Doelstellingen

Dit opleidingsonderdeel draagt bij tot de volgende leerresultaten:

De student:

• Detecteert de impact van regionale, nationale en internationale omgevingsfactoren op het bedrijfsbeleid en schat de complexiteit van het opereren in een internationale omgeving bij het uittekenen van een strategie in (3.a.).
• ​Interpreteert en analyseert op macro-economisch niveau het gedrag van de verschillende economische agenten op de diverse binnenlandse en buitenlandse markten (3.e)
  • Omschrijft, analyseert en interpreteert het gedrag van de verschillende economische agenten (gezinnen, bedrijven, overheid, buitenland) op de markten (reële sector, geldmarkt, financiële markt, wisselmarkt) op basis van macro-economische theorieën (3.c.; 3.e.)
• Analyseert en onderbouwt, grafisch en modelmatig, de belangrijkste theorieën van internationale handel en de belangrijkste instrumenten voor handelsbeleid, en schat de gevolgen hiervan in voor consumenten, organisaties en overheid (3.f).
  • Heeft inzicht in macro-economische concepten en variabelen (bv. BBP, nationaal inkomen, groei, inflatie, werkloosheid, devaluatie, betalingsbalans) (3.f.1).
  • Analyseert het simultane evenwichtsmodel op de markten en licht het simultane evenwichtsherstel toe, zowel grafisch als in woorden (3.f.2).
  • Evalueert de effectiviteit van overheidsingrijpen (zoals bijvoorbeeld budgettair en monetair beleid, tewerkstellingsbeleid, wisselkoersbeleid) (3.f.3).
• Situeert, analyseert en evalueert vanuit een multidisciplinaire invalshoek (economisch, juridisch, historisch en sociaal) de belangrijkste bevoegdheden en het beleid van internationale organisaties inzake internationale handel en investeringen (3.g)
• Definieert, legt uit en gebruikt, zowel grafisch als modelmatig, macro- en micro-economische concepten (3.h).
• Beschrijft de invalshoeken van de economische wetenschap, hanteert deze in een (bedrijfs)economische context en reflecteert er kritisch over (3.i).
• Begrijpt de macro-economische verslaggeving, situeert deze in een macro-economisch denkkader en kan er constructief-kritisch over oordelen (8.g).
• Reflecteert over het bedrijfskundig en economisch denken en handelen vanuit sociaal en ethisch oogpunt (12.c)

Begintermen

Voor dit opleidingsonderdeel is het aangewezen dat het volgende opleidingsonderdeel reeds is afgewerkt: ‘Micro-economie’

Identieke opleidingsonderdelen

Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
Y05067 : Macro- en internationale economie (S)
HSA08A : Macro- and International Economics (B)
HTH80A : Macro- en internationale economie (BL)

Plaats in het onderwijsaanbod

• Schakelprogramma: Master in de handelswetenschappen / Master of Business Administration (Brussel) 60 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Educatieve master in de economie (Brussel) 45 sp.
• Schakelprogramma: Educatieve master in de economie (Brussel) 75 sp.