Doelstellingen

De student is op de hoogte van wat wordt verstaan onder duurzaamheid, duurzame ontwikkeling, opleiding voor duurzaamheid.

De student is op de hoogte van een aantal maatregelen, onderbouwd vanuit de diverse academische domeinen, die geschikt zijn om duurzaamheid te vergroten en welke impact ze (kunnen) hebben.

De student is op de hoogte van bepaalde didactische principes die kunnen worden aangewend in het kader van educatie voor duurzame ontwikkeling.

De student erkent het belang van transdisciplinaire samenwerking in het kader van duurzaamheid, duurzame ontwikkeling en educatie voor duurzaamheid.

De student durft een standpunt in te nemen over maatschappelijke thema’s zoals duurzaamheid en duurzame ontwikkeling en durft hierbij verantwoordelijkheid opnemen.

De student kan uitgaande van haar/zijn eigen expertise duidelijk communiceren en respectvol samenwerken met betrokkenen uit verschillende disciplines.

De student kan de drie fasen - analyseren, oplossingen bedenken en implementeren - bij een vraagstuk van duurzame ontwikkeling effectief doorlopen.

De student kan didactische componenten aanwenden in het kader van educatie voor duurzame ontwikkeling.

Identieke opleidingsonderdelen

Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
G0R50A : Science and Sustainability: a Socio-Ecological Approach

Plaats in het onderwijsaanbod

• Master in de statistiek (Leuven) 120 sp.
• Master in de communicatiewetenschappen (Leuven) (Afstudeerrichting media, cultuur en beleid) 60 sp.
• Master in de communicatiewetenschappen (Leuven) (Afstudeerrichting mediapsychologie) 60 sp.
• Master in de communicatiewetenschappen (Leuven) (Afstudeerrichting strategie en organisatie) 60 sp.
• Master in het publiek management en beleid (Leuven) 60 sp.
• Master in de biochemie en de biotechnologie (Leuven) 120 sp.
• Master in de sterrenkunde (Leuven) 120 sp.
• Master in de wiskunde (Leuven) 120 sp.
• Master in de geologie (Leuven) 120 sp.
• Master in de Europese studies: transnationale en mondiale perspectieven (Leuven) 60 sp.
• Master in de fysica (Leuven) 120 sp.
• Master in de biologie (Leuven) 120 sp.
• Educatieve master in de maatschappijwetenschappen (Leuven) 90 sp.
• Educatieve master in de cultuurwetenschappen (Leuven) (Track leraarschap voor studenten die al 15 sp. leraarschap voorafnamen) 120 sp.
• Educatieve master in de cultuurwetenschappen (Leuven) (Track leraarschap voor studenten die geen 15 sp. leraarschap voorafnamen) 120 sp.
• Educatieve master in de talen (Leuven) (Track leraarschap voor studenten die 15 sp. leraarschap voorafnamen in de bachelor in de taal- en letterkunde (39 sp.)) 120 sp.
• Educatieve master in de talen (Leuven) (Track leraarschap voor studenten die geen 15 sp. leraarschap voorafnamen in de bachelor in de taal- en letterkunde (54 sp.)) 120 sp.
• Educatieve master in de wetenschappen en technologie (Leuven) 120 sp.
• Educatieve master in de maatschappijwetenschappen (verkort programma) (Leuven) 60 sp.
• Educatieve master in de cultuurwetenschappen (verkort programma) (Leuven) 60 sp.
• Educatieve master in de talen (verkort programma) (Leuven) 60 sp.
• Educatieve master in de gedragswetenschappen (verkort programma) (Leuven) 60 sp.
• Educatieve master in de wetenschappen en technologie (verkort programma) (Leuven) 60 sp.
• Educatieve master in de ontwerpwetenschappen (verkort programma) (Leuven) 60 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Educatieve master in de maatschappijwetenschappen (Leuven) 15 sp.
• Educatieve master in de gezondheidswetenschappen (Leuven) 120 sp.
• Educatieve master in de gezondheidswetenschappen (verkort programma) (Leuven) 60 sp.
• Master in de geografie (Leuven e.a.) 120 sp.
• Master in de vergelijkende en internationale politiek (programma voor studenten gestart in 2024-2025 of later) (Leuven) 60 sp.