B-KUL-L02E7A Sociaal-culturele analyse van de sport en de vrije tijd
Algemeen
-
Academiejaar: 2011-2012
-
Studiepunten: 5
-
Onderwijstaal: Nederlands
-
Niveau:
Gespecialiseerd
-
Begeleidingsuren:
52.0 uren
-
Periode:
Wordt gedoceerd in het eerste semester
-
Verantwoordelijke POC:
POC Lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen
-
Dit opleidingsonderdeel kan niet gevolgd worden met een examencontract
|  Afdrukversie
|
Docenten/didactisch team
Vanreusel Bartholomeus
Doelstellingen
· de studenten moeten theoretische stromingen van de vrijetijd, actuele vrijetijdsvisies en het vrijetijdsbeleid kennen en begrijpen
· de studenten moeten sociologische benaderingen van sport en bewegingscultuur kennen en begrijpen
· de studenten moeten belangrijke sociaalculturele ‘issues’ in sport en bewegingscultuur kunnen analyseren en berargumenteren
· de studenten moeten verbanden kunnen leggen tussen de sociaalculturele analyse van sport en bewegingscultuur en het professionele werkveld van organisatie, beheer en beleid in sport en bewegingscultuur.
Begintermen
Beginvoorwaarden diplomacontract
Geen beginvoorwaarden.
Beginvoorwaarden creditcontract
Dit opleidingsonderdeel kan ook gevolgd worden door:
- Bachelor in de lichamelijk opvoeding en bewegingswetenschappen
- Bachelor in de politieke en sociale wetenschappen
- Bachelor in de politieke wetenschappen
- Bachelor in de bestuurskunde en het publiek management
- Bachelor in de rechten
- Bachelor in de economische wetenschappen
- Bachelor in de toegepaste economische wetenschappen
- Bachelor in de sociologie
- Bachelor in de communicatiewetenschappen
- Bachelor in het communicatiemanagement
- Bachelor in het bedrijfsmanagement
Beginvoorwaarden
· een bijzondere academische en professionele interesse voor de humaanwetenschappelijke benadering van de bewegende mens en voor aspecten van beleid en beheer
· basiskennis sociologie
Inhoud
In een eerste deel wordt een theoretisch kader ontwikkeld voor de bestudering van de vrije tijd. Vanuit dit kader worden actuele thema’s in vrijetijdsonderzoek en vrijetijdsbeleid behandeld. Een vertaling wordt gemaakt naar het beleid tav sport, fysieke activiteit en bewegingscultuur vanuit het begrip vrijetijdsagogiek.
In een tweede deel wordt ingezoemd op sport en bewegingscultuur als maatschappelijk fenomeen. Op macroniveau worden sport,spel en beweginscultuur vanuit een antropologische invalshoek bestudeerd
Op mesoniveau worden sportsociologische thema’s behandeld: functies en betekenissen, participatie en non-participatie, sociale verandering,integratie en discriminatie, socalisatie, stijlen en patronen.
Op microniveau worden subculturen in sport en lichaamscultuur bestudeerd aan de hand van een conceptueel kader en case studies.
Plaats in het onderwijsaanbod
Master of Science in Cultures and Development Studies
Master of Science in de lichamelijke opvoeding en de bewegingswetenschappen
(Afstudeerrichting Sportmanagement) (Verplicht)
Aard van het studiemateriaal
Handboek
Cursustekst
Dit opleidingsonderdeel is een voorwaarde voor het opnemen van volgende opleidingsonderdelen:
L03E3A: Stage en werkbezoeken in sportmanagement
L03E4A: Masterproef sportmanagement
Onderwijsleeractiviteiten
 |
 |
B-KUL-L02E8a Vrijetijdsagogiek |
| |
Algemeen
-
Studiepunten: 2.50
-
Onderwijstaal: Nederlands
-
Werkvorm:
Colleges
-
Begeleidingsuren:
26.0 uren
-
Periode:
Wordt gedoceerd in het eerste semester
-
Verantwoordelijke POC:
POC Lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen
Docenten/didactisch team
Vanreusel Bartholomeus
Doelstellingen
· De studenten moeten het aagereikte theoretisch kader voor de studie van de vrije tijd kennen en begrijpen.
· De studenten moeten het theoretische inzichten in de studie van de vrijettijd kunnen vertalen naar vrijetijdstoepassingen en naar eezn vijetijdsbeleid
· De studenten moeten bekwaamheid in vrijetijdsagogiek verwerven.
Inhoud
· sociologische duiding van de vrijetijdsagogiek
· aspecten van besteding en beleving van de vrijetijd
· interventies in de vrijetijd
· overheid markt en civiele samenleving als actoren
· vrijetijdsagogisch handelen
Studiemateriaal
H. van der Poel,2004, Tijd voor vrijheid,inleiding tot de studie van de vrijetijd, Boom, Amsterdam
Beschrijving leeractiviteit
. Noteren
. Argumenten formuleren bij discussiepunten
. Standpunten innemen
. Paper schrijven
|
|
|
|
B-KUL-L02E9a Sportsociologie |
| |
Algemeen
-
Studiepunten: 2.50
-
Onderwijstaal: Nederlands
-
Werkvorm:
Colleges
-
Begeleidingsuren:
26.0 uren
-
Periode:
Wordt gedoceerd in het eerste semester
-
Verantwoordelijke POC:
POC Lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen
Docenten/didactisch team
Vanreusel Bartholomeus
Doelstellingen
De student moet sport en bewegingscultuur kunnen begrijpen en interpreteren vanuit een sociaal-cultureel denkkader.
De student moet sportsociologische thema’s kennen en begrijpen en kunnen vertalen naar een professionele omgeving van beheer, beleid en organisatie.
De student moet een kritische kennis en houding ontwikkelen tav de rol van sport en bewegingscultuur in de samenleving.
Inhoud
Een sociaal-culturele analyse van sport en bewegingscultuur op macro, meso en microniveau. Op macroniveau worden sport en bewegingscultuur bestudeerd vanuit sociologische en antropologische stromingen.Op mesoniveau worden actuele sociologische thema’s argumenten en discussies in het domein van sport en bewegingscultuur besproken, via interactieve sessies met studenten en op basis van onderzoeksmateriaal. Op microniveau worden sport en bewegingscultuur bestudeerd als subculturen. Veldobservaties en presentaties door studenten worden als case studies gepresenteerd.
Studiemateriaal
. R Renson, B Vanreusel,J Scheerder,2003, socioculturele aspecten van sport en vrijetijdsbesteding, Acco-cursus.
. De Knop, Vanreusel, Scheerder,2005, sportsociologie, het spel en de spelers, Elsevier.
|
|
Evaluatieactiviteiten
|
|
B-KUL-L22E7a Evaluatie : Sociaal-culturele analyse van de sport en de vrije tijd |
| |
Evaluatievorm
Modaliteit van de evaluatie:
mondeling met schriftelijke voorbereiding
Tijdstip:
examen tijdens de examenperiode
Soort evaluatie:
Gesloten boek
Open Boek
Paper
Presentatie
Medewerking tijdens contactmomenten
Toelichting
De student wordt verwacht op de hoogte te zijn van het onderwijs- en examenreglement alsook van de facultaire aanvullingen.
|
|
