Doelstellingen

Studenten kunnen:

(1) het actuele (Vlaamse) muziek- en cultuuronderwijs situeren binnen een ruimere historische, maatschappelijke en onderwijskundige context.
(2) kritisch reflecteren over (de huidige praktijk van) het actuele Vlaamse muziek- en cultuuronderwijs en zelf kerndoelstellingen formuleren.
(3) de verschillende facetten of componenten van de didactische praktijk benoemen en inhoudelijk kaderen.
(4) bestaande didactische materialen kritisch analyseren, herwerken en zelf vorm geven.
(5) diversiteit en binnenklasdifferentiatie in hun inhoud-, materiaal- en werkvormenkeuze integreren.

Volgtijdelijkheidsvoorwaarden

Je moet voldoen aan een volgtijdelijkheidsvoorwaarde om dit opleidingsonderdeel te mogen opnemen. Volgtijdelijkheid kan STRENG of SOEPEL zijn of een GELIJKTIJDIGHEID inhouden. Ook kan een diplomaNIVEAU als voorwaarde gesteld zijn.
Verklaring:
STRENG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je geslaagd zijn voor of een tolerantie ingezet hebben voor de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt.
SOEPEL: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, gevolgd hebben.
GELIJKTIJDIG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ook de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, opnemen of al opgenomen hebben.
NIVEAU: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ten minste deze graad behaald hebben.


GELIJKTIJDIG( P0V17A ) OF GELIJKTIJDIG( P0V22A )

Bovenstaande codes van opleidingsonderdelen stemmen overeen met onderstaande omschrijvingen van die opleidingsonderdelen:
P0V17A : Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 1 (sem 1)
P0V22A : Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs, deel 1 (sem 2)

Dit opleidingsonderdeel is een voorwaarde voor het opnemen van volgende opleidingsonderdelen:
F0ZA5A : Omgaan met de kunsten in de praktijk
O0G55A : Muziek in het onderwijs 1
O0G61A : Muziek in het onderwijs 2

Plaats in het onderwijsaanbod

• Educatieve master in de cultuurwetenschappen (Leuven) (Track leraarschap voor studenten die al 15 sp. leraarschap voorafnamen) 120 sp.
• Educatieve master in de cultuurwetenschappen (Leuven) (Track leraarschap voor studenten die geen 15 sp. leraarschap voorafnamen) 120 sp.
• Educatieve master in de cultuurwetenschappen (verkort programma) (Leuven) 60 sp.
• Educatieve master in de cultuurwetenschappen (verkort programma) (Brussel) 60 sp.
• Educatieve master in de cultuurwetenschappen (verkort programma) (Geel) 60 sp.
• Educatieve master in de cultuurwetenschappen (verkort programma) (Aalst) 60 sp.
• Educatieve master in de cultuurwetenschappen (verkort programma) (Kortrijk) 60 sp.
• Educatieve master in de cultuurwetenschappen (verkort programma) (Brugge) 60 sp.
• Educatieve master in de cultuurwetenschappen (verkort programma) (Diepenbeek) 60 sp.
• Educatieve master in de cultuurwetenschappen (verkort programma) (Antwerpen) 60 sp.
• Educatieve master in de cultuurwetenschappen (verkort programma) (Gent) 60 sp.