B-KUL-V0UD2A Nederlandse taalbeheersing I
Algemeen
-
Academiejaar: 2011-2012
-
Studiepunten: 4
-
Onderwijstaal: Nederlands
-
Niveau:
Inleidend
-
Begeleidingsuren:
39.0 uren
-
Periode:
Wordt gedoceerd over het hele jaar
-
Verantwoordelijke POC:
POC Taal- en letterkunde
-
Dit opleidingsonderdeel kan niet gevolgd worden met een examencontract
|  Afdrukversie
|
Docenten/didactisch team
De Wachter Lieve
(coördinator)
Van De Mieroop Dorien
Doelstellingen
Inzicht bijbrengen in de achtergronden van de taalbeheersing van het Nederlands.
Het begrippenapparaat i.v.m. taalbeheersing leren kennen en toepassen.
Bewustmaken van eventuele tekortkomingen op het gebied van de mondelinge en schriftelijke expressievaardigheden.
De schriftelijke en mondelinge taalvaardigheid van de student vergroten en toetsen aan de norm.
Begintermen
Het niveau van een moedertaalspreker Nederlands hebben.
De studenten kunnen het algemeen Nederlands productief en receptief in mondelinge en schriftelijke vorm efficiënt en correct gebruiken.
De studenten kunnen de conventies hanteren m.b.t. tekstsoorten, tekstopbouw, zinsopbouw, woordenschat, spelling en lay-out die aan het tekstdoel zijn aangepast.
De studenten kunnen reflecteren over en hebben inzicht in taalnormering, sociale en regionale taalvariatie, tekstkenmerken en register, taalverandering en ontlening.
De studenten zijn bereid om over hun eigen en andermans taal en taalgebruik na te denken en er zich een gefundeerd oordeel over te vormen.
Plaats in het onderwijsaanbod
Bachelor of Arts in de taal- en letterkunde (Kortrijk)
(Taalmodule Nederlands) (Verplicht)
Aard van het studiemateriaal
Handboek
Artikels en literatuur
Onderwijsleeractiviteiten
 |
 |
B-KUL-V0UD3a Nederlandse taalbeheersing I: achtergronden |
| |
Algemeen
-
Studiepunten: 3.00
-
Onderwijstaal: Nederlands
-
Werkvorm:
Colleges
-
Begeleidingsuren:
26.0 uren
-
Periode:
Wordt gedoceerd in het eerste semester
-
Verantwoordelijke POC:
POC Taal- en letterkunde
Docenten/didactisch team
Van De Mieroop Dorien
Doelstellingen
Inzicht brengen in de achtergronden van de taalbeheersing van het Nederlands.
Het begrippenapparaat i.v.m. taalbeheersing leren kennen en toepassen.
De schriftelijke taalvaardigheid vergroten en toetsen aan de norm.
Inhoud
Thema’s zoals:
· De norm: de problematiek van (taal)normen en achtergronden van normen.
· Het woord en goed woordgebruik: 250 lexicale probleemgevallen.
· De spelling: principes, regels, geschiedenis, problemen, evaluatie.
Studiemateriaal
Syllabus: Nederlandse taalbeheersing I (Acco)
W. Smedts: Dag in, dag uit. Van woord tot woord. Leuven, Acco, 2008
W. Smedts en W. Van Belle: Taalboek Nederlands. Kapellen, Pelckmans, 2003 (vijfde, herziene uitgave), 448 p.
Een aantal recente artikelen uit het maandblad Onze Taal
Online oefeningen (Toledo)
|
|
|
|
B-KUL-V0UD4a Nederlandse taalbeheersing I: uitspraakpracticum |
| |
Algemeen
-
Studiepunten: 1.00
-
Onderwijstaal: Nederlands
-
Werkvorm:
Practica
-
Begeleidingsuren:
13.0 uren
-
Periode:
Wordt gedoceerd in het tweede semester
-
Verantwoordelijke POC:
POC Taal- en letterkunde
Docenten/didactisch team
Van De Mieroop Dorien
Doelstellingen
Basisbeginselen van de fonetiek leren.
Bewustmaken van eventuele tekortkomingen op het gebied van de standaarduitspraak en de mondelinge expressievaardigheden.
Remediëren van afwijkingen van de standaarduitspraak.
Eindterm: een neutrale uitspraak van de standaardtaal hanteren.
Inhoud
Introductie in de klankleer van het Nederlands.
Diagnostische tests van de studenten.
Uitspraakoefeningen in het talenpracticum.
Studiemateriaal
Verplicht
- A. Van Avermaet, F. Fraeters, Nederlandse uitspraak. Leuven, ILT, 2007.
Aanbevolen:
- B. Timmermans, Klink Klaar, Leuven, Davidsfonds, 2004.
|
|
Evaluatieactiviteiten
|
|
B-KUL-V2UD2a Evaluatie : Nederlandse taalbeheersing I |
| |
Evaluatievorm
Modaliteit van de evaluatie:
schriftelijk
Tijdstip:
partiële evaluatie met afrondend examen tijdens de examenperiode
Soort evaluatie:
Gesloten boek
Toelichting
Open theoretische vragen en toepassingsvragen.
In de tweede zittijd zijn er deelvrijstellingen mogelijk voor beide onderdelen.
Examineertijdstippen en aandeel van de onderwijsleeractiviteit in het eindcijfer voor het opleidingsonderdeel:
- Nederlandse taalbeheersing I: achtergronden: schriftelijk examen in januari (15 punten)
- Nederlandse taalbeheersing I: uitspraakpracticum: mondeling examen in april-mei en augustus-september (5 punten)
|
|
