Inhoud

Tijdens deze praktijkoefeningen wordt de student vertrouwd gemaakt met een aantal basistechnieken uit de organische en de analytische chemie. Na het inoefenen van deze technieken worden de verworven kennis en vaardigheden geperfectioneerd aan de hand van enkele eenvoudige synthese- en analyse-oefeningen, waarbij de nadruk wordt gelegd op de opwerking van het reactiemengsel en de zuivering van de reactieproducten, de instrumentele analyse van het bekomen product (kwalitatief en kwantitatief) en de verwerking van de experimentele resultaten. De aangeleerde technieken worden verder toegepast op farmaceutische preparaten (plantenextracten,  farmaceutische specialiteiten,… ). Daarnaast wordt in dit opleidingsonderdeel aandacht besteed aan het verwerven en verwerken van wetenschappelijke data en is er een initiatie in het wetenschappelijk rapporteren.
 
Onderwerpen die tijdens de praktijkoefeningen aan bod komen:
1. Gebruik van dunnelaagchromatografie bij de identificatie van geneesmiddelen
2. Identificatie door middel van smeltpuntsbepaling
3. Identificatie van functionele groepen in organische verbindingen
4. Vloeistof/vloeistof extractie
5. Herkristallisatie en opzuivering
6. Distillatie van een mengsel
7. Vacuümdistillatie
8. Extractie van een actief product uit een biologische matrix
9. Extractie en gehaltebepaling van een actief product uit een complexe matrix
10. Synthese, opzuivering en identificatie van een actief product
11. Synthese en controle van de zuiverheid (Ph. Eur.)
12. Spectrofotometrie: toepassingen in biologisch-biochemische of farmaceutische analyses
13. Potentiometrische titraties: zuur-base, neerslag
14. Amperometrie: Karl-Fischer titratie
15. Vlamemissiespectrometrie
16. Atomaire absorptiespectrometrie
17. Gaschromatografie: toepassingen in biologisch-biochemische of farmaceutische analyses
18. Hoge druk vloeistofchromatografie: toepassingen in biologisch-biochemische of farmaceutische analyses
19. Analyse in de praktijk: van artikel naar bruikbaar protocol
20. Analyse in de praktijk: zoektocht naar een alternatieve analysemethode
21. Wetenschappelijk rapporteren: experimentele resultaten verwerken tot een wetenschappelijk rapport (artikelformaat)

Doelstellingen

Dit opleidingsonderdeel heeft tot doel studenten een aantal specifieke praktische vaardigheden aan te leren, via een aantal praktische oefeningen begrippen uit andere opleidingsonderdelen te verduidelijken en hen in staat te stellen om zelfstandig een geïntegreerde oefening in het biofarmaceutisch onderzoek (synthese, opzuivering, kwalitatieve en kwantitatieve analyse) uit te voeren.
 
Na het volgen van dit opleidingsonderdeel moet de student in staat zijn om:
1)       eenvoudige synthesereacties uit te voeren en de bekomen farmaceutische producten op te zuiveren en te identificeren
2)       courante instrumentele analysetechnieken (chromatografische, spectrofotometrische en  elektrochemische) te gebruiken in een farmaceutische of biologisch-biochemische context;
3)       startend van een protocol en/of een beschrijving in de Europese Farmacopee kwantitatieve en kwalitatieve analyses uit te voeren;
4)       bekomen resultaten te valideren op hun nauwkeurigheid en betrouwbaarheid;
5)       analysegegevens (resultaten en parameters)  te interpreteren, statistisch te verwerken en hieruit  correcte conclusies te trekken;
6)       een analyseprotocol op te stellen (startend van een wetenschappelijk artikel of een farmacopeetekst);        
7)     experimentele resultaten te rapporteren onder de vorm van een wetenschappelijk rapport

