Doelstellingen

Bij het voltooien van dit opleidingsonderdeel is de student in staat om:

Deel Orgaanfysiologie

Op het einde van dit opleidingsonderdeel zijn studenten in staat om
-  de morfologie van de besproken bloedvaten, stelsels en organen te beschrijven en te reproduceren
-  de fysiologische processen in de verschillende orgaansystemen die aan bod komen correct uit te leggen
-  onderscheid en verbanden aan te geven in fysiologische processen en gehanteerde terminologie
-  controlemechanismen van fysiologische processen correct uit te leggen en ook hierin verbanden te leggen en onderscheid te maken
  

Deel Neurofysiologie:

• Op basis van de verworven kennis van de structuur van het zenuwstelsel, de hersenen en de baansystemen (= neuro-anatomie), de functie ervan te verkennen (= neurofysiologie). Dit staat hen bij in het interpreteren van het normale en het pathologische bewegen (gedrag en motoriek). Dit omvat:
  • de hersenen en delen ervan te beschrijven en te duiden naar functie
  • de baansystemen te beschrijven en te duiden naar functie
  • de structurele en functionele aansturing van een beweging vanuit het centrale zenuwstelsel tot de effectieve beweging te kunnen beschrijven
  • de anatomische vascularisatie en het gevolg bij mogelijke stoornissen begrijpen en kunnen uitleggen
  • de consequenties (functie, effect van aan- of afwezigheid,...) van deze structuren naar het menselijk gedrag en beweging toe te kunnen uitleggen, dit zowel in normale als in pathologische omstandigheden

• Op basis van de verworven kennis van de ontwikkeling het neurofysiologisch systeem en zijn functies kan men:
  • De verschillende zenuwstelsels in het lichaam en hun functies kennen.
  • Het somatosensorisch systeem begrijpen, uitleggen en binnen een praktijkgerichte setting gebruiken en toepassen
  • Neurale communicatie en neurale boodschappers (neurotransmitters en neuromodulatoren) begrijpen, situeren, uitleggen en gebruiken binnen een praktijkgerichte context.
  • De effecten van centrale vermoeidheid en neurotransmitters in een sportsetting begrijpen
  • Neuroplasticiteit & neurogenese in een klinische context plaatsen en uitleggen
  • De effecten van fysieke activiteit op het brein uitleggen, en toepassen binnen een praktijkgerichte klinische setting.
  • Het autonoom zenuwstelsel begrijpen, uitleggen en binnen een praktijkgerichte en klinische setting gebruiken en toepassen
  • Sportgerelateerde hersenletsels (h)erkennen, evalueren en ‘return to sport’ beoordelen.

Het opleidingsonderdeel (OPO) draagt ertoe bij dat de student
–   hun operationeel inzicht en kennis van de moleculaire processen kunnen aanwenden in andere OPO’s van het curriculum

• In hun opleiding leren om zelfstandig leerstof te verwerken;
• een ruimere kijk ontwikkelen op hoe bewegingswetenschappen het menselijk lichaam kan beinvloeden
• de rol van sportbewegingswetenschapper kunnen situeren
• de evolutie van structuur naar functie begrijpen en deze ook kunnen toepassen 

Begintermen

Beginvoorwaarden voor studenten die niet de opleiding bachelor in de LO&Bewegingswetenschappen/master in de bewegings- en sportwetenschappen volgen, maar het opleidingsonderdeel als keuze-opleidingsonderdeel wensen op te nemen in het diplomacontract van hun opleiding:
Deze studenten moeten contact opnemen met de coördinator van het opleidingsonderdeel. Op basis van voorkennis en motivatie zal de coördinator bepalen of de student al dan niet kan toegelaten worden tot het opleidingsonderdeel

Begintermen
Naast de begintermen voor universitaire bacheloropleidingen binnen de groep Biomedische Wetenschappen aan de KU Leuven zijn er nog volgende specifieke begintermen.
 
