Doelstellingen

Dit opleidingsonderdeel evalueert de volgende leerresultaten

1. Kan begrippen en theorieën uit de natuurwetenschappen en de  toegepaste en biomedische wetenschappen  aanwenden voor de analyse van milieu- en welzijnsproblematieken.

1a Kan  de basisbegrippen en redeneringen uit de chemie (anorganische en organische chemie), de fysica (thermodynamica, mechanica, golftheorie en elektriciteit) en de biologie (moleculaire en celbiologie, evolutie en diversiteit)  toepassen binnen de milieu- en welzijnsproblematiek.

1f Maakt accuraat gebruik van terminologie uit de natuurwetenschappen en de toegepaste en biomedische wetenschappen. 

Bij het voltooien van deze onderwijsleeractiviteit kan de student:

Aansluitend bij OLR 1 (a,f)

• Basisconcepten en basisgrootheden van de lineaire kinematica in één en twee dimensies correct definiëren alsook deze toepassen in oefeningen.
• Basisconcepten en basisgrootheden van de rotationele kinematica correct definiëren alsook deze toepassen in oefeningen.
• Basisconcepten en basisgrootheden van de dynamica correct definiëren. Hij kan de bewegingswetten van Newton toepassen alsook een vrijlichaamsschema van alle krachten die op een voorwerp inwerken tekenen.
• Hij heeft inzicht in de begrippen arbeid, potentiële en kinetische energie, vermogen, impuls en krachtmoment. Hij kan deze zowel correct en volledig toelichten alsook toepassen om vraagstukken correct op te lossen.
• Basisconcepten en basisgrootheden van de statica correct definiëren alsook toepassen in oefeningen.
• Basisconcepten en basisgrootheden van de kinematica, dynamica en statica toepassen op de menselijke beweging.
• Bij een vrijlichaamsschema de nodige wiskundige vergelijkingen opstellen om te komen tot een numerieke oplossing van het gevraagde. Hij heeft daartoe de nodige basiskennis wiskunde verworven.
• Basisconcepten en basisgrootheden van de sterkteleer correct toelichten.

Begintermen

De toelatingsvoorwaarden voor de opleiding staan vermeld in de programmagids. 
Voor dit opleidingsonderdeel is het aangewezen dat de student beschikt over volgende aanvangscompetenties: algebraïsch rekenen, oplossen van veeltermvergelijkingen van graad  2, oplossen van stelsels eerstegraadsvergelijkingen, goniometrie en vlakke meetkunde, afleidingen en integralen (rekenregels), vectoren. Om deze competenties te herhalen, wordt er voor startende MPM-studenten een opfriscursus wiskunde georganiseerd.

Plaats in het onderwijsaanbod

• Bachelor in het milieu- en preventiemanagement (programma voor studenten gestart vóór 2023-2024) (Brussel) 180 sp.