Systeemanalyse (B-KUL-I0N37A)
Doelstellingen
• In het eerste deel van de cursus leren de studenten hoe ze het gedrag van dynamische systemen wiskundig kunnen beschrijven. De studenten leren deze verworven vaardigheid toepassen op typische voorbeelden uit de bio-ingenieurswetenschappen, de ingenieurswetenschappen en de toegepaste biologie.
• In het tweede deel van de cursus verwerven studenten inzicht in deze wiskundige modellen met behulp van kwantitatieve analysetechnieken.
Begintermen
• Er wordt verwacht van de studenten dat zij reeds inzicht hebben in de behoudswetten van de fysica (massa, impuls, hoekinmpuls, energie, lading), nodig voor het opstellen van systeemvergelijkingen.
• De studenten hebben ervaring met het oplossen van eenvoudige gewone differentiaalvergelijkingen.
Inhoud
Zie Onderwijsleeractiviteiten
Aard van het studiemateriaal
Cursustekst
Presentatiesoftware
Toledo
Volgtijdelijkheidsvoorwaarden
Je moet voldoen aan een volgtijdelijkheidsvoorwaarde om dit opleidingsonderdeel te mogen opnemen. Volgtijdelijkheid kan STRENG of SOEPEL zijn of een GELIJKTIJDIGHEID inhouden. Ook kan een diplomaNIVEAU als voorwaarde gesteld zijn.
Verklaring:
STRENG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je geslaagd zijn voor of een tolerantie ingezet hebben voor de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt.
SOEPEL: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, gevolgd hebben.
GELIJKTIJDIG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ook de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, opnemen of al opgenomen hebben.
NIVEAU: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ten minste deze graad behaald hebben.
( ( SOEPEL (I0O67A) OF SOEPEL (I0O68A) ) OF SOEPEL (X0A02A) OF SOEPEL (G0N02A) ) EN ( SOEPEL (I0N19A) OF SOEPEL (X0C11A) OF SOEPEL (G0O17C) )
Bovenstaande codes van opleidingsonderdelen stemmen overeen met onderstaande omschrijvingen van die opleidingsonderdelen:
I0O67A : Lineaire algebra en inleiding tot technisch wetenschappelijke rekenpakketten
I0O68A : Lineaire algebra
X0A02A : Lineaire algebra
G0N02A :
I0N19A : Differentiaalvergelijkingen
X0C11A : Differentiaalvergelijkingen deel I: gewone differentiaalvergelijkingen
G0O17C :
Dit opleidingsonderdeel is een voorwaarde voor het opnemen van volgende opleidingsonderdelen:
Plaats in het onderwijsaanbod
-
Bachelor in de bio-ingenieurswetenschappen
180 sp.
-
Master of Bioinformatics
120 sp.
- Bachelor in de chemie (Minor chemische technologie) 180 sp.

-
Master in de bio-informatica
120 sp.
-
Master in de aardobservatie
120 sp.
Onderwijsleeractiviteiten
4.0 sp. Systeemanalyse (B-KUL-I0N37a)
Inhoud
Definitie en classificatie van dynamische systemen aan de hand van populatiemodellen. Lineariteit en lineaire systemen.
Wiskundige modelbouw van technische en biologische systemen gebaseerd op behoudswetten.
Definitie en eigenschappen van de Laplacetransformatie.
Voorstellingswijzen van lineaire systemen.
Analyse van systemen in het tijdsdomein, in het frequentiedomein, in de toestandsruimte, in het fasevlak.
Doelstellingen
• In het eerste deel van de cursus leren de studenten hoe ze het gedrag van dynamische systemen wiskundig kunnen beschrijven. De studenten leren deze verworven vaardigheid toepassen op typische voorbeelden uit de bio-ingenieurswetenschappen, de ingenieurswetenschappen en de toegepaste biologie.
• In het tweede deel van de cursus verwerven studenten inzicht in deze wiskundige modellen met behulp van kwantitatieve analysetechnieken.
Beschrijving leeractiviteit
26 Uur hoorcollege waar de studenten worden aangespoord om via vraag en antwoord de belangrijkste redeneringen in de cursus mee op te bouwen.
Studiemateriaal
Consulteer Toledo voor het verkijgen van de cursustekst, praktische informatie, etc.
1.0 sp. Systeemanalyse: oefeningen (B-KUL-I0N38a)
Inhoud
Het practicum bevat theoretische oefeningen die de inhoud van het hoorcollege ondersteunen. De oplossingen van de gemaakte oefeningen moeten worden bijgehouden in een atomaschrift.
Doelstellingen
• In het eerste deel van de cursus leren de studenten hoe ze het gedrag van dynamische systemen wiskundig kunnen beschrijven. De studenten leren deze verworven vaardigheid toepassen op typische voorbeelden uit de bio-ingenieurswetenschappen, de ingenieurswetenschappen en de toegepaste biologie.
• In het tweede deel van de cursus verwerven studenten inzicht in deze wiskundige modellen met behulp van kwantitatieve analysetechnieken.
Beschrijving leeractiviteit
- Onder begeleiding oefeningen maken.
- Een oefeningenwerkschrift (atomaschrift) met gemaakte oefeningen bijhouden.
- Er is een aanwezigheidsplicht op alle oefenzittingen.
Studiemateriaal
Consulteer Toledo voor de cursustekst, oplossingen van de oefeningen, praktische informatie, etc.
Evaluatieactiviteiten
Evaluatie : Systeemanalyse (B-KUL-I2N37a)
Toelichting
Partiële evaluatie
Wanneer
De partiële evaluatie gaat door tijdens oefenzittingenmomenten Systeemanalyse, iets voorbij de helft van het semester.
Wat te kennen
De partiële evaluatie bestaat uit oefeningen met betrekking tot de eerste hoofdstukken van het opleidingsonderdeel. Deze leerstof valt niet weg.
Punten
- De partiële evaluatie staat voor 4 van de 20 te verdienen punten.
- Resultaten van de tussentijdse evaluatie worden niet als afzonderlijk cijfer meegedeeld.
Context
- Het moment van de partiële evaluatie en andere details worden gecommuniceerd in de les, in de oefenzittingen en via Toledo.
- De partiële evaluatie is een gesloten boek examen, met mogelijkheid om het eigen oefeningenwerkschrift en een ter beschikking gesteld formularium te gebruiken.
- Er is geen herkansing binnen het academiejaar (2012-2013) voor de tussentijdse evaluatie mogelijk. Het evaluatiecijfer resulterend uit de partiële evaluatie neemt de student mee naar de derde examenperiode (of een eventueel ander herexamenmoment).
- Zoals voor alle examenonderdelen geldt ook hier een aanwezigheidsplicht op het voormelde toegewezen partiële evaluatiemoment. Afwezigheid moet aan de examenombuds worden gemeld.
Examen tijdens de examenperiode
Wanneer
Het examen tijdens gaat door tijdens de examenperiode.
Wat te kennen
Het examen tijdens de examenperiode bestaat uit vragen met betrekking tot de opleidingsonderdeelmaterie van het volledige semester.
Punten
Het examen staat voor 16 van de 20 te verdienen punten.
Context
Het examen is een gesloten boek examen, met mogelijkheid om een ter beschikking gesteld formularium te gebruiken.
