Doelstellingen

Aan het einde van dit opleidingsonderdeel moet de student:

• voldoende achtergrondkennis bezitten om onderzoekspapers in het domein te lezen en kritisch te bespreken;
• in staat zijn de uiteenlopende benaderingen, denkstijlen en gezichtspunten in het domein te herkennen en op een verantwoorde manier in te schatten;
• de grote auteurs terzake in hun onderlinge theoretische relaties kunnen situeren.

Begintermen

Er wordt verwacht dat de studenten een inleidende cursus wetenschapsfilosofie (liefst met historische inslag) hebben gevolgd. Indien dit niet het geval is, wordt verwacht dat zij zich initiëren via lectuur van een inleidend boek zoals J. van Brakel, De Wetenschappen, Acco, 1999, of I. Hacking, Representing and Intervening​; of via lectuur van een aantal primaire bronteksten zoals bv. Popper, "Three views concerning human knowledge" en "Epistemology without a knowing subject", of T.S. Kuhn, The Structure of scientific revolutions en/of "Mathematical versus experimental traditions in the development of physical science". 

Studenten moeten ook bereid zijn en in staat Franstalige filosofische teksten te lezen of minstens te vergelijken met engelstalige of nederlandstalige vertalingen.

Plaats in het onderwijsaanbod

• Master in de wijsbegeerte (Leuven) 60 sp.
• Research Master of Philosophy (Abridged Programme) (Leuven) 60 sp.
• Research Master of Philosophy (Abridged Programme) (Leuven) (Major Analytic Philosophy) 60 sp.
• Research Master of Philosophy (Leuven) (Major Analytic Philosophy) 120 sp.
• Research Master of Philosophy (Leuven) (Major Ancient, Medieval and Renaissance Philosophy) 120 sp.
• Research Master of Philosophy (Leuven) (Major Metaphysics and Philosophy of Culture) 120 sp.
• Research Master of Philosophy (Leuven) (Major Phenomenology and Continental Philosophy) 120 sp.
• Research Master of Philosophy (Leuven) (Major Political Philosophy and Ethics) 120 sp.
• Courses for Exchange Students Institute of Philosophy (Leuven)