Toelichting

Evaluatiekenmerken

* Het schriftelijk examen is gesloten boek: studenten mogen enkel gebruik maken van een eigen formularium (1p. recto verso). De studenten moeten hun eigen rekenmachine meebrengen naar het examen.

*Tijdens het semester moeten de cases (in teamverband) worden opgelost. Elk van deze cases wordt nadien in de les besproken.

Merk op dat de cases in de loop van het semester in teamverband moeten worden opgelost. Aanvragen om cases individueel op te lossen (tijdens het semester of na afloop van de cursus) worden geweigerd. Deze teamopdrachten bevatten een peer assessment.

*De deadline van elke case wordt bepaald door de docent en gecommuniceerd via Toledo.

Bepaling eindresultaat

*Het resultaat wordt door de docent bepaald zoals gecommuniceerd via Toledo. Het resultaat wordt berekend en gecommuniceerd als een cijfer op een schaal van 20.

*Als een student minder dan 10/20 behaalt op het eindexamen, dan wordt de totale eindscore van het vak gelijk gesteld aan de score van het eindexamen.

Als een student 10/20 behaalt of meer op het eindexamen, dan telt het examen mee voor 80% van de totale eindscore en de gemiddelde score van de opdrachten voor 20% van de totale eindscore.

*Op basis van peer assessment (team zelfevaluatie) kan een correctie worden aangebracht in het cijfer voor de teamopdrachten, afhankelijk van hoe de peers de bijdrage van de student aan het teamwerk beoordeelden.

* Als de vastgestelde deadline van een bepaalde opdracht niet werd gerespecteerd, wordt het cijfer voor die betreffende opdracht een 0 cijfer in de gewogen score, tenzij de studenten de docent hebben gevraagd om een nieuwe deadline af te spreken. Dit verzoek moet gemotiveerd worden door bijzondere individuele omstandigheden.

* Als de student niet heeft deelgenomen aan een bepaalde opdracht, wordt het cijfer voor die betreffende opdracht een 0-waarde in de gewogen score.

* Als de student niet heeft deelgenomen aan het eindexamen, is de eindscore voor de cursus NA ("not attended").

Toelichting bij herkansen

*De bepaling van het resultaat verschilt tussen de eerste en tweede examenkans.

*Er is geen herkansing voor de teamopdrachten. Vanwege de aard van de (team)opdrachten wordt het behaalde cijfer bij de eerste examenkans (inclusief peer assessment) overgedragen naar de tweede examenkans.

* Bij de tweede examenkans (herkansing) tellen de teamopdrachten (inclusief peer assessment) voor 15% van het eindcijfer, het eindexamen telt voor de overige 85%.