Content

El curso se centra en los procesos de mestizaje racial, religioso y cultural en la América Hispánica desde la conquista hasta el día de hoy. Después de una introducción conceptual, enfocará en ejemplos de mestizaje tales como:

•     el mestizaje biológico y la creación de una sociedad de castas
•     la pintura de castas
•     el arte plumaria
•     el mudéjar en España y América Latina
•     el neomudéjar en España y América Latina
•     el arte namban
•     las fiestas de moros y cristianos en España y América Latina
•     la fiesta de la muerte
•     el muralismo
•     el grabado flamenco en América Latina

Al mismo tiempo, los estudiantes preparan un tema a elección, pero dentro del marco conceptual, y lo presentan en clase.

Course material

Presentaciones en powerpoint

Lectura obligatoria, que consiste en:

• Serge Gruzinski, “Les mondes mêlés de la Monarchie catholique et autres ‘connected histories’, Annales: histoire, sciences sociales, 1 (2001) 85-117
• Massimo Livi-Bacci, “The Depopulation of Hispanic America after the Conquest”, Population and Development Review, 32/2 (2006) 199-232
• Antonio de León Pinelo, Recopilación de las Indias, ed. Ismael Sánchez Bella, 3 vols., México: Porrúa, 1992, vol. 2, 1247-1261
• Ilona Katzew, “Casta Painting: Identity and Social Stratification in Colonial Mexico”, en: id. (ed.), New World Orders. Casta Painting and Colonial Latin America, New York, 1996
• María Soledad Barbón, “‘No hay aquí gente sino que todos son unos’. Raza, vestimenta y orden colonial en el discurso sobre las castas peruanas a finales del siglo XVIII”, en: Karl Kohut y Sonia Rose (eds.), La formación de la cultura virreinal, tomo 3: El siglo XVIII, Madrid-Frankfurt: Iberoamericana/Vervuert, 2006, 319-333
• Fragmentos de: Armando Partida (ed.), Teatro mexicano. Historia y dramaturgía, vol. II: Teatro de evangelización en náhuatl, México: Conaculta, 1992
• Alfredo López Austin, “Cosmovisión, religión y calendario de los Aztecas”, en: Aztecs, Madrid: Turner Publicaciones, 2002, 30-47
• Pedro Rueda Ramírez, “La circulación de libros entre el viejo y el nuevo mundo en la Sevilla de finales del siglo XVI y comienzos del siglo XVII”, Cuadernos de Historia Moderna, 22 (1999) 79-105
• Luke Clossey, “Merchants, migrants, missionaries, and globalisation in the early-modern Pacific”, Journal of Global History, 1 (2006) 41-58

Explanation category

Los estudiantes preparan los textos obligatorios. En el seminario, estos textos se discuten, relacionando su contenido con el tema de la clase.