Doelstellingen

• De student verwerft een brede kennis over het bestudeerde onderwerp.
• De student verwerft inzicht in de verschillende fasen van wetenschappelijk onderzoek in het domein van het onderwijs van Lichamelijke Opvoeding.
• De student heeft een kritische ingesteldheid t.o.v. wetenschappelijk onderzoek.
• De student kan het onderzoek situeren binnen bestaande onderzoeksparadigma’s
• De student geeft blijk van probleemoplossend en inzichtelijk vermogen bij de uitwerking van de masterproef.

Aan het einde van dit opleidingsonderdeel, is de student in staat om:

• een relevante onderzoeksvraag te formuleren
• informatie rond zijn onderzoeksvraag te verzamelen en de relevante informatie te selecteren.
• theoretische achtergronden en concepten te integreren
• zijn onderzoeksvraag aan de hand van de gevonden literatuur te verfijnen en te formuleren volgens wetenschappelijke en academische standaarden
• in het Nederlands mondeling over het eigen onderzoek wetenschappelijk te communiceren, gebruik makend van ondersteunend presentatiemateriaal
• zijn werk goed te organiseren                               

De student heeft een inleiding (draftversie) van zijn onderzoek uitgeschreven, die naar vorm en inhoud overeenkomt met de algemeen geldende wetenschappelijke standaarden en waarbij een adequaat wetenschappelijk taalgebruik wordt gehanteerd.

De student heeft de bijkomende doelstellingen voor de masterproef deel 1 gerealiseerd. Deze bijkomende doelstellingen zijn door de student overeengekomen met zijn promotor aan het begin van het academiejaar (a.h.v. een contract).

Begintermen

Kennis
De student is vertrouwd met de basisconcepten van wetenschappelijk onderzoek.

Attitude
De student hanteert een kritische houding bij het uitwerken van de masterproef.

Vaardigheden
De student kan wetenschappelijke artikels opzoeken, verwerken en kritisch in vraag stellen. De student bezit een basis aan onderzoeksmethodologische vaardigheden.

Volgtijdelijkheidsvoorwaarden

Je moet voldoen aan een volgtijdelijkheidsvoorwaarde om dit opleidingsonderdeel te mogen opnemen. Volgtijdelijkheid kan STRENG of SOEPEL zijn of een GELIJKTIJDIGHEID inhouden. Ook kan een diplomaNIVEAU als voorwaarde gesteld zijn.
Verklaring:
STRENG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je geslaagd zijn voor of een tolerantie ingezet hebben voor de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt.
SOEPEL: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, gevolgd hebben.
GELIJKTIJDIG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ook de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, opnemen of al opgenomen hebben.
NIVEAU: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ten minste deze graad behaald hebben.


SOEPEL( L00F2B )

Bovenstaande codes van opleidingsonderdelen stemmen overeen met onderstaande omschrijvingen van die opleidingsonderdelen:
L00F2B : Onderzoeksvaardigheden in de praktijk

Dit opleidingsonderdeel is een voorwaarde voor het opnemen van volgende opleidingsonderdelen:
L05N9A : Masterproef lichamelijke opvoeding - deel 2

Plaats in het onderwijsaanbod

• Educatieve master in de lichamelijke opvoeding (Leuven) 120 sp.