Inhoud

Aan bod komen een aantal thema's die het brede domein van de sociale psychologie bestrijken. Ze zijn gekozen omwille van hun fundamentele karakter en hun paradigmatische, didactische en maatschappelijke relevantie.
Aan bod komen:
- gedragsverschillen tussen alleen- versus sociale situaties
- autonoom en afhankelijk gedrag
- agressief gedrag
- altruïstisch gedrag 
- sociale en niet-sociale invloeden bij zelfevaluatie en -beschrijving
- attitudes en attitudeverandering
- het ontstaan en veranderen van voorkeur en afkeer

Om de noodzakelijke methodologische en begripsmatige basis te leggen worden deze sociaalpsychologische thema's voorafgegaan door een zeer beknopte en eenvoudige inleiding in de onderzoeksmethodes van de sociale psychologie en in de fundamentele principes van gedragsverandering (conditionering).

De nadruk ligt binnen elk thema op baanbrekend werk en ‘klassiek’ onderzoek. Telkens wordt echter ook aangegeven welke vragen in recent onderzoek aan bod komen en wat de voornaamste onderzoeksresultaten zijn. Voor elk thema wordt ook zoveel mogelijk aangegeven hoe de cursusinhoud kan worden toegepast bij de kritische analyse van maatschappelijke vraagstukken of -verschijnselen en problematisch en niet-problematisch gedrag.

De studenten krijgen bij het begin van het semester een overzicht van de inhoudelijke thema’s en van de bijhorende studiestof. Ze bereiden elk thema zelfstandig voor en mailen vragen en kritische opmerkingen tegen een opgegeven deadline naar de docent. Ze volgen daarna het college, dat vooral bedoeld is om structuur en aanvullingen te bieden en om hun vragen te beantwoorden.

Doelstellingen

Na het voltooien van deze OLA kunnen de studenten
-         Inhoudelijke vragen beantwoorden over individuele concepten, theorieën en onderzoeken op het vlak van fundamentele determinanten van sociaal gedrag; ze kunnen concepten definieren, verschijnselen identificeren, conclusies trekken uit onderzoek, en onderzoeken en theorieen beschrijven 
- Inhoudelijke vragen beantwoorden over de verhouding tussen die concepten, theorieën en concepten; ze kunnen deze vergelijken, combineren, situeren en aflijnen ten opzichte van elkaar.
-   Methodologische vragen beantwoorden en concrete onderzoeken kritisch evalueren
-         Hun sociaalpsychologische basiskennis toepassen op eenvoudige individuele of maatschappelijke problemen; dit vertaalt zich in het kunnen geven van algemene gedragsadviezen op grond van een welomschreven theorie of onderzoeksgebied
- De sociaalpsychologische component herkennen in maatschappelijke vraagstukken of in thema's die ook in andere deelgebieden van de psychologie worden bestudeerd
- Sociaalpsychologische vraagstukken en onderzoekstradities in een historisch kader plaatsen

 

Beschrijving leeractiviteit

Hoor- en responsiecollege met sporadisch onderzoeksdemonstraties en/of vertoning van beeldmateriaal. De studenten bereiden de colleges voor door per thema zelfstandig een stuk stof te lezen. Ze proberen er enerzijds de hoofdlijnen uit te halen en knelpunten te identificeren. Ze leren deze knelpunten helder in vraagvorm te formuleren. Vervolgens wonen ze het college bij, waarin ze de hoofdlijnen zoals ze die zelf geabstraheerd hebben vergelijken met de accenten die in het college worden gelegd en waarin ze antwoord krijgen op de eventueel door hen ingediende vragen. Uit de in het college gegeven toelichting leren ze het antwoord op hun concrete vragen te distilleren. De studenten nemen tijdens de colleges actief deel aan de eventueel aangeboden demonstraties. 

Studiemateriaal

Een aantal hoofdstukken uit Jef Nuttin & Vera Hoorens (2008) Sociale Beinvloeding. Toetsbaar leren denken over gedrag. Leuven: Universitaire Pers. In de colleges en op Toledo wordt aangeduid welke hoofdstukken het betreft.
De in de colleges gebruikte powerpointpresentaties en/of transparanten worden na afronding van ieder hoofdstuk ter beschikking gesteld van de studenten via Toledo. Langs die weg kan eventueel ook illustratiemateriaal bij de cursus verschijnen.
Daarnaast is een aanvullende cursustekst beschikbaar bij ACCO: Hoorens, V. (2011). Sociale psychologie. Aanvullende tekst bij de cursus. Leuven: ACCO.

Komt ook voor in andere opleidingsonderdelen

• P0M05B : Sociale psychologie, deel 1