Optioneel in fase
Eerste semester
Tweede semester
Beide semesters
Dit jaar
Volgend jaar
Wisselende jaren
Extern
Voorwaarden
Docenten
Onderwijstaal
Duur
NiveauPsychologie van individuele verschillen, deel 1 (B-KUL-P0M07B)
Doelstellingen
Zie doelstellingen op OLA niveau.
Begintermen
Er zijn geen speciefieke begintermen vereist.
Inhoud
Zie inhoud op OLA niveau.
Aard van het studiemateriaal
Toledo
Presentatiesoftware
Artikels en literatuur
Plaats in het onderwijsaanbod
-
Bachelor in de psychologie
180 sp.
- Bachelor in de wijsbegeerte (Optie Psychologie) 180 sp.
-
Bachelor in de psychologie (verkort programma) (geen nieuwe inschrijvingen)
125 sp.
-
Bachelor in de pedagogische wetenschappen
180 sp.
Onderwijsleeractiviteiten
5.0 sp. Psychologie van individuele verschillen, deel 1 (B-KUL-P0M07a)
Inhoud
Volgende thema's komen aan bod in 3 opeenvolgende delen
Deel 1: doelstelling, geschiedenis, en methode
- doelstelling en voornaamste begrippen uit de differentiële psychologie.
- geschiedenis van de differentiële psychologie
- methoden in de differentiële psychologie, met inbegrip van een introductie in enkele statistische technieken die centraal staan in differentieel psychologisch onderzoek (correlatie, factoranalyse).
Deel 2: psychologie van de persoonlijkheid
- begrippenkader van de persoonlijkheidspsychologie
- voornaamste bevindingen uit de psychologie van de persoonlijkheid.
- evaluatie van stand van zaken van persoonlijkheidspsychologie
Deel 3: psychologie van intelligentie
- begrippenkader van de psychologie van de intelligentie
- structurele theorieën van intelligentie
- hedendaagse topics uit de psychologie van de intelligentie.
Doelstellingen
Na het voltooien van deze OLA kan de student
- de belangrijkste basisbegrippen, -technieken, en -inzichten uit de differentiële psychologie en haar deelgebieden (psychologie van de persoonlijkheid, psychologie van de intelligentie) beschrijven.
- differentieel-psychologische kennis in een historisch, (inter)cultureel en filosofisch perspectief plaatsen.
- differentieel psychologisch onderzoek en vakliteratuur (ook in het engels) van gemiddeld niveau begrijpen.
- de reikwijdte en geldigheid van informatie rond differentieel-psychologische themas beoordelen.
- wetenschappelijke en maatschappelijke ontwikkelingen kaderen vanuit een differentieel-psychologisch kader.
Beschrijving leeractiviteit
Hoorcollege met afsluitend vragencollege.
Studiemateriaal
De in het college gebruikte powerpointpresentaties inclusief een uitgebreide inhoudstafel worden ter beschikking gesteld aan de studenten via Toledo en via de cursusdienst.
1.0 sp. Psychologie van individuele verschillen, deel 1: werkcollege (B-KUL-P0N95a)
Inhoud
Er worden drie werkcolleges gegeven die dieper ingaan op centrale methoden of principes uit de differentiële psychologie.
- Het eerste werkcollege behandelt de correlatie
- Het tweede werkcollege behandelt factoranalyse
- Het derde werkcollege behandelt de interactionistische visie op persoonlijkheid.
Doelstellingen
Na het voltooien van deze OLA kan de student
- zelfstandig geselecteerde differentieel-psychologische begrippenkaders en technieken uit de hoorcolleges toepassen op concrete probleemstellingen
- samenwerken en discussiëren met andere studenten over differentieel-psychologische vraagstukken en technieken
- mondeling en schriftelijk rapporteren aan medestudenten
Beschrijving leeractiviteit
Voor enkele moeilijkere onderwerpen uit de hoorcolleges worden er onder begeleiding oefeningen en toepassingen aangeleverd die zowel in zelfstandige activiteit als in onderling gesprek tussen studenten opgelost worden.
Studiemateriaal
De werkcolleges steunen op de in het college gebruikte powerpointpresentaties die ter beschikking worden gesteld aan de studenten via Toledo en via de cursusdienst.
In de werkcolleges zullen concrete oefeningen en toepassingen aangeleverd worden.
Evaluatieactiviteiten
Evaluatie: Psychologie van individuele verschillen, deel 1 (B-KUL-P2M07b)
Toelichting
Het examen bestaat uit
- 40 meerkeuzevragen met 4 antwoordalternatieven met correctie voor raden (-1/3 punt per fout antwoord) (gesloten boek). De vragen peilen naar kennis, inzicht, en toepassing van de leerstof. De vragen worden min of meer evenredig verdeeld over de verschillende onderdelen. Het multiple choice-gedeelte telt mee voor 15/20.
- 1 korte open vraag met beknopt antwoord (2/20 punten) (gesloten boek)
- voor het werkcollege: de korte schriftelijke neerslag per opdracht wordt geëvalueerd en telt mee voor 3/20 punten van het eindtotaal (1 punt per werkcollege) (open boek). Deelname aan de werkcolleges op de ingeschreven momenten is een voorwaarde om de punten te kunnen verdienen voor de opdrachten. Afwezigheid zonder grondige reden betekent een 0 voor de opdracht van het betreffende werkcollege. Enkel bij grondige reden voor afwezigheid wordt een vervangopdracht voorzien (bij overhandiging van schriftelijk attest voor 15 mei). Bij onvoldoende op het OPO wordt een individuele schiftelijke inhaalopdracht voorzien voor het werkcollege. Punten uit de 2de zittijd kunnen niet worden overgedragen naar de 3de zittijd.
