Verplicht in fase
Optioneel in fase
Eerste semester
Tweede semester
Niet ingericht
Dit jaar
Volgend jaar
Wisselende jaren
Voorwaarden
Identieke opleidingsonderdelenStage en seminaria deel 1 (B-KUL-E0N25A)
Nederlands
12 uren
Beide semesters
Uitgesloten voor examencontractUitgesloten voor creditcontract
Braeckman Lutgart (coördinator) | Braeckman Lutgart | Claesen Bieke | Godderis Lode | Ronsmans Steven | Versée Mathieu | MinderMeer
Universiteit GentDoelstellingen
De student kan:
- een preventief medisch onderzoek correct uitvoeren en een besluit nemen i.v.m. arbeids(on)geschiktheid; met bijzondere aandacht voor kwetsbare groepen
- adviezen verstrekken en op een gepaste manier communiceren met werknemers, leidinggevenden, vakbond en directie;
- multidisciplinair samenwerken;
- activiteiten ontwikkelen op gebied van gezondheidsadvisering;
- eerste hulp en dringende verzorging organiseren en verlenen aan werknemers;
- risico’s opsporen, analyseren en evalueren tijdens bedrijfs- en werkpostbezoeken;
- meetstrategieën ontwikkelen; - verzamelde gegevens verwerken en er op gepaste manier over rapporteren binnen zijn bedrijf;
- de vaardigheden van een goed arbeidsarts op het geschikte moment gebruiken, en kritisch reflecteren op het eigen functioneren.
Begintermen
De student moet in het bezit zijn van het diploma arts.
Volgtijdelijkheidsvoorwaarden
Dit opleidingsonderdeel is een voorwaarde voor het opnemen van volgende opleidingsonderdelen:
E0N36A : Stage en seminaria deel 2
Identieke opleidingsonderdelen
Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
E01P2A : Seminaria en praktijkvaardigheden, deel 1
Plaats in het onderwijsaanbod
Onderwijsleeractiviteiten
3 sp. Stage deel 1 (B-KUL-E0N25a)
NederlandsWerkvorm: Stage3 urenBeide semestersBraeckman Lutgart | Claesen Bieke | Godderis Lode | Ronsmans Steven | Versée Mathieu Inhoud
Tijdens de stage (8 weken waarvan minstens 2 in het eerste jaar) wordt aandacht geschonken aan de 7 verschillende rollen gebaseerd op het CanMeds model en dient de student al deze rollen binnen de arbeidsgeneeskunde te ontwikkelen. In de eerste plaats zal de student de theoretische kennis, onderwezen tijdens de opleiding, in de praktijk leren brengen. De student dient daartoe de nodige vaardigheden te verwerven en de juiste attitude aan te nemen om te functioneren als preventieadviseur-arbeidsarts.
Centraal staan, onder meer:
- medisch toezicht
- risicoanalyse en -evaluatie
- gezondheidsbevordering
- eerste hulp
- verzamelen en analyseren van gegevens
Studiemateriaal
De infobundel stage wordt op Toledo gedeeld.
Toelichting werkvorm
- infosessie stage
- stage: Deze stage geeft de student de mogelijkheid om kennis te maken met alle aspecten van de arbeidsgeneeskundige praktijk en de kans om een diversiteit aan ervaringen op te doen in verschillende sectoren, bedrijven en diensten. De studenten dienen in totaal een stage van 8 weken te volgen waarvan minimum twee weken in het eerste jaar in een externe of interne dienst preventie en bescherming op het werk of na goedkeuring van de docenten in een gelijkgestelde dienst aansluitend bij de arbeidsgeneeskundige praktijk (vb Fedris, kliniek beroepsaandoeningen).
1 sp. Seminaria deel 1 (B-KUL-E0N26a)
Inhoud
Het programma van de seminaria wordt jaarlijks aangepast en bestaat uit actuele topics in de arbeidsgeneeskunde. Permanent overzicht van de nieuwe inzichten en van het wetenschappelijk onderzoek in de arbeidsgeneeskunde.
Studiemateriaal
PowerPointpresentaties
Toelichting werkvorm
Voordrachten van gastsprekers en externe deskundigen
- Drie seminaries/webinars per academiejaar (Het programma van de seminaria wordt jaarlijks aangepast - is afhankelijk van de organisatie samen met de VWVA; minimum 6 uren)
Evaluatieactiviteiten
Evaluatie: Stage en seminaria deel 1 (B-KUL-E2N25a)
Toelichting
De studenten dienen hun stageportfolio in volgens de richtlijnen op Toledo en hebben een eindgesprek met hun universitair stagebegeleider die een globaal punt geeft op inhoud portfolio en procesevaluatie.