Inhoud

• Inleidende infosessie (tijdslijn van de OPOs Masterproef 1 & 2, principes van wetenschappelijke integriteit, beheren van referenties, tools voor data management en analyse, richtlijnen voor rapportage, …)
• Basisprincipes kwantitatief onderzoek (met specifieke aandacht voor de arbeids- en milieuepidemiologie)
• Inleiding kwalitatief onderzoek en praktijkverbeterend projecten in de arbeidsgeneeskunde
• Responsiecollege (met nadruk op uitwerken van onderzoeksvragen)

Studiemateriaal

De docenten zullen slides, teksten of vooraf opgenomen lesmateriaal voorzien op Toledo, of verwijzingen publiceren naar externe bronnen.

Toelichting werkvorm

Er worden sessies aangeboden om de verschillende aspecten van de masterproef te begeleiden: opstellen van een onderzoeksvraag en basisprincipes van de arbeidsepidemiologie, kwalitatief onderzoek en praktijkverbeterend onderzoek in de arbeidsgeneeskunde.

Tijdens deze sessies wordt er actieve deelname verwacht van de studenten. Studenten kunnen vragen en problemen aanbrengen ervaren bij het opstellen van een eigen onderzoeksvraag voor de masterproef. De student zal uiteindelijk het eigen voorlopige onderzoeksvraag dienen in te dienen in overleg met een promotor.

De student kan kiezen voor een kwantitatief onderzoek, kwalitatief onderzoek, of een praktijkverbeterend project.

De masterproef betreft bij voorkeur een eigen onderzoek uitgevoerd in één of meerdere bedrijven waar de arbeidsarts-in-opleiding zelf het gezondheidstoezicht verzorgt. De nadruk ligt op het zelf plannen en uitvoeren van een (kleine, haalbare) studie (m.a.w. bij voorkeur niet aansluiten bij een grote studie). Er dient een duidelijke implicatie te zijn van de masterproef voor de arbeidsgeneeskundige praktijk.