Doelstellingen

Leerdoelen

De cursus wil een grondig overzicht geven van het Belgische verbintenissenrecht, met een bijzondere aandacht voor de basisbegrippen en beginselen die ook terug te vinden zijn in de meeste Europese rechtsstelsels. De hoorcolleges bieden een theoretische uiteenzetting, op interactieve wijze en uitvoerig geïllustreerd met voorbeelden en tekenende gevallen uit de rechtspraak. In de oefeningen wordt de stof in dialoog toegepast en verfijnd a.h.v. concrete gevallen, vaak geïnspireerd door recente gebeurtenissen. De student zal zich in deze colleges fundamentele juridische reflexen en redeneerschema's eigen maken.

Dit opleidingsonderdeel draagt bij tot volgende leerresultaten en kerndoelen:

De student beschikt over een basiskennis en basisinzicht van het Belgische, het Europese en het internationale recht. Hij is vertrouwd met de juridische terminologie, het theoretisch kader en de vakeigen bronnen van het publiek- en privaatrecht.

De student
• heeft een grondige kennis van en inzicht in de basisconcepten van het eigen vakdomein
• kan met precisie vakgebonden juridische en/of andere vakdomein-gerelateerde terminologie en basisbegrippen gebruiken bij vakinhoudelijke discussies en vragen

De student bezit een algemene basisvorming over de mens in de samenleving en heeft een basisinzicht in de historische en actuele socio-economische en politieke factoren die het recht beïnvloeden en de samenleving mee vormgeven. De student kan omgaan met het dynamische karakter van het recht en kan het recht in zijn maatschappelijke en historische context situeren.

De student
• heeft een inzicht in de ontwikkelingen die het vakdomein heeft doorgemaakt in historisch perspectief
• heeft inzicht in de historische, economische en/of maatschappelijke achtergrond van de kernregels uit het eigen vakdomein en kan omgaan met de dynamische ontwikkeling van het recht

De student hanteert een systematische methode bij het oplossen van juridische casussen. Hij is in staat om zelfstandig een synthese en analyse te maken van de juridisch relevante feiten en de noodzakelijke rechtsregels in verband te brengen met deze feiten. Hij hanteert hierbij een logische en juridisch verantwoorde argumentatie.

De student
• selecteert juridisch relevante feiten uit een empirisch feitencomplex
• formuleert mogelijke rechtsvragen uit een empirisch feitencomplex
• identificeert rechtsregels en rechtsproblemen uit concrete casussen
• brengt rechtsregels in verband met een concrete juridische casus om tot een juridisch verantwoorde oplossing te komen
• ontwikkelt een systematische aanpak bij het uitwerken van juridische en/of andere vakdomein-gerelateerde oplossingen
• beargumenteert op logische wijze een juridische redenering

De student kan zelfstandig rapporteren over een beknopt rechtswetenschappelijk onderzoek en past hierbij op correcte wijze de noodzakelijke juridisch-wetenschappelijke onderzoeksmethoden toe en kan het gekozen onderzoeksdesign beargumenteren. Hij verwijst steeds correct naar geraadpleegde juridische en rechtswetenschappelijke informatie. Hij is zich steeds bewust van het onderscheid tussen een juridisch-wetenschappelijke en een juridisch-positiegebonden benadering.

De student
• is zich bewust van het onderscheid tussen een juridisch-wetenschappelijke benadering van een rechtsvraag en een juridisch-positiegebonden benadering

De student kan helder en correct schriftelijk en mondeling communiceren in het academisch Nederlands en gebruikt hierbij steeds een correct taalregister. Hij kan communiceren met vakgenoten en niet-vakgenoten.

De student
• beheerst schriftelijk en mondeling het academisch Nederlands

De student kan juridische, rechtswetenschappelijke en algemeen vormende informatie verzamelen en kritisch verwerken.

De student
• is in staat om rechtsbronnen (wetgeving, rechtspraak en rechtsleer) op te zoeken, te begrijpen en te verwerken bij het beantwoorden van vakinhoudelijke vragen
• kan de wetgeving betreffende  het vakdomein opzoeken en verwerken

Begintermen

Grondige kennis van de bronnen en de beginselen van het Belgisch recht.

Volgtijdelijkheidsvoorwaarden

Dit opleidingsonderdeel is een voorwaarde voor het opnemen van volgende opleidingsonderdelen:
C03B0A : Handels-, vennootschaps- en economisch recht (Niet meer aangeboden dit academiejaar)
C03B2A : Internationaal en Europees recht (Niet meer aangeboden dit academiejaar)
C03B3A : Fiscaal recht
C02X7A : Handels-, vennootschaps- en economisch recht (Niet meer aangeboden dit academiejaar)
C00J7A : Strafrecht (Niet meer aangeboden dit academiejaar)
C00J8A : Sociaal recht (Niet meer aangeboden dit academiejaar)
C06X4A : Handels-, vennootschaps- en economisch recht (werkstudenten) (Niet meer aangeboden dit academiejaar)

Identieke opleidingsonderdelen

Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
C04X9A : Verbintenissenrecht (werkstudenten)
C02X3A : Verbintenissenrecht
HBR20A : Verbintenissenrecht

Plaats in het onderwijsaanbod

• Schakelprogramma: Master in de rechten (Leuven) 86 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Master in de economie, het recht en de bedrijfskunde (voor (bedrijfs)economische vooropleidingen) (Leuven) 41 sp.
• Bachelor in de criminologische wetenschappen (Leuven) (Optie criminologie) 180 sp.
• Bachelor in de criminologische wetenschappen (Leuven) (Optie rechten) 180 sp.
• Bachelor in de economische wetenschappen (Leuven) 180 sp.
• Bachelor in de toegepaste economische wetenschappen (Leuven) 180 sp.
• Bachelor in de toegepaste economische wetenschappen (Leuven) (Traject naar de master in de economie, het recht en de bedrijfskunde) 180 sp.
• Bachelor handelsingenieur (Leuven) (Major 1: Keuzetraject studenten campus Brussel) 180 sp.
• Bachelor handelsingenieur (Leuven) (Major 2: Rechten) 180 sp.
• Bachelor handelsingenieur in de beleidsinformatica (Leuven) 180 sp.
• Bachelor handelsingenieur in de beleidsinformatica (Leuven) (Major: Rechten) 180 sp.
• Bachelor in de rechten (Leuven) 180 sp.
• Bachelor in de rechten (verkort programma) (Leuven) (Algemene optie) 123 sp.