Verplicht in fase
Optioneel in fase
Tweede semester
Beide semesters
Niet ingericht
Dit jaar
Volgend jaar
Wisselende jaren
Extern
Voorwaarden
Identieke opleidingsonderdelenArbeids- en milieutoxicologie (B-KUL-E0N17A)
Uitgesloten voor examencontract
Ronsmans Steven (coördinator) | Ronsmans Steven | N. | Ghosh Manosij (plaatsvervanger) Doelstellingen
De student:
- kent de algemene principes van de toxicologie.
- kan het belang van de dosis-responsrelatie beschrijven.
- kan de determinanten van toxiciteit, toxicokinetiek (absorptie, distributie, metabolisme en excretie) en de belangrijkste toxiciteitsmechanismen uitleggen.
- kent het belang van de verschillende blootstellingsroutes en kan de factoren beschrijven die de opname bepalen van chemische agentia via inhalatie of dermale weg.
- kan de schadelijkheid van een toxische stof evalueren.
Begintermen
De student moet in het bezit zijn van een diploma arts
Identieke opleidingsonderdelen
Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
E08N4A : Arbeids- en milieutoxicologie
Plaats in het onderwijsaanbod
Onderwijsleeractiviteiten
4 sp. Arbeids- en milieutoxicologie (B-KUL-E0N17a)
NederlandsWerkvorm: College
24 uren
Eerste semesterRonsmans Steven | N. | Ghosh Manosij (plaatsvervanger) Inhoud
- Basisbegrippen i.v.m. humane toxicologie.
- Determinanten voor de toxiciteit van vreemde stoffen, toxicokinetiek (incl. absorptie, distributie, biotransformatie, excretie) en de belangrijkste toxiciteitsmechanismen (celbeschadiging, carcinogenese, teratogenese)
- In vivo en in vitro onderzoeksmethoden om toxische eigenschappen en risico’s van chemische stoffen voor de mens te evalueren
Studiemateriaal
Lesnota’s, slides en cursusteksten worden ter beschikking gesteld door de docenten via Toledo.
Toelichting werkvorm
Interactieve colleges.
Dit opleidingsonderdeel wordt deels aan KU Leuven en deels aan VUB gedoceerd. Meer info wordt meegedeeld op Toledo.
Evaluatieactiviteiten
Evaluatie: Arbeids- en milieutoxicologie (B-KUL-E2N17a)
Toelichting
Mondeling examen (open vragen) met schriftelijke voorbereiding. De schriftelijke voorbereiding wordt niet beoordeeld.