Algemene en technische scheikunde (B-KUL-H01A8A)

7.0 studiepunten Nederlands 60.0 Eerste semesterEerste semester Verdiepend
Creemers Claude (coördinator) |  Creemers Claude |  Smets Ilse
POC Ba I (Sem 1-3) Ingenieurswetenschappen

De cursus 'Algemene en technische scheikunde' levert de basisconcepten van de scheikunde aan aan studenten die deze later zullen gebruiken in een technisch-industriële context. Daarom worden de aangeleerde concepten zo snel mogelijk toegepast op industrieel relevante problemen met minder nadruk op laboratoriumtoepassingen. Belangrijk is het aanleren van het technisch-chemisch denken. De cursus poogt een ingenieursvisie op het gedrag van de materie aan te kweken. De scheikundige basisprincipes worden verduidelijkt met een eenvoudige beschrijving van een aantal procédés uit de chemische technologie, met aandacht voor de grondstoffenproblematiek en -huishouding. Het opleidingsonderdeel vormt tevens een venster naar de chemische industrie, waar ook heel wat niet-scheikundige ingenieurs te werk gesteld worden.
Toch wordt er gestreefd naar a-specialistische chemische kennis die ook nuttig is voor elektronici, materiaalkundigen, bouwkundigen ...

Elementaire begrippen over scheikunde - normale voorkennis vanuit het A.S.O.

 De inhoud staat beschreven bij de verschillende onderwijsleeractiviteiten.

Handboek
Presentatiesoftware
Toledo
Cursustekst


Dit opleidingsonderdeel is een voorwaarde voor het opnemen van volgende opleidingsonderdelen:
H01K9A : Toegepaste chemische thermodynamica
G0O72B : Mineralogie
G0W53A : Mineralogie

Onderwijsleeractiviteiten

6.22 sp. Algemene en technische scheikunde: hoorcollege (B-KUL-H01A8a)

6.22 studiepunten Nederlands Werkvorm: College 40.0 Eerste semesterEerste semester
POC Ba I (Sem 1-3) Ingenieurswetenschappen

Materie en energie zijn de grondstoffen bij uitstek van de ingenieur. Materie en energie, en de transformaties die beide kunnen ondergaan vormen dan ook het studieobject van het opleidingsonderdeel "Algemene en technische scheikunde". Deze cursus behandelt vooreerst een aantal fundamentele begrippen over de opbouw en de eigenschappen van de materie. Vervolgens worden chemische omzettingen op een algemene manier behandeld met nadruk op de energetische/entropische aspecten ervan. Een aantal typische soorten van reacties worden besproken. Tenslotte wordt dieper ingegaan op de wetten van het chemisch evenwicht en op de berekening van de evenwichtstoestand voor reagerende stelsels in de gasfase en in waterig milieu.

 1. MATERIE
* Atomen – subatomaire structuur – opbouw van de Tabel van Mendeljev
* Periodiek variërende eigenschappen: ionstralen – atoomstralen – ionisatieënergie – elektronenaffiniteit – elektronegativiteit - oxidatietrappen
* Chemische binding: ionische – covalente – metallische binding: kwalitatieve, klassieke beschrijving
* Eigenschappen van enkele belangrijke families van verbindingen: zuren – basen – oxiden – zouten
* Verschillende soorten van interdeeltjes-krachten en -interacties
* Gedrag van zuivere stoffen: gassen, vloeistoffen en vaste stoffen:
  - toestandsvergelijkingen voor ideale en niet-ideale gassen (van der Waals)
  - oppervlaktespanning – cohesie & adhesie – meniscus – capillariteit – viscositeit
* Homogene mengsels
  - beschrijving van homogene mengsels – concentratiegrootheden en omrekeningen
  - gedrag van ideaal-gasmengsels – partieeldruk – Wet van Dalton – omrekeningen
  - gedrag van vloeibare mengsels – ideale mengsels – Wet van Raoult
  - dampspanningsverlaging – kookpuntsverhoging – vriespuntsverlaging – osmotische druk
* Heterogene mengsels 
  - eisen voor fasenevenwicht van mengsels
  - vloeistof-damp evenwicht voor ideale mengsels ( Wet van Raoult )
  - colloïdale oplossingen