Beschrijving leeractiviteit

De leeractiviteiten die van studenten verwacht worden hebben betrekking op zowel het voorbereiden van de experimenten, het uitvoeren er van, het verwerven en verwerken van data als het reflecteren over de bekomen resultaten. In de loop van het academiejaar wordt van de student een evolutie verwacht van het uitvoeren van eenvoudige leeractiviteiten naar het opnemen van meer complexe taken enerzijds, en van het werken onder vrij strikte begeleiding naar het ontplooien van eigen initiatief anderzijds.
Concreet zal de student:
1.         Het practicum individueel voorbereiden en / of een protocol opstellen:
- aan de hand van een technische handleiding, de cursus van het opleidingsonderdeel en eventuele aanvullingen op Toledo.
- uit een handleiding voor experimenten
- vanuit een wetenschappelijk artikel (Materialen & Methoden) of een farmacopeetekst
- op basis van de reeds uitgevoerde analyseschema’s
Bij deze voorbereiding zal de student eveneens
- een risico-analyse (afval, veiligheid) opstellen
- een eigen werkplan maken
- de nodige wetenschappelijke gegevens opzoeken in referentiewerken
- in de wetenschappelijke literatuur op zoek gaan naar alternatieve analysemethodes
2.      De experimenten uitvoeren:
- startend van een protocol
- volgens opgegeven strikte richtlijnen (GLP: afval, veiligheid,…).
- gedisciplineerd, nauwkeurig en efficiënt
- in samenwerking met één of meerdere medestudenten
De student oordeelt hierbij zelf of er kwantitatief of kwalitatief moet te werk gegaan worden.
3.         De gegevens, bekomen in de experimenten:
- nauwkeurig verzamelen in een logboek (volgens opgegeven richtlijnen)
- correct invullen in een cijfermatig analyserapport (eenheden)
- verwerken in een verslag dat opgesteld wordt op basis van een aantal minimumcriteria
- verwerken in een wetenschappelijk rapport (artikelformaat).
Hierbij zal de student eveneens
- correcte conclusies trekken uit de verzamelde analyseresultaten en -parameters.
-.aan de hand van de verzamelde data (eventueel van de hele groep studenten) en eenvoudige statistische analyses experimenten valideren
4.     De resultaten:
-  mondeling naar voor brengen voor medestudenten en begeleiders en hierover constructief van gedachten wisselen
- vergelijken met de resultaten bekomen in alternatieve of gelijkaardige analysemethodes
Hierbij zal de student eveneens reflecteren over de experimentele verschillen en de praktische haalbaarheid van de alternatieve methodes.

Studiemateriaal

Handboek
Handleiding
Europese Farmacopee
Code voor Goede Laboratorium Praktijk

Inhoud

Tijdens de hoorcolleges komen volgende onderwerpen aan bod:
1. Statistische analyse van experimentele resultaten
  
2. Calibratie
  
3. Methodevalidatie
4. Variantie-analyse

Doelstellingen

De student verwerft inzicht in calibratiemethodes en statistische verwerkingsmethodes die gebruikt worden bij de gegevensverwerking van experimenten.

Beschrijving leeractiviteit

• actief volgen van hoorcolleges
• structureren van de aangeboden informatie

Studiemateriaal

Handboek
Cursus

Inhoud

Er zijn oefenzittingen over de verschillende onderwerpen aangeboden in het theoretische gedeelte.Het gaat daarbij voornamelijk om toepassingen van de theoretische begrippen. Een gedeelte van de oefeningen zal opgelost worden aan de hand van rekenbladen.

Doelstellingen

Na het volgen van deze onderwijsleeractiviteit
-           kent de student de verschillende methoden om een experiment te calibreren en te valideren, en weet in welke context ze kunnen toegepast worden.
-          kent de student een aantal statistische verwerkingsmethodes, en weet in welke context ze gebruikt worden.kan de student mbv. een rekenbladprogramma eenvoudige statistische berekeningen maken.

Beschrijving leeractiviteit

-          voorbereiden van de oefenzittingen aan de hand van een handboek en de cursustekst
-          structureren van de aangeboden informatie
-          actief meedenken tijdens de oefenzittingen
-          de opgedane kennis en informatie concretiseren en toepassen
-          de opgave van een oefening analyseren en vervolgens de probleemstelling en de gegevens vertalen naar de geëigende notatie om, eventueel met begeleiding, tot een goede oplossing en interpretatie ervan te komen

Studiemateriaal

Handboek
Cursus