Doelstellingen

Algemeen

Dit opleidingsonderdeel heeft als doelstelling de student te laten kennismaken met de methodologie van de rechtsvergelijking en de rechtsvergelijkende praktijk. Aldus staat niet de kennisoverdracht van theoretische inzichten, maar wel het verwerven van rechtsvergelijkende vaardigheden centraal.

Dit opleidingsonderdeel draagt bij tot volgende leerresultaten en kerndoelen:

LR 4 - De student hanteert een systematische methode bij het oplossen van juridische casussen. Hij is in staat om zelfstandig een synthese en analyse te maken van de juridisch relevante feiten en de noodzakelijke rechtsregels in verband te brengen met deze feiten. Hij hanteert hierbij een logische en juridisch verantwoorde argumentatie. De student

4.1 begrijpt en analyseert juridische en/of andere vakdomein-gerelateerde teksten

4.2 selecteert juridisch relevante feiten uit empirisch feitencomplex

4.3 formuleert mogelijke rechtsvragen uit een empirisch feitencomplex

4.4 identificeert rechtsregels en rechtsproblemen uit concrete casussen

4.5 brengt rechtsregels in verband met een concrete juridische casus om tot een juridisch verantwoorde oplossing te komen

4.6 ontwikkelt een systematische aanpak bij het uitwerken van juridische en/of andere vakdomeingerelateerde oplossingen

LR 5 - De student kan zelfstandig rapporteren over een beknopt rechtswetenschappelijk onderzoek en past hierbij op correcte wijze de noodzakelijke juridisch-wetenschappelijke onderzoeksmethoden toe en kan het gekozen onderzoeksdesign beargumenteren. Hij verwijst steeds correct naar geraadpleegde juridische en rechtswetenschappelijke informatie. Hij is zich steeds bewust van het onderscheid tussen een juridisch-wetenschappelijke en een juridisch-positiegebonden benadering. De student

5.1 kan de onderzoeksmethoden binnen de rechtswetenschappen beschrijven 

5.2 selecteert de passende rechtswetenschappelijke onderzoeksmethode en kan deze toepassen op een voorliggende onderzoeksvraag

5.3 beargumenteert en verdedigt het gekozen onderzoeksdesign

5.6 kan opgespoorde informatie op een wetenschappelijke wijze verwerken

5.7 kan een kritisch onderzoekende houding aannemen dankzij zijn analytisch en synthetisch vermogen

LR 6: De student kan helder en correct schriftelijk en mondeling communiceren in het academisch Nederlands en gebruikt hierbij steeds een correct taalregister. Hij kan communiceren met vakgenoten en niet-vakgenoten. De student…

6.1 beheerst schriftelijk en mondeling het academisch Nederlands

6.3 communiceert schriftelijk met niet-vakgenoten aan de hand van diverse teksttypes waaronder brief, e-mail, juridisch advies, synthesenota…

6.5 rapporteert op gestructureerde wijze (opbouw en argumentatie) onder de vorm van een (juridisch-)wetenschappelijke tekst

LR7: De student kan eenvoudig zakelijk communiceren in het Nederlands, Frans en/of Engels en kan hierbij de correcte juridische en andere vakdomein-gerelateerde terminologie hanteren. De student…

7.1 begrijpt de basisterminologie van de kernwoorden uit het vakdomein in het Frans en/of Engels

7.2 verwoordt juridische en/of andere vakdomein-gerelateerde begrippen en ideeën op een correcte en gestructureerde manier

LR9: De student kan juridische, rechtswetenschappelijke en algemeen vormende informatie verzamelen en kritisch verwerken.  De student…

9.1 gebruikt moderne informatietechnologieën en is bewust van de snelle veranderingen op het vlak van informatietechnologieën

9.2 ontwikkelt een efficiënte methode om relevante informatie uit juridische en/of andere vakdomein-gerelateerde (digitale) bibliotheken en databanken te verzamelen

9.3 beoordeelt de zoekresultaten op wetenschappelijke kwaliteit en relevantie

9.5 is in staat om rechtsbronnen (wetgeving, rechtsspraak en rechtsleer) op te zoeken, te begrijpen en te verwerken bij het beantwoorden van vakinhoudelijke vragen

9.6 kan de wetgeving betreffende het vakdomein opzoeken en verwerken

9.7 kan, door het lezen van rechtswetenschappelijke en/of andere domeinspecifieke literatuur, zijn kennis over het vak optimaliseren

Begintermen

Algemene inleiding tot het nationaal privaat- en publiekrecht en de rechtsmethodologie.

·       Inleiding tot de rechtswetenschap

·       Publiekrecht I: Staats & administratief recht (vanaf 2021-2022: Grondwettelijk recht en Bestuursrecht)

·       Verbintenissenrecht

·       Rechtsmethodiek

Volgtijdelijkheidsvoorwaarden

Je moet voldoen aan een volgtijdelijkheidsvoorwaarde om dit opleidingsonderdeel te mogen opnemen. Volgtijdelijkheid kan STRENG of SOEPEL zijn of een GELIJKTIJDIGHEID inhouden. Ook kan een diplomaNIVEAU als voorwaarde gesteld zijn.
Verklaring:
STRENG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je geslaagd zijn voor of een tolerantie ingezet hebben voor de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt.
SOEPEL: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, gevolgd hebben.
GELIJKTIJDIG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ook de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, opnemen of al opgenomen hebben.
NIVEAU: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ten minste deze graad behaald hebben.


GELIJKTIJDIG(C08X1A)

Bovenstaande codes van opleidingsonderdelen stemmen overeen met onderstaande omschrijvingen van die opleidingsonderdelen:
C08X1A : Rechtsvergelijking (werkstudenten)

Identieke opleidingsonderdelen

Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
C07G6A : Rechtsvergelijking, werkcollege

Plaats in het onderwijsaanbod

• Bachelor in de rechten (werkstudentenprogramma) (Kortrijk) (Algemene optie) 180 sp.
• Bachelor in de rechten (verkort werkstudentenprogramma) (Kortrijk) (Algemene optie) 123 sp.
• Schakelprogramma: Master in de rechten (werkstudentenprogramma) (Kortrijk) 86 sp.