Doelstellingen

Dit vak beoogt studenten een kader aan te reiken waarmee ze kunnen reflecteren over concrete ethische vragen en integriteitskwesties in de uitoefening van hun beroep.

Vele juridische beroepsgroepen waarbij menselijke relaties en interacties een vooraanstaande rol spelen, zijn gereglementeerd. Die reglementering houdt doorgaans in dat het beroep beheerst wordt door deontologische gedragsregels. De deontologie helpt de beoefenaar van het gereglementeerd juridisch beroep (advocaat, magistraat, notaris, bedrijfsjurist) om een kwaliteitsvolle juridische dienstverlening aan te bieden met behoud van het vertrouwen van de rechtszoekende en de samenleving. Na het volgen van dit vak begrijpen de studenten de bestaansredenen van de deontologie. Ze kunnen enkele van deze deontologische regels terugvinden, analyseren, begrijpen en toepassen (vb. onafhankelijkheid, onpartijdigheid en integriteit). Ze beheersen het onderscheid tussen deontologie en tucht en kunnen ze afzetten tegen het strafrecht en het aansprakelijkheidsrecht.

Beroepsethiek is echter ruimer dan deontologie. Soms kan een bepaald handelen weliswaar deontologisch correct zijn maar toch aanleiding geven tot het in vraag stellen van de integriteit van de rechtsbeoefenaar. Bovendien kunnen juristen vaak ook beroepen of opdrachten uitoefenen die niet gereglementeerd zijn, en waarvoor geen deontologie bestaat. In die omstandigheden is ethisch handelen essentieel.

Het vak biedt studenten de gelegenheid na te denken over de invulling en de grenzen van de beroepsethiekberoepsbeoefenaar kan ervaren en die niet louter te beantwoorden zijn aan de hand van het recht en de deontologie. Het beoogt de studenten bewust te maken van het belang van een goede beroepsethiek en belicht de plaats van de jurist in de samenleving. Die samenleving is de immer evolutieve context waarbinnen de jurist aan de slag moet met zijn/haar ethiek. Reflecteren over beroepsethiek behelst dus ook rekening houden met de vele uitdagingen die de samenleving in petto heeft, zoals conflicterende normen, tegengestelde belangen, gewijzigde maatschappelijke opvattingen, communicatieve obstakels en verschillen in percepties en objectieven.
 

Plaats in het onderwijsaanbod

• Master in de rechten (Leuven) (Afstudeerrichting rechten) 120 sp.