Doelstellingen

2.  Een of twee andere talen beheersen, op het niveau C1 of minstens B2 van het "Common European Framework of Reference for Languages" voor begrijpen (luisteren en lezen), spreken (productie en interactie) en schrijven.
2.1  Een brede waaier van geschreven en gesproken bronteksten in de taal begrijpen en ze samenvatten.
2.2  Adequaat mondeling communiceren.
2.3  Adequaat schriftelijk communiceren.
2.4  Kennis van de taal functioneel en creatief inzetten en hierbij het juiste register gebruiken.

4.  Kennis en inzicht bezitten over de culturele en institutionele context van de betrokken taalgebieden met aandacht voor interculturele relaties en verschillen, en die kunnen inzetten bij het duiden van communicatieprocessen en taaluitingen.
4.1  Kennis hebben van en inzicht hebben in de geschiedenis, cultuur en literatuur van het taalgebied.
4.2  Kennis hebben van en inzicht hebben in de geografie, economie, politiek, maatschappij en instellingen van het taalgebied.
4.3  Zich zelfstandig documenteren over de actualiteit binnen het taalgebied en deze actualiteit kaderen en kritisch duiden.
4.4  Inzicht hebben in de culturele eenheid en verscheidenheid binnen het taalgebied.
4.5  Het taalgebied situeren in een internationale context.

Identieke opleidingsonderdelen

Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
Y03603 : Cultuurgeschiedenis van Frankrijk (XVIIe > XXIe eeuw) (Niet meer aangeboden dit academiejaar)

Plaats in het onderwijsaanbod

• Bachelor in de toegepaste taalkunde (programma voor studenten gestart in 2023-2024 of later) (Antwerpen) (Frans in combinatie met bedrijfswetenschappen) 180 sp.
• Bachelor in de toegepaste taalkunde (programma voor studenten gestart in 2023-2024 of later) (Antwerpen) (Frans) 180 sp.