Doelstellingen

Dit opleidingsonderdeel evalueert de volgende leerresultaten, meer specifiek voor het managementdomein HRM:

De student ...

2.a begrijpt basistheorieën, -begrippen, en -concepten van elk managementdomein, i.h.b. met betrekking tot de financiële, operationele, commerciële en organisatorische activiteiten, en past deze toe bij het oplossen van (bedrijfs)economische problemen.

2.b Onderscheidt en verduidelijkt de verschillende manieren waarop activiteiten en processen in organisaties worden georganiseerd, gestructureerd en beheerd. 

2.c begrijpt en onderbouwt voor elk managementdomein het kritisch belang voor een succesvolle organisatie en de samenhang met andere managementdomeinen.

2.n verduidelijkt hr-processen en -instrumenten rond instroom, doorstroom en uitstroom van personeel in organisaties  en geeft de verbanden ertussen weer.

2.o toont aan hoe hr-processen en -instrumenten inwerken op het functioneren van een individu, groep en organisatie.

2.t analyseert vraagstukken in verschillende managementdomeinen aan de hand van de gepaste theorieën, begrippen en modellen en formuleert een wetenschappelijk verantwoord voorstel tot oplossing.

4.d wendt disciplinaire menswetenschappelijke kennis aan voor het oplossen van (bedrijfs)economische problemen.

7.d Beoordeelt kritisch (wetenschappelijke) informatie en data, en structureert en verwerkt deze in functie van het oplossen van een praktijkrelevant (bedrijfs)economisch probleem.

8.d werkt een logische en coherente argumentatie uit voor gemaakte keuzes bij het oplossen van een praktijkrelevant (bedrijfs)economisch probleem.

12.a Schat de gevolgen van bedrijfsvoering voor diverse stakeholders en maatschappij in.

12.b verbindt de psycho-sociale en ethische inzichten op een onderbouwde manier met de (bedrijfs)economische werkelijkheid.

12.d de student integreert duurzaamheidswaarden bij de analyse van actuele (bedrijfs)economische problemen en stelt oplossingen voor die rekening houden met deze waarden.

Toelichting

Het doel van het opleidingsonderdeel Personeel en Organisatie is om studenten inzicht te geven in de het functioneren en het inzetten van mensen in organisaties. Het uitgangspunt hierbij is wat je als leidinggevende moet weten over mensen en personeel om optimaal te kunnen functioneren. Hierbij streven we inzicht na in a) hoe de organisatie werkt en in elkaar zit en welke implicaties dit heeft voor het functioneren van mensen (‘organisatieleer’), b) hoe menselijk gedrag in elkaar zit en welke implicaties dit heeft voor het functioneren van organisaties  (‘organizational behaviour’), c) het belang en de functie van personeelsbeleid voor de performantie van de organisatie (‘strategisch human resource management’) en d) de wijze waarop de belangrijkste HR-functies in een bedrijf op een doordachte en gefundeerde manier kunnen worden ingevuld (‘operationeel human resource management’). Het opleidingsonderdeel focust hierbij zowel op belangrijke vraagstukken binnen deze topics als belangrijke taken van een leidinggevende met betrekking tot deze topics. Hierbij worden theoretische concepten en modellen (bv. met betrekking tot motivatie) toegepast op werksituaties en gebruikt om doordachte en gefundeerde keuzes te maken met betrekking tot de basisfuncties van HRM (werving & selectie, beoordeling, beloning en ontwikkeling). Dit biedt de studenten inzicht in hoe leidinggevenden het gedrag van werknemers kunnen beïnvloeden in functie van organisatie-effectiviteit enerzijds en het welzijn en de ontwikkelingskansen van werknemers anderzijds.

Bij het voltooien van het opleidingsonderdeel kan de student:

-      beschrijven wat het belang is van werknemers (attitudes en –gedrag), personeelspraktijken, leiderschap en organisatiestructuur voor een organisatie;

-      beschrijven wat verschillende werknemersattitudes en –gedragingen, personeelspraktijken, leiderschapsstijlen en organisatiestructuren inhouden;

-      begrijpen wat de verbanden zijn tussen personeelspraktijken, leiderschap en organisatiestructuur;

-      begrijpen hoe personeelspraktijken, leiderschap en organisatiestructuur inwerken op het functioneren van werknemers en van de organisatie;

-      theoretische concepten en bevindingen uit wetenschappelijk onderzoek over werknemers(attitudes en –gedrag), personeelspraktijken, leiderschap en organisatiestructuur te benoemen, uit leggen en integreren;

-      praktijkproblemen in verband met personeel(spraktijken), leiderschap en/of organisatiestructuur op een kritische en systematische wijze te analyseren en een voorstel tot oplossing formuleren;

-      kritisch reflecteren over de thema's uit de leerstof.

Begintermen

Er is geen specifieke voorkennis vereist voor dit opleidingsonderdeel.

Identieke opleidingsonderdelen

Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
HBH64E : Personeel en organisatie
HLH21B : Personeel & organisatie (Niet meer aangeboden dit academiejaar)
HBA11C : Personnel and Organization

Plaats in het onderwijsaanbod

• Voorbereidingsprogramma: Master in de handelswetenschappen / Master of Business Administration (programma voor studenten gestart vóór 2023-2024) (Antwerpen) 90 sp.
• Bachelor in de handelswetenschappen (Antwerpen) 180 sp.
• Bachelor in de toegepaste taalkunde (programma voor studenten gestart in 2023-2024 of later) (Antwerpen) (Bedrijfswetenschappen) 180 sp.