Doelstellingen

Algemene doelstellingen

Dit opleidingsonderdeel biedt een brede en tegelijk verdiepende kijk op één van de meest wezenlijke onderdelen van het sociaal recht: loon. De diverse aspecten van loonvorming worden geïntegreerd benaderd vanuit verschillende rechtstakken. Deze geïntegreerde benadering vergt vooreerst een overzicht van en inzicht in het geheel van loonvormen en beloningstechnieken.

Algemene leerdoelen

Aan het einde van de cursus wordt de student geacht in staat te zijn om:

• inzicht te hebben in  de complexe problematiek van beloning en de juridische normering ervan;
• gefragmenteerde kennis over verschillende loonvormen tot een groter kennisgeheel te verwerken;
• op een algemene wijze de structuur, het begrippenkader, de technieken en de betekenis van loon en loonvorming uit te leggen;
• door een constructief-kritische en analytische houding verbanden te leggen tussen dit opleidingsonderdeel en verwante opleidingsonderdelen waarin over beloning wordt gesproken;
• op een algemene wijze invulling te geven aan de loonbeschermingsmechanismes van de belangrijkste loonvoordelen;
• het belang in te zien van een bepaalde loonpolitiek gevolgd door een onderneming, een paritair comité en de overheid met inbegrip van de nationale sociale partners.

Concrete leerdoelen

Concreet wordt de student geacht in staat te zijn om:

• de verschillende inhoudelijke omschrijvingen van de loonbegrippen te geven;
• een omschrijving te geven van de principes loonvorming op macro, meso en microniveau;
• de belangrijkste actoren te (h)erkennen en benoemen bij de loonvorming op macro-, meso- en microniveau;
• de basisbegrippen van loonvorming zoals gewaarborgd minimumloon, loonnorm, interprofessionele akkoorden, functieclassificatie, loonindexering, loonspanning, socialezekerheidsbijdragen, doelgroepenbeleid, berekeningswijzen van beroepsinkomens juridisch te duiden in zowel het sociaal recht als het fiscaal recht;
• de rechtspositie van de werknemer, zelfstandige en ambtenaar met betrekking tot verschillende loonbeschermingsmechanismes te analyseren en te verklaren;
• de verschillende vormen van loonkloven te verklaren vanuit de antidiscriminatiewetgeving;
• het belang van het gewaarborgd loon en het loon bij arbeidsongeschiktheid te verklaren en toe te passen op eenvoudige casussen;
• de juridische werking en het belang van loonbeslag, loondelegatie en loonoverdracht te (h)erkennen en de regels dienaangaande concreet te kunnen toe te passen op casussen;
• de aanvullende sociale verzekeringen in het algemeen te situeren, te begrijpen en toe te lichten;
• aanvullende pensioenen en hun belang te situeren, te begrijpen en toe te lichten;
• de fiscale optimalisatie van aanvullende pensioenen voor werknemers en zelfstandigen in te schatten en te erkennen;
• de eigenheid van hospitalisatieverzekeringen als aanvullend sociaal voordeel in te zien;
• cafetariaplannen te situeren, te begrijpen en toe te lichten;
• de notie “kosten eigen aan de werkgever” te kaderen vanuit het standpunt van de werkgever, werknemer, fiscus en RSZ en concreet toe te passen om enkele casussen;
• het belang van de notie “loon bij ontslag” in te zien en dit te kunnen omschrijven aan de hand van verschillende vormen van ontslagen; in dit onderdeel hoort ook de inschatting van het sociaal passief, de (uitdovende) formule Claeys, de harmonisatiegedachte, ...);
• door een diepgaande kennis van de diverse onderdelen van de loonvorming praktijktoepassingen te maken;
• de verschillende effecten van een bepaalde loonpolitiek op de drie niveaus in te schatten naar concrete loonvoordelen. Studenten worden verwacht om aan de hand van de geleerde begrippen, concepten en analyses bepaalde opties in loonpolitiek te kunnen duiden en constructief kritisch te bediscussiëren.
 

