Doelstellingen

Dit opleidingsonderdeel evalueert de volgende leerresultaten:

De student

1.1 (AF) analyseert operationele problemen van accounting-gerelateerde en fiscale aard rekening houdend met de specifieke bedrijfscontext

1.2 (AF) formuleert op basis van wetenschappelijke kennis over en inzicht in accountancy en fiscaliteit een onderbouwde oplossing voor operationele problemen en vragen van accounting-gerelateerde en fiscale aard, en houdt bij deze formulering rekening met de specifieke bedrijfscontext.

1.6 (AF) Analyseert en beoordeelt de financiële verslaggeving en integreert de fiscale aspecten verbonden bij deze analyse. 

2.4 (AF) neemt op basis van wetenschappelijke kennis over en inzicht in accountancy en fiscaliteit een onderbouwd standpunt in over actuele maatschappelijke problemen en regelgevende initiatieven gerelateerd aan het vakgebied

2.5 (AF) reflecteert kritisch over de externe context van de organisatie en de wisselwerking met beslissingen op het vlak van accountancy en fiscaliteit die organisaties nemen.

 2.6 (AF) houdt rekening met de internationale context van accountancy en fiscaliteit.

3.1 (AF) plant, organiseert en evalueert processen m.b.t. de interne en externe verslagging en de interne controle in organisaties, en houdt rekening met de specifieke bedrijfscontext, in het bijzonder de wijze waarop fiscale regelgeving deze processen beïnvloeden

4.1 (AF) reflecteert kritisch over hoe maatschappelijke, internationale en organisatorische trends de vereisten op het vlak van accountancy en fiscaliteit voor de organisatie beïnvloeden, en houdt hierbij rekening met (gevolgen voor) de betrokken stakeholders.

4.2 (AF) volgt de berichtgeving over actuele thema’s gerelateerd aan accountancy en fiscaliteit .

4.3 (AF) schetst en interpreteert ontwikkelingen rond (internationale) accountancy en fiscaliteit, en kan een kritisch onderbouwd standpunt innemen over hieraan gerelateerde maatschappelijke thema’s, daarbij rekening houdend met (gevolgen voor) de betrokken stakeholders.

7.2 Bespreekt de sociale, ethische en duurzaamheidsaspecten van bedrijfsvoering, analyseert een beleid op basis van deze aspecten en formuleert suggesties ter bijsturing.

8.1 Formuleert in teamverband het interdisciplinaire probleem dat aan de basis ligt van het project, analyseert de inhoud van het project, de omstandigheden rondom het project en factoren die een invloed zullen hebben op het verloop van het project, en formuleert op basis daarvan (algemene) doelstellingen voor het project.

8.2 Organiseert in teamverband het project en stelt een gedetailleerde en realistische planning op rekening houdend met de context van de vraag, het bereik van het project, de randvoorwaarden, de beperkingen, de kwaliteitsverwachtingen en de beschikbare middelen.

8.3 Volgt zowel individueel als in team de opgestelde planningen en past timemanagement toe. 

8.4 Neemt verantwoordelijkheid voor zijn/haar rol in het team en voert tijdig zijn/haar deel van het project uit.

8.5 Volgt in teamverband het project op, bewaakt de voortgang van het project, gaat om met onzekerheid, koppelt terug en formuleert actie- en verbeterpunten tijdens het project.

8.6 Neemt op een constructieve manier deel aan overleg binnen het team en met andere betrokkenen bij het project.

8.7 Evalueert de eigen inbreng kritisch en evalueert in team het verloop en het resultaat van het project. 

10.1 (AF) houdt zijn/haar kennis omtrent accountancy en fiscaliteit up to date, en dit zowel op basis van praktijkgerichte, beleidsgerichte, als wetenschappelijke informatie.

10.2 (AF) integreert beleidsgerichte, wetenschappelijke en praktijkgerichte informatie over accountancy en fiscaliteit , en neemt een onderbouwd standpunt in over de relevantie van het specifieke thema voor de organisatie.

10.3 (AF) reflecteert kritisch over de wijze waarop belangrijke evoluties en innovaties in accountancy en fiscaliteit een impact hebben op het beleid in de organisatie, rekening houdend met de specifieke bedrijfscontext.

11.1 Is zich ervan bewust terecht te komen in een snel evoluerende kennissamenleving en ziet op basis daarvan de noodzaak van het onderhouden en verbeteren van de verworven kennis, vaardigheden en competenties in het vakgebied en het verwerven van nieuwe kennis, vaardigheden en competenties in. 

11.2 Is bereid zijn/haar kennis, vaardigheden en competenties te verbeteren om zijn/haar leven op professioneel, persoonlijk, sociaal en burgerlijk vlak vorm te geven.

11.3 Gaat actief op zoek naar situaties om zijn/haar kennis, vaardigheden en competenties te verbreden en te verdiepen en zo in te spelen op de (evoluerende) eisen van de werkomgeving.

Toelichting

Na het volgen van dit opleidingsonderdeel kan de student :

• Een geconsolideerde jaarrekening volgens Belgian GAAP en IFRS opstellen en interpreteren (1.1; 1.2; 2.4)
• De student kan het verband leggen tussen het fiscaal recht en het boekhoudrecht (1.1; 1.2; 1.6; 3.1)
• Recent wetenschappelijk onderzoek en ontwikkelingen in de onderzoeksdomeinen “Financial accounting” en “Tax accounting” kritisch  beoordelen en interpreteren (2.5; 2.6; 10.1; 10.2; 10.3; 11.1; 11.2; 11.3)
• Praktische inzichten verwerven in een actueel accounting vraagstuk en deze inzichten in verband brengen met wetenschappelijke bevindingen (2.4; 4.1; 4.2; 4.3; 10.1; 10.2; 10.3; 11.1; 11.2; 11.3)
• Een concreet praktijkprobleem in teamverband kunnen analyseren en oplossen (8.1; 8.2; 8.3; 8.4; 8.5; 8.6; 8.7).

Begintermen

Bachelor HW : Financiële rapportering en vennootschapsrecht (Y00930) én Inleiding tot fiscaliteit en sociaal recht (Y00944).
Schakel HW : Interne en externe financiële verslaggeving (Y05069) én Inleiding tot fiscaliteit (Y05074)

Plaats in het onderwijsaanbod

• Master in de handelswetenschappen (Antwerpen) (Specialisatie: Accountancy en fiscaliteit) 60 sp.