Doelstellingen

Dit opleidingsonderdeel evalueert de volgende leerresultaten:

De student

1.1 (MM) analyseert marketing-gerelateerde operationele problemen en vragen, rekening houdend met de specifieke bedrijfscontext.

1.3 (MM) evalueert de impact van diverse marketing- en ondernemingscommunicatiebeslissingen, reflecteert kritisch op welke manier marketing- en ondernemingscommunicatiebeslissingen ingezet kunnen worden om organisaties beter te laten functioneren.

2.1 (MM) analyseert marketing-gerelateerde strategische problemen en vragen rekening houdend met de specifieke bedrijfscontext, de betrokken stakeholders (producenten, retailers, consumenten, beleid, …) en de ruimere omgeving waarin de organisatie actief is.

2.2 (MM) formuleert op basis van wetenschappelijke kennis over en inzicht in marketing een onderbouwde oplossing voor strategische marketing-problemen en vragen, en houdt bij deze formulering rekening met de specifieke bedrijfscontext, de betrokken stakeholders en de ruimere omgeving waarin de organisatie actief is.

2.3 (MM) neemt op basis van wetenschappelijke kennis over en inzicht in marketing een onderbouwd standpunt in over actuele maatschappelijke marketing-problemen.

3.2 (MM) plant, organiseert en evalueert processen m.b.t. marketing planning en houdt bij de planning, organisatie en evaluatie van de bedrijfsprocessen rond deze marketing planningbeslissingen rekening met de specifieke bedrijfscontext.

4.1 (MM) reflecteert kritisch over hoe maatschappelijke, internationale en organisatorische trends marketingbeslissingen van een organisatie beïnvloeden, en houdt hierbij rekening met (gevolgen voor) de betrokken stakeholders.

4.2 (MM) volgt het debat en de berichtgeving over actuele marketing-thema’s.

4.3 (MM) schetst en interpreteert trends in het marketing landschap, en kan een kritisch onderbouwd standpunt innemen over maatschappelijke marketing gerelateerde thema’s, daarbij rekening houdend met (gevolgen voor) de betrokken stakeholders.

7.2 bespreekt de sociale, ethische en duurzaamheidsaspecten van bedrijfsvoering, analyseert een beleid op basis van deze aspecten en formuleert suggesties ter bijsturing.

7.5 bezit een kritische ingesteldheid en durft zichzelf en zijn omgeving in vraag te stellen. 

10.1 (MM) houdt zijn/haar kennis omtrent marketing thema’s up to date, en dit zowel op basis van praktijkgerichte, beleidsgerichte als wetenschappelijke informatie.

10.2 (MM) integreert beleidsgerichte, wetenschappelijke en praktijkgerichte informatie over specifieke marketing-gerelateerde thema’s, en neemt een onderbouwd standpunt in over de relevantie van het specifieke thema voor de organisatie.

10.3 (MM) reflecteert kritisch over de wijze waarop belangrijke evoluties en innovaties in marketing vertaald kunnen worden naar het marketing-beleid in de organisatie, rekening houdend met de specifieke bedrijfscontext.

11.1 is zich ervan bewust terecht te komen in een snel evoluerende kennissamenleving en ziet op basis daarvan de noodzaak van het onderhouden en verbeteren van de verworven kennis, vaardigheden en competenties in het vakgebied en het verwerven van nieuwe kennis, vaardigheden en competenties in. 

11.2 is bereid zijn/haar kennis, vaardigheden en competenties te verbeteren om zijn/haar leven op professioneel, persoonlijk, sociaal en burgerlijk vlak vorm te geven.

11.3 gaat actief op zoek naar situaties om zijn/haar kennis, vaardigheden en competenties te verbreden en te verdiepen en zo in te spelen op de (evoluerende) eisen van de werkomgeving.

Toelichting

Aan het einde van dit opleidingsonderdeel is de student in staat om de topics en illustraties die in de colleges aan bod komen te bespreken, met elkaar in verband te brengen en toe te passen.

Begintermen

Y00929 : Marketing
Y05070 : Marketing (S)

Plaats in het onderwijsaanbod

• Master in de handelswetenschappen (Antwerpen) 60 sp.
• Master in de handelswetenschappen (Antwerpen) (Specialisatie: Marketing management) 60 sp.
• Master in de meertalige communicatie (Antwerpen) 60 sp.