Literatura e identidades hispánicas (B-KUL-F0VB8A)

6 ECTSEspañol39 First term
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POC Taal- en letterkunde

Profundizar en el estudio de un tema específico de las literaturas hispánicas, tomando en cuenta la literatura teórica relativa a este tema.

Ser capaz de desarrollar una reflexión o análisis sobre una obra literaria en español relacionada con este tema, y de participar en debates académicos.

Ser bachelor en Lingüistica y Literatura hispánicas. 

Activities

6 . Literatura e identidades hispánicas (B-KUL-F0VB8a)

6 ECTSEspañolCategory: Practical39 First term
POC Taal- en letterkunde

Este curso se propone ver cómo los géneros reflexivos, argumentativos y no ficcionales como el ensayo, el documental y el podcast han contribuido y contribuyen a la construcción discursiva de identidades en España y América Latina en el siglo XX y XXI.

El curso se compone de:

- Una introducción a los géneros del ensayo, del documental y del podcast a través de unos textos teóricos (clases magistrales e interactivas).

- Unos seminarios de análisis de obras y casos, p.e. la construcción discursiva de la nación en el ensayo español o latinoamericano; la construcción identitaria (nacional, social, de género, etc.) en documentales, podcasts u obras gráficas de no ficción.

 Ejemplos de obras analizadas en los últimos años:

- ensayos de Unamuno, Ortega y Gasset, Azorín, Maeztu, Paz,etc.

- documentales de Patricio Guzmán, Albert Solé, etc.

- periodismo gráfico de Jorge Carrión y Sagar

 

Bibliografía indicativa (solo una breve selección de artículos y capítulos, en español e inglés, serán leídos en clase)

Anderson, Benedict. Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism. London: Verso, 1991. 

Bretz, Mary Lee. Voices, Silences and Echoes: A Theory on the Essay and the Critical Reception of Naturalism in Spain. London: Tamesis, 1992.

Castilleja, Diana, Eugenia Houvenaghel & Dagmar Vandebosch. (eds.) El ensayo hispánico: Cruces de géneros, síntesis de formas. Genève: Librairie Droz, 2012.

---, --- y --- (eds.) Ensayo y sociedad: Diálogos de un género en movimiento. Genève: Librairie Droz, 2014.

de Obaldia, Claire. The Essayistic Spirit. Literature, Modern Criticism, and the Essay. Oxford: Clarendon Press, 1995.

Dumont, François. Approches de l'essai. Anthologie. Québec: Nota Bene, 2003. (Con textos de Lukács, Adorno, Starobinski, Terrasse y otros)  

García Casanova, Juan Francisco (Ed.). El ensayo entre la filosofía y la literatura. Granada: Comares, 2002. 

Glaudes, Pierre (Ed.). L'essai: métamorphoses d'un genre. Toulouse: Presses universitaires du Mirail, 2002.

--- . y Jean-François Louette. L'essai, Paris: Hachette, 1999.

Hobsbawm, Eric. Nations and Nationalism since 1870: Programme, Myth, Reality. Cambridge: Cambridge U.P., 1992.

Inman Fox, E., La invención de España. Madrid: Cátedra, 1998.

Maingueneau, Dominique. Nouvelles tendances en analyse du discours. Paris: Hachette, 1987.

Maíz, Claudio. “Problemas genológicos del discurso ensayístico: Origen y configuración de un género”. Acta Literaria, núm. 28, 2003, 79-105.

Nicholson, Bill. Introduction to Documentary. Bloomington & Indianapolis: Indiana University Press, 2001.

Vandebosch, Dagmar. Y no con el lenguaje preciso de la ciencia. La ensayística de Gregorio Marañón en la entreguerra española. Genève: Librairie Droz, 2006.  

Vertovec, Steven. Transnationalism. New York: Routledge, 2009.

Weinberg, Liliana. El ensayo, entre el paraíso y el infierno. México: Fondo de cultural económica, 2001.

 

 

Selección de artículos y textos primarios puestos a disposición en la plataforma digital de la Universidad.

El curso consiste en una combinación de clases magistrales e interactivas, por una parte, y una serie de seminarios de análisis discursivo de ensayos propuestos por los estudiantes, por otra.   

Evaluation

Evaluation: Literatura e identidades hispánicas (B-KUL-F2VB8a)

Type : Partial or continuous assessment with (final) exam during the examination period
Description of evaluation : Oral, Paper/Project, Presentation, Participation during contact hours
Type of questions : Open questions
Learning material : Course material


Esta asignatura contiene una parte de evaluación permanente (1/3 de la nota final; basada en la participación en los seminarios, las presentaciones orales y el trabajo de grupo) y una parte de evaluación periódica durante el período de exámenes (2/3 de la nota final). Para esta parte, los  estudiantes pueden elegir entre dos formas de examen: 
- un examen oral 'libro abierto' sobre la materia del curso y presentación de una antología personal de ensayos

- un paper con discusión oral.

 

La nota correspondiente a la evaluación permanente se mantiene para los estudiantes que vuelven a presentarse para la convocatoria de agosto-septiembre del mismo año lectivo.