Moraalfilosofie met inbegrip van deontologie (B-KUL-L04C1A)
Doelstellingen
Aan het eind van deze cursus kennen de studenten de verschillende modellen van ethische argumentatie. Er kan namelijk van uitgegaan worden dat handelingsproblemen, en meer algemeen, de keuze van een goede levenswijze voor redelijke argumentatie vatbaar zijn en dat zij niet louter op basis van subjectieve smaken en voorkeuren kunnen worden beslecht.
Aan het eind van deze cursus zijn de studenten in staat creatief met deze theoretische modellen om te gaan bij de reflectie over concrete morele dilemma's uit het persoonlijke leven of op beleidsniveau. Aan het eind van deze cursus zijn studenten in staat begrippen over deontologische aspecten voor kinesitherapeuten in hun beroepsuitoefening over te brengen en onderling te bespreken. Tevens zijn de studenten in staat begrippen over deontologische aspecten voor kinesitherapeuten in hun beroepsuitoefening over te brengen en onderling te bespreken. Verder hebben zij een goede kennis van de wet betreffende de patiëntenrechten.
Begintermen
Beginvoorwaarden diplomacontract RevaKi/Rehab Sc
Geen beginvoorwaarden.
Beginvoorwaarden creditcontract:
Geen beginvoorwaarden.
Begintermen
De cursus is bedoeld voor gevorderde studenten in de kinesitherapie, die reeds een inleidende cursus algemene wijsbegeerte achter de rug hebben. Tevens hebben zij reeds patiëntencontacten gehad en kunnen zij reflecteren over ethische aspecten van klinische situaties.
Inhoud
Het gedeelte moraalfilosofie van deze cursus vertrekt van enkele morele dilemma's, die de aard van de hier bestudeerde problemen illustreren. Vervolgens worden de klassieke ethische redeneerwijzen gepresenteerd en toegepast op een aantal praktische problemen: de organisatie van de sociale zekerheid, het recht op arbeid, solidariteit met ouderen, het euthanasieprobleem, de sexuele ethiek. Hierbij wordt ook de problematiekvan de menselijke vrijheid uitgebreid besproken.
Tenslotte wordt in het gedeelte deontologie volgende topics behandeld: begripsomschrijving van de deontologie, de kinesitherapeut t.o.v. zijn beroep, de kinesitherapeut t.o.v. de patiënt (o.a. wet op de patiëntenrechten, arts, collega's en andere ziekenzorgers, beroepsgeheimen privacy) .
Aard van het studiemateriaal
Cursustekst
Onderwijsleeractiviteiten
2.2 sp. Moraalfilosofie (B-KUL-L04C2a)
Inhoud
Op ethiek wordt beroep gedaan om richting te geven aan het eigen leven ('wat voor mens wil ik zijn?'), zowel als om concrete handelingsproblemen (ethische dilemma's) aan te pakken. Na een inleiding waarin de algemene problematiek van plezier, geluk en vreugde wordt voorgesteld, worden de belangrijkste ethische benaderingen gepresenteerden vergeleken: deugdenethiek, plichtsethiek, utilitarisme en consequentialisme, gepastheidsethiek, fairnessethiek, de kritiek op de regelethiek door de zorgethiek. Vervolgens wordt de rechtvaardigheidsproblematiek besproken en gesitueerd als impliciete filosofie van de Sociale Zekerheid. In een laatste les worden de problemen van patiëntenautonomie en informed consent aan de orde gesteld.
Doelstellingen
Aan het eind van deze onderwijsleeractiviteit zijn de studenten gevoelig voor de ethische dimensie van hun werk als fysiotherapeut. De student kent de belangrijkste ethische theorieën, inclusief de zorgethiek, op zo'n wijze dat men er ook concreet beroep op kan doen als men met ethische dilemma's wordt geconfronteerd. De student heeft ook inzicht in de ethische principes die ten grondslag liggen aan de sociale zekerheid en de welvaartsstaat.
Beschrijving leeractiviteit
Hoorcollege, notities nemen en deelname aan discussies
Studiemateriaal
Cursustekst verspreid via de cursusdienst
0.8 sp. Deontologie (B-KUL-L04C3a)
Inhoud
Definitie en omschrijving van deontologie
Algemene gedragsregels ten overstaan van het beroep
Gedragsregels ten overstaan van de patiënt met inbegrip van de Wet op depatiënrechten en de privacywet
Gedragsregels ten overstaan van collega's en andere zorgverstrekkers
Gedragsregels voor de stagiair-kinesitherapeut
Doelstellingen
De studenten vertrouwd maken met de ethische gedragsregels in de uitoefening van de kinesitherapie
Beschrijving leeractiviteit
hoorcollege aan de hand van powerpointpresentaties
Studiemateriaal
cursustekst aangeboden via Toledo
Evaluatieactiviteiten
Evaluatie : Moraalfilosofie met inbegrip van deontologie (B-KUL-L24C1a)
Toelichting
De eindscore van het opleidingsonderdeel wordt samengesteld uit de scores van beide opleidingsleeractiviteiten: 70% voor het gedeelte moraalfilosofie en 30% voor het gedeelte deontologie.
De student wordt verwacht op de hoogte te zijn van het onderwijs- en examenreglement alsook van de facultaire aanvullingen.
