Toelichting

Evaluatiekenmerken

Over de volgende onderdelen kunnen schriftelijke en mondelinge testen worden georganiseerd in de loop van het academiejaar:

- economische woordenschat
- schrijfvaardigheid
- luistervaardigheid
- presenteren en discussiëren in het Frans (economische context).

*Bij de schriftelijke testen worden de volgende elementen beoordeeld:
- de kennis van de zakelijke taal, dwz de kennis van woordenschat, grammatica en spelling in een economische context;
- de vaardigheid om een originele en goed opgebouwde tekst te schrijven, met bijzondere aandacht voor structuurmarkeerders.

*Bij de luistertest wordt het goed begrip gemeten van een authentiek audio- of videofragment over een economisch onderwerp dat aansluit bij de behandelde thema’s van de cursus.

*Bij de mondelinge presentatie worden naast de kennis van de zakelijke taal en de vaardigheid om een goede argumentatie op te bouwen ook de presentatietechnieken beoordeeld, meer bepaald de vaardigheden om een boodschap op een efficiënte en vlotte manier voor een groter publiek over te brengen.

*De exacte tijdstippen en de praktische organisatie van de schriftelijke testen, de luistertest en de groepspresentatie worden door de docent bepaald en meegedeeld via Toledo.
*Het tijdschema voor de remediëringsoefeningen (zie afrondingsprocedure) met behulp van PAZAPA wordt door de docent meegedeeld in de lessen en via Toledo.
*Voorbeeldvragen worden voorgesteld tijdens de lessen.

Bepaling eindresultaat

* Het opleidingsonderdeel wordt beoordeeld door de titularis, zoals meegedeeld via Toledo en in het IER. Het resultaat wordt berekend en uitgedrukt met een geheel getal op 20.

* Indien de student niet deelneemt aan één (of meerdere) van de deelevaluaties op het vooraf vastgestelde tijdstip dat gepubliceerd wordt op Toledo, wordt de beoordeling van de niet afgelegde deelevaluatie(s) meegeteld als een 0-score binnen het gewogen eindresultaat. De student kan enkel uitstel krijgen als hij omwille van ziekte afwezig is en een doktersattest kan voorleggen.

*AFRONDINGSPROCEDURE : Het eindtotaal van de verschillende onderdelen van de permanente evaluatie wordt herleid op 20 punten. Om een geheel getal te bekomen wordt in bepaalde gevallen rekening gehouden met de inspanningen die studenten tijdens het academiejaar leveren om online bijkomende oefeningen te maken.
Een resultaat waarvan de eerste twee decimalen kleiner zijn dan 50 (bijvoorbeeld 9,40/20) wordt automatisch naar beneden afgerond. Een resultaat waarvan de eerste twee decimalen gelijk zijn aan of groter zijn dan 75 (bijvoorbeeld 11,80/20) wordt automatisch afgerond naar boven.
Een resultaat waarvan de eerste twee decimalen zich situeren tussen 50 en 74 wordt afgerond rekening houdend met de geleverde inspanningen. Heeft een student in de loop van het academiejaar de opgegeven online oefeningen gemaakt, dan zal zijn/haar resultaat naar boven worden afgerond. Is dat niet het geval, dan zal zijn/haar resultaat naar beneden worden afgerond.

Toelichting bij herkansen

Tweede examenkans

*De evaluatiekenmerken en de bepaling van het eindresultaat van de tweede examenkans verschillen van die van de eerste examenkans. De concrete modaliteiten van de tweede examenkans worden gecommuniceerd via Toledo.

* Bij de tweede examenkans kan de evaluatie bestaan uit:
- een test op de geziene economische woordenschat,
- een test schrijfvaardigheid,
- een test luistervaardigheid,
- een presentatie en een discussie in verband met een economisch onderwerp.

* Indien de student niet deelneemt aan één (of meerdere) van de deelevaluaties, wordt de beoordeling van de niet afgelegde deelevaluatie(s) meegeteld als een 0-score binnen het gewogen resultaat.
* De afrondingsprocedure is niet meer van kracht.