Doelstellingen

LET OP: deze verplichte stage in economie, recht en bedrijfskunde kan in geen enkel geval aanleiding geven tot speciale faciliteiten voor studenten (bijvoorbeeld het verplaatsen van examens, wijziging van deadlines voor het indienen van werkstukken, het niet bijwonen van verplichte colleges,...).

Bij het voltooien van de stage heeft de student de volgende leerresultaten bereikt:

1. De student krijgt een meer diepgaand en realistisch begrip over de verschillende aspecten die deel uitmaken van een professionele werkomgeving (zoals de werkplaatscondities, bedrijfscultuur, …). Daarnaast biedt een stage de student een relevante professionele ervaring door zijn actieve deelname aan formele functionele activiteiten binnen de organisatie, maar ook doordat hij vertrouwd raakt met de informele organisatiecultuur.

2. De stage biedt de student een kader om nieuwe perspectieven te ontwikkelen met betrekking tot de kerncompetenties en versterkt de transfer van theorie naar de praktijk. De student integreert theoretische kennis met praktijkervaringen en ontplooit zich zo verder binnen zijn discipline of vakgebied.

3. De student kan nieuwe en complexe informatie kritisch analyseren, interpreteren en bijgevolg ook aanwenden met het oog op het formuleren en aanreiken van oplossingen voor levensechte probleemsituaties. Hij maakt daarbij gebruik van relevante theoretische en methodologische strategieën en modellen.

4. De student kan vanuit zijn praktijkervaringen waardevolle en transfereerbare kennis genereren.

Bij het voltooien van de stage heeft de student een groei doorgemaakt op het vlak van een aantal breder inzetbare, persoonlijke en loopbaangerichte doelstellingen (= vormingsdoelen):

1. De stage draagt bij tot de loopbaanontwikkeling van de student en de vorming van zijn professionele identiteit, doordat de student op deze manier een meer concreet beeld krijgt over mogelijke toekomstige professionele activiteiten.

2. De stage beoogt de student een ingesteldheid tot levenslang leren bij te brengen, zodat hij in staat is de verantwoordelijkheid te nemen voor de eigen directe inzetbaarheid (zelfregulerende vaardigheden). De student krijgt meer vertrouwen in zijn capaciteiten, wordt zich bewust van zijn sterke punten en leert hoe hij zijn werkpunten kan identificeren en verbeteren.

3. De student leert de competenties die nodig zijn om te functioneren binnen een professionele omgeving verder te ontwikkelen of te verbeteren. Een aantal specifieke competenties worden hieronder opgelijst:

• De student heeft een pro-actieve ingesteldheid; kan nieuwe opportuniteiten herkennen en is gemotiveerd om uitdagingen aan te gaan.
• De student is leergierig.
• De student is veerkrachtig en deinst er niet voor terug om obstakels te overwinnen.
• De student reflecteert regelmatig over de verschillende aspecten van zijn stage-activiteiten.
• De student zet zich in en is geëngageerd om aan de verwachtingen en behoeftes van interne en externe klanten te voldoen.
• De student is resultaat georiënteerd en neemt goede beslissingen op  basis van analyse, ervaring en eigen beoordeling. Hij beschikt over de nodige probleemoplossingsvaardigheden.
• De student vat snel de essentie en onderliggende structuur van ideeën, projecten en voorstellen.
• De student neemt verantwoordelijkheid op voor het geleverde werk en beslissingen die hij daarbij genomen heeft.
• De student kan op een efficiënte wijze het werk plannen en daarbij prioriteiten bepalen.

Begintermen

• Studenten kunnen enkel starten met de ‘Stage in economie, recht en bedrijfskunde’, indien zij het gemeenschappelijke plichtgedeelte, het gericht plichtgedeelte en een aantal van de plichtvakken uit de optie gelijktijdig opnemen of reeds hebben behaald.
• Het stageproject is geen meeloopstage. Tijdens de stage moet de student een discipline-overstijgend probleem diagnosticeren en vanuit een interdisciplinair geïntegreerd perspectief creatieve oplossingen uitwerken en/of implementeren.

Identieke opleidingsonderdelen

Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
D0N96A : Stage in economie, recht en bedrijfskunde

Plaats in het onderwijsaanbod

• Master in de economie, het recht en de bedrijfskunde (Leuven) 120 sp.