Doelstellingen

Bij het voltooien van dit opleidingsonderdeel:

• is de student in staat om de relatie tussen bedrijfsstrategie, informatiestrategie, en operationalisering ervan met behulp van informatiesystemen, te begrijpen,
• is de student in staat om de informatiestrategie en de bedrijfsstrategie te vergelijken en te evalueren of deze op elkaar gealigneerd zijn,
• is de student in staat om de rol van informatiesystemen bij interne en externe controle toe te lichten in het kader van IS governance raamwerken,
• kent de student de belangrijkste theoretische kaders rond technology acceptance en de waarde van informatiesystemen en kan deze toepassen op praktijkvoorbeelden; hij/zij begrijpt de verschillende dimensies en hoe deze gemeten kunnen worden.
• kan de student het doel en nut van Enterprise Architectuur uitleggen en kan de belangrijkste raamwerken toelichten aan de hand van voorbeelden,
• is de student in staat om BPMN procesmodellen te lezen en te begrijpen,
• kent de student de belangrijkste stappen in de business process management cyclus en kan de basisprincipes toepassen op eenvoudige voorbeelden,
• is de student in staat om ER, EER en relationele informatiemodellen te lezen en te begrijpen,
• is de student in staat om  relationele databanken te ondervragen met behulp van SQL,
• is de student in staat om uit te leggen op welke manier informatiesystemen het beslissingsproces ondersteunen en hoe dergelijke business intelligence systemen ontworpen en gebruikt kunnen worden,
• begrijpt de student wat predictieve en descriptieve data miningtechnieken zijn, hoe basistechnieken werken en op welke manier deze technieken praktisch kunnen worden ingezet,
• is de student in staat om de diverse aspecten, technologieën en bedrijfsmodellen binnen een e-busines context te begrijpen.

Begintermen

• Bij aanvang van dit opleidingsonderdeel moet de student de basisprincipes van de beleidsinformatica beheersen en heeft de student kennis van concrete bedrijfstoepassingen , zoals bijvoorbeeld aangeboden in "Grondslagen van de Beleidsinformatica (D0T06A, D0H17A, D0W14A)".
• De student moet basiskennis hebben inzake office toepassingen, computer hardware, bestandsbeheer, netwerk- en internettechnologie.
• Een bedrijfskundige basiskennis is nuttig, maar niet noodzakelijk.

Identieke opleidingsonderdelen

Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
D0T12A : Beleidsinformatiesystemen
D0W23A : Beleidsinformatiesystemen (TEW)
HBN63B : Business information systems

Plaats in het onderwijsaanbod

• Bachelor in de informatica (Leuven) (Minor verbreding) 180 sp.
• Bachelor in de wiskunde (Leuven) (Minor economie) 180 sp.
• Master in de accountancy en het revisoraat (programma voor studenten gestart vóór 2024-2025 in de master en/of in het schakel- of voorbereidingsprogramma indien zij hiervoor kiezen) (Leuven) 60 sp.
• Bachelor handelsingenieur (Leuven) 180 sp.
• Bachelor handelsingenieur in de beleidsinformatica (Leuven) 180 sp.
• Schakelprogramma: Master in het informatiemanagement / Master of Information Management (Leuven) 60 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Educatieve master in de economie (Leuven) 45 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Educatieve master in de economie (Antwerpen) 45 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Educatieve master in de economie (Brussel) 45 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Educatieve master in de economie (Kortrijk) 45 sp.
• Courses for Exchange Students Faculty of Economics and Business (Leuven)
• Master of Public Sector Innovation and eGovernance (Programme for students started in 2020-2021 or later) (Leuven et al) 120 sp.
• Erasmus Mundus Master of Science in Public Sector Innovation and eGovernance (Leuven et al) 120 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Master handelsingenieur / Master of Business Engineering (Leuven) 99 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Master handelsingenieur in de beleidsinformatica / Master of Business and Information Systems Engineering (Leuven) 111 sp.