2. CHEMISCHE REACTIES - KWALITATIEF
* Chemische omzettingen: stoechiometrie + definities: vorderingsgraad e.a.
* Criteria voor spontaneïteit van processen + Gibbs-vrije-energie
* Berekening van de reactiegrootheden
* Criteria voor de oplosbaarheid van stoffen
* Formele beschrijving van enkele families van chemische reacties:
  - neerslagreacties – zuur-base reacties – redox-reacties – gasvormingsreacties - complexeringsreacties
  - technische toepassingen van deze reacties
* Eenvoudige begrippen en voorbeelden uit de formele reactiekinetica
 
 3. HET CHEMISCH EVENWICHT
 
* De Wet van Guldberg en Waage (Massawerking)
&nbs p; - empirische benadering en thermodynamische fundering
  - ene rgie- en entropie-aspecten – gecombineerd criterium: vrije energie – chemische potentiaal;
* T- en P- afhankelijkheid van het evenwicht (o.a. Wet van Van 't Hoff),  Principe van Le Chatelier-Braun (Beweeglijk Evenwicht)
* Berekening van de evenwichtssamenstelling in mengsels van reagerende stoffen
* Evenwicht van gasreacties
* Evenwichten in waterig milieu
  - Zuur-base evenwichten – het begrip pH
  - Complexe ionen in waterig milieu – stabiliteitsconstante – invloed van de pH
  - Neerslag-reacties – oplosbaarheidsproduct en oplosbaarheid 
  - Redox-evenwichten – standaard-redox-potentiaal # Wet van Nernst.

Zie de doelstellingen, geformuleerd voor het opleidingsonderdeel als geheel.

  • Oxtoby, Freeman & Block, 'Chemistry: Science of Change', 4th edition (2003), Uitg: Thomson, Brooks/Cole (2003).
  • Acco-cursussen (3 delen).
  • Studeerwijzer (Toledo)

0.78 sp. Algemene en technische scheikunde: oefeningen (B-KUL-H01A9a)

0.78 studiepunten Nederlands Werkvorm: Practicum 20.0 Eerste semesterEerste semester
POC Ba I (Sem 1-3) Ingenieurswetenschappen

Seminarie 1:     Algemene basisbegrippen
Seminarie 2:     Reactievergelijkingen en gaswetten
Seminarie 3:     Concentratiegrootheden
Seminarie 4:     Reacties 1
Seminarie 5:     Reacties 2: redox-reacties
Seminarie 6:     Chemisch evenwicht in gasmengsels
Seminarie 7:     Thermodynamische reactiegrootheden
Seminarie 8:     Chemisch evenwicht in waterige oplossingen 1
Seminarie 9:     Chemisch evenwicht in waterige oplossingen 2
Seminarie 10:   Weinig oplosbare elektrolyten en neerslagreacties

Naast de hoorcolleges (40 uren) voor dit opleidingsonderdeel worden er 20 uren aan seminaries voorzien (10 zittingen van 2 uren). Het oplossen van numerieke oefeningen moet leiden tot het kunnen toepassen van de leerstof in concrete, praktische problemen. Deze oefenzittingen vormen tevens een training in probleemoplossend denken en helpen om het inzicht in de leerstof te verdiepen.

* Oefeningenbundel met opgaven (Acco)
* Zie ook: studiemateriaal bij het hoorcollege

Evaluatieactiviteiten

Evaluatie : Algemene en technische scheikunde (B-KUL-H21A8a)

Modaliteit van de evaluatie : Schriftelijk
Tijdstip : examen tijdens de examenperiode

Schriftelijk examen bestaande uit een theoriedeel en een oefeningengedeelte.
Het theorie-examen (2 uur) bestaat uit een aantal (open) korte-antwoord-vragen, die met 'gesloten boek' moeten beantwoord worden;
voor het oefeningendeel moeten 2 oefeningen opgelost worden (open boek).