Doelstellingen

1- De student kan wetenschappelijke psychologie onderscheiden van niet-wetenschappelijke meningen aangaande een psychologisch vraagstuk of thema

2- De student kent en begrijpt fundamentele basisbegrippen en -processen m.b.t. het psychologisch functioneren zoals geheugen, leren, motivatie, emotie, stress en persoonlijkheid. Tevens kan de student de relevantie van deze processen en begrippen herkennen en toepassen binnen een specifieke medische context

3- De student heeft een basisbegrip inzake psychosociale en cognitieve ontwikkeling over de levensloop. Hieruit ontwikkelt de student een sensitiviteit m.b.t. de uitdagingen en impact van medische handelingen en problematieken in functie van de levensfase van een patiënt

4- De student begrijpt hoe psychosociale processen, socio-economische factoren en gedrag een rol spelen in de kansen op gezondheid en ziekte. De student begrijpt eveneens hoe ziekte een invloed heeft op het psychologisch functioneren, het gedrag en op de omgeving van een patiënt.

5- De student begrijpt hoe psychosociale processen en gedrag tijdens ziekte en hospitalisatie en de wederzijdse interactie tussen patiënt en zorgverleners het verdere verloop van ziekte, herstel en levenskwaliteit kunnen beïnvloeden.

6- De student begrijpt hoe psychosociale processen en gedrag kunnen beïnvloed worden en een hefboom kunnen zijn voor het voorkomen van ziekte en het verbeteren van lichamelijke en mentale gezondheid.

7- De student heeft de attitude om vanuit een biopsychosociaal perspectief te denken over ziekte en gezondheid.

8- De student (h)erkent en begrijpt de rol van psychologie in de medische praktijkvoering en heeft basiskennis van enkele majeure psychologische thema’s relevant voor de praktijkvoering (bv. therapietrouw, motiveren, mechanismen van placebo en nocebo, valkuilen voor cognitieve vertekeningen in medische beslissingen).

Begintermen

De opleidingsonderdelen van de opleiding Geneeskunde kunnen enkel gevolgd worden indien men gunstig gerangschikt is op het toelatingsexamen arts, zoals georganiseerd door de Vlaamse overheid. Voor meer informatie: https://toelatingsexamenartstandarts.be/

Identieke opleidingsonderdelen

Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
E05Y8A : Inleiding psychologie, medische en gezondheidspsychologie
U00F1A : Psychologie voor artsen
U03C4A : Inleiding psychologie, medische en gezondheidspsychologie

Plaats in het onderwijsaanbod

• Bachelor in de geneeskunde (programma voor studenten gestart in 2023-2024 of later) (Leuven) 180 sp.