Dit opleidingsonderdeel draagt bij tot volgende leerresultaten en kerndoelen:

De student bezit naast een basiskennis van het recht, ook een grondige, geïntegreerde kennis van het nationale, Europese en internationale recht van bepaalde samenhangende basisrechtsdomeinen (in onze instelling gedefinieerd als privaatrecht, publiekrecht, strafrecht, sociaalrecht, economisch recht, fiscaal recht, internationaal- en Europees recht) en heeft een duidelijk inzicht in de wisselwerking van deze drie rechtsordes, waarbij de kennis van het positieve recht samengaat met inzicht in grondslagen en beginselen van het recht.

De student
• kan de in de respectieve (nationale, Europese, internationale) rechtsordes verworven kennis en inzichten integreren tegen de achtergrond van de meergelaagdheid van het recht

De student bezit zowel gespecialiseerde (ten aanzien van basiskennis verbredende en verdiepende) kennis en inzicht in een aantal samenhangende basisrechtsdomeinen (in onze instelling gedefinieerd als privaatrecht, publiekrecht, strafrecht, sociaalrecht, economisch recht, fiscaal recht, internationaal- en Europees recht) alsook diepgaande kennis in transversale rechtsdomeinen die uitdrukking geven aan de samenhang en/of wisselwerking tussen de verschillende basisrechtsgebieden dan wel aan vernieuwing en dynamiek in het recht.

De student
• kan kennis en inzicht aanwenden op gespecialiseerd en gedetailleerd niveau bij vakinhoudelijke discussies en vragen
• kan kritisch positie innemen ten aanzien van maatschappelijke en/of juridische vernieuwing in transversale rechtsdomeinen en zich positioneren ten aanzien van out-of-the-box redeneringen of oplossingen in het recht
• kan de wisselwerking tussen verschillende samenhangende basisrechtsdomeinen duiden en operationaliseren

De student kan juridische argumenten en redeneringen kaderen in een maatschappelijke, historische en/of waardegeoriënteerde context, dankzij een kritische en reflexieve grondhouding ten aanzien van recht, mens en maatschappij.

De student
• kan de wisselwerking tussen recht, mens, maatschappij en de daarmee verband houdende normen en waarden, identificeren en operationaliseren in een juridische context
• kan de dynamiek van het recht aan de hand de historische ontwikkeling van dat recht, identificeren en operationaliseren in een juridische context
• kan een aan mens en maatschappij gerelateerd referentiekader ontwikkelen en er kritisch afstand van nemen

De student hanteert een systematische methode in zijn benadering van complexe juridische en maatschappelijke vraagstukken. Hij is in staat om zelfstandig een juridische analyse en synthese te maken van problemen met het oog op de beantwoording van vragen met een juridisch of maatschappelijk karakter. De student beschikt over het methodologische en argumentatieve vermogen om aanvaardbare oplossingen aan te dragen en te legitimeren en is in staat om op kritische wijze verklarende, evaluatieve en probleemoplossende standpunten in te nemen.

De student
• kan zijn/haar analytisch vermogen aanwenden om complexe juridische of maatschappelijke vraagstukken te verklaren, te evalueren of op te lossen
• kan zijn/haar synthetisch vermogen aanwenden om complexe juridische of maatschappelijke vraagstukken te verklaren, te evalueren of op te lossen
• kan een afweging en een beargumenteerde keuze maken tussen verschillende juridische mogelijkheden
• kan een eigen juridisch verantwoorde stelling formuleren over een juridisch of maatschappelijk probleem
• kan juridische kennis, inzicht en vaardigheden omzetten in voor de juridische beroepsbeoefening relevante output

Begintermen

• Kennen: juridische basisvorming van het arbeidsrecht, het socialezekerheidsrecht en het fiscaal recht.
• Kunnen: begin van zelfstandige wetenschappelijke onderzoeksvaardigheden.
• Houding: kritisch denkvermogen; bijzondere interesse en gevoeligheid voor de loonproblematiek.

Identieke opleidingsonderdelen

Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
C04M4A : Loon en employee benefits (werkstudenten)

Plaats in het onderwijsaanbod

• Master in de rechten (Leuven) (Major sociaal recht) 120 sp.
• Master in de rechten (Leuven) (Minor sociaal recht) 120 sp.
• Master in de fiscaliteit (Leuven) 60 sp.
• Master in de actuariële en financiële wetenschappen (Leuven) 120 sp.