Doelstellingen

Dit onderdeel betracht een inzicht bij te brengen in de wetenschap van de bewegende mens en van de mens in beweging. Daarnaast krijgt de student inzicht in de gunstige effecten die fysieke activiteit heeft op diverse gezondheidsparameters.
 
Aan het einde van dit opleidingsonderdeel is de student in staat om:
- de wetenschappelijke studie van de fysieke activiteit en de menselijke beweging in een historisch en conceptueel kader te plaatsen
- enkele subdisciplines van de wetenschap van de bewegende mens te beschrijven
- zijn eigen fysieke fitheid en de eigen levensstijl te situeren en te beoordelen
- stappen te ondernemen om een fysiek actieve levensstijl te ontwikkelen en om de eigen fysieke fitheid te verbeteren
 
Dit opleidingsonderdeel draagt ertoe bij dat de student gestimuleerd wordt tot een levenslange fysiek actieve levensstijl.

Begintermen

Er wordt van de studenten een interesse in een gezonde, fysiek actieve levensstijl verwacht, evenals de bereidheid om aan de eigen fysieke fitheid te werken.
Omwille van onderwijskundige en organisatorische aspecten is een toelating noodzakelijk. Deze gebeurt op basis van een individuele aanvraag met vermelding van de motivatie van de student. De faculteit beslist over de toelating van de student, en bepaalt het traject dat de student zal volgen m.b.t. de begeleidingssessies.

Inhoud

Het opleidingsonderdeel bestaat uit hoorcolleges en begeleidingssessies (cfr. infra).

Aard van het studiemateriaal

Artikels en literatuur
Presentatiesoftware

Plaats in het onderwijsaanbod

• Master in de farmaceutische zorg 120 sp.
• Master in de geneesmiddelenontwikkeling 120 sp.
• Master in de pedagogische wetenschappen (geen nieuwe inschrijvingen) (B1. Major onderwijskunde) 120 sp.
• Master in de pedagogische wetenschappen (geen nieuwe inschrijvingen) (B2. Major sociale en arbeidspedagogiek) 120 sp.
• Master in de pedagogische wetenschappen (geen nieuwe inschrijvingen) (B3. Major orthopedagogiek) 120 sp.
• Master in de pedagogische wetenschappen (geen nieuwe inschrijvingen) (B4. Major pedagogiek) 120 sp.
• Master in de biologie 120 sp.
• Master in de educatieve studies (uitdovend programma vanaf 2012-2013) 60 sp.