleidskeuzes te bespreken.
3. Wiskundige en statistische technieken
De afgestudeerde is in staat om kwantitatieve modellen aan te wenden voor het analyseren en oplossen van economische problemen in een afgebakende context.
4. Onderzoeksvaardigheden
De afgestudeerde maakt onder begeleiding gebruik van courante wetenschappelijke methoden, technieken en toepassingen om economische vraagstukken te formuleren en te beantwoorden.
5. Gedrag- en maatschappijwetenschappen
De afgestudeerde kan menselijk gedrag en maatschappelijke en culturele fenomenen in een economische context analyseren.
De afgestudeerde heeft inzicht in hoe maatschappelijke, psychologische, levensbeschouwelijke, ethische en culturele factoren een invloed hebben op de acties van bedrijven, overheden en individuen en kan andersom ook de gevolgen van zijn gedrag en acties inschatten voor diverse stakeholders.
6. Recht
De afgestudeerde heeft inzicht in de juridische context waarin de organisatie zich begeeft.
7. Professionele vaardigheden en voorbereiding op de arbeidsmarkt
De afgestudeerde ontwikkelt professionele vaardigheden ter voorbereiding van de transitie naar de arbeidsmarkt (leadership skills, teamwork, communicatievaardigheden…).
8. Ethiek, verantwoordelijkheid en duurzaamheid
De afgestudeerde onderkent de sociale, ethische en milieuaspecten van beleidsvoering en kan er kritisch over reflecteren.
9. Internationale oriëntatie
De afgestudeerde kan economische vraagstukken in een internationaal kader analyseren.
10. Ondernemerschap & innovatie
De afgestudeerde beschikt over een basis aan kennis, vaardigheden en attitudes om vernieuwende ideeën om te zetten in daden met een reële impact in een economische context.

De Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen stimuleert en streeft in al haar opleidingen vormingsaspecten na op het vlak van:

Professionele vaardigheden en voorbereiding op de arbeidsmarkt

· De student ontwikkelt een professionele houding en professionele en academische vaardigheden die hem/haar in staat stellen een betekenisvolle bijdrage te leveren aan de maatschappij.

· De student gaat actief op zoek naar situaties om zijn/haar competenties te verbreden en/of te verdiepen in lijn met zijn/haar disciplinaire future self.

· De student onderkent het belang van continue vorming en toont een bereidheid tot levenslang leren.

Ethiek, verantwoordelijkheid en duurzaamheid

· De student heeft bij zijn handelen en denken aandacht voor het milieu, de mens en de maatschappij en ontwikkelt hierrond een kritische houding.

· De student getuigt van een ethische ingesteldheid bij de benadering van problemen in een bedrijfskundige of beleidscontext.

Internationale oriëntatie

· De student heeft aandacht voor internationale en interculturele dimensies van bedrijfs- en/of beleidsvoering.

· De student erkent de meerwaarde van een internationale context voor zijn/haar eigen leefwereld en de ruimere samenleving.

Ondernemerschap en innovatie

· De student ontwikkelt een proactieve ingesteldheid en ondernemende houding die gekenmerkt wordt door creativiteit en zin voor innovatie.

Wanneer binnen een opleiding een vormingsdoel ook een leerresultaat vormt, wordt dit eveneens vermeld binnen de doelstellingen van de opleiding of het opleidingsonderdeel en krijgt het een bindend karakter.