Kennis
– Kennis hebben van de celbiologie en van de biologie van weefsels en organen
– De algemene structuur van de cel en de celmembraan kennen
– De verschillende typen van cellen en weefsels kennen
– Algemeen inzicht in hoe de systemen bij de mens zich vergelijken met de dieren
– Basiskennis van membraanprocessen, ionentransport en signaaltransductie
– De basisprincipes van de algemene natuurkunde beheersen
– Verschillende begrippen kennen
          o Stromingsgedrag van vloeistoffen
          o Elektriciteit
          o Gaswetten
– De basisprincipes van de chemie beheersen 
– Verschillende begrippen kennen
          o pH
          o Zwakke en sterke zuren
          o Evenwichtsreacties
          o Osmolaliteit
– De menselijke anatomie goed beheersen
– De grote spiergroepen kunnen aanduiden en benoemen
– Het uitzicht en de opbouw van de inwendige organen en het zenuwstelsel kennen
 
Attitudes
– Interesse in de fysiologie en neurofysiologie
– Het volgen van wetenschappelijke programma’s over de lichaamsprocessen
– Op het internet opzoekingen doen naar relevante thema’s
 
Vaardigheden
– Goed geheugen
– Mogelijkheid om verbanden te leggen om zo tot inzichten te komen
– Grote hoeveelheden leerstof kunnen reproduceren
– Op bevattelijke en schematische wijze verbanden kunnen aantonen 

Volgtijdelijkheidsvoorwaarden

Je mag dit opleidingsonderdeel enkel opnemen als je nog maximaal 162 studiepunten moet verwerven om het diploma te behalen.

Je moet voldoen aan een volgtijdelijkheidsvoorwaarde om dit opleidingsonderdeel te mogen opnemen. Volgtijdelijkheid kan STRENG of SOEPEL zijn of een GELIJKTIJDIGHEID inhouden. Ook kan een diplomaNIVEAU als voorwaarde gesteld zijn.
Verklaring:
STRENG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je geslaagd zijn voor of een tolerantie ingezet hebben voor de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt.
SOEPEL: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, gevolgd hebben.
GELIJKTIJDIG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ook de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, opnemen of al opgenomen hebben.
NIVEAU: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ten minste deze graad behaald hebben.


GELIJKTIJDIG(L08A4C) OF GELIJKTIJDIG(L00A4A)

Bovenstaande codes van opleidingsonderdelen stemmen overeen met onderstaande omschrijvingen van die opleidingsonderdelen:
L08A4C : Biologie en celbiologie
L00A4A : Moleculaire celbiologie

Dit opleidingsonderdeel is een voorwaarde voor het opnemen van volgende opleidingsonderdelen:
L00B5B : Inspanningsfysiologie
L00B8B : Motor Control and Learning
L03J5A : Pathologie bij neurologische en pediatrische aandoeningen
L04E0B : Voeding: gezondheids- en prestatiegerelateerde aspecten
L00B5C : Inspanningsfysiologie

Plaats in het onderwijsaanbod

• Bachelor in de lichamelijke opvoeding en de bewegingswetenschappen (verkort programma) (Leuven) 92 sp.
• Bachelor in de lichamelijke opvoeding en de bewegingswetenschappen (Leuven) 180 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Master in de bewegings- en sportwetenschappen (Leuven) (Traject doorstroom naar Biomedical Research in Movement Sciences) 106 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Master in de bewegings- en sportwetenschappen (Leuven) (Traject doorstroom naar Prestatie- en actievelevensstijlcoaching) 106 sp.
• Schakelprogramma: Educatieve master in de lichamelijke opvoeding (Leuven) (Traject na educatieve bachelor ‘LO met bewegingsrecreatie’) 83 sp.
• Schakelprogramma: Educatieve master in de lichamelijke opvoeding (Leuven) (Traject na educatieve bachelor ‘LO zonder bewegingsrecreatie’) 83 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Educatieve master in de lichamelijke opvoeding (Leuven) 115 sp.