Algemeen

• Studiepunten: 3.00
• Onderwijstaal: Nederlands
• Werkvorm: Practica
• Begeleidingsuren: 26.0 uren 
• Periode: Wordt gedoceerd in het eerste semester
• Verantwoordelijke POC: POC Taal- en letterkunde

Docenten/didactisch team

Van De Mieroop Dorien
De Loenen Karen (medewerker)
Deboutte Fleur (medewerker)
Decavele Anne Marie (medewerker)

Doelstellingen

Bewustmaken van eventuele tekortkomingen op het gebied van schriftelijke expressievaardigheden.
De schriftelijke taalvaardigheid van de student vergroten en toetsen aan de norm. 

Inhoud

Leren kennen en toepassen van termen op het gebied van de lexicale en grammaticale taalbeheersing.
Lexicale en grammaticale oefeningen waardoor de studenten leren veelgemaakte fouten te vermijden.
Goed woordgebruik: vijfhonderd lexicale probleemgevallen
Schrijfoefeningen waarin een aantal aspecten van alinea- en tekstopbouw in verschillende teksttypes worden ingeoefend. 

Studiemateriaal

Syllabus: Nederlandse taalbeheersing II (Acco)
W. Smedts: Dag in, Dag Uit.  Van woord tot woord.  Leuven, Acco 2008.
Een aantal recente artikelen uit het maandblad Onze Taal. 
Online oefeningen (via Toledo)

Beschrijving leeractiviteit

Actieve participatie tijdens de werkcolleges.
Voorbereiding van opdrachten.
Thuisbegeleide zelfstudie van de weboefeningen (automatische feedback). 

Algemeen

• Studiepunten: 1.00
• Onderwijstaal: Nederlands
• Werkvorm: Practica
• Begeleidingsuren: 13.0 uren 
• Periode: Wordt gedoceerd in het eerste semester
• Verantwoordelijke POC: POC Taal- en letterkunde

Docenten/didactisch team

De Wachter Lieve
De Loenen Karen (medewerker)
Deboutte Fleur (medewerker)
Decavele Anne Marie (medewerker)

Doelstellingen

Bewustmaken van eventuele tekortkomingen op het gebied van mondelinge expressievaardigheden in het algemeen en presentatievaardigheden in het bijzonder.
De mondelinge taalvaardigheid van de student te toetsen aan de norm. 

Inhoud

Een presentatie houden.
Een neutrale uitspraak van de standaardtaal inoefenen.
Een literaire tekst en een essay expressief en met standaarduitspraak kunnen brengen.

Beschrijving leeractiviteit

Actieve participatie tijdens het practicum.
Voorbereiden van presentatie.
Beoordelen van presentaties van medestudenten.

Evaluatievorm

Modaliteit van de evaluatie:
    schriftelijk
Tijdstip: partiële evaluatie met afrondend examen tijdens de examenperiode
Soort evaluatie:
    Gesloten boek
    Presentatie
    Oefening met beoordeling

Toelichting

Open theoretische vragen en toepassingsvragen.
In de tweede zittijd zijn er deelvrijstellingen mogelijk voor beide onderdelen.
Examineertijdstippen en aandeel van de onderwijsleeractiviteit in het eindcijfer van het opleidingsonderdeel:

• Nederlandse taalbeheersing II: toepassingen: schriftelijk examen tijdens de examenperiode (15 studiepunten)
  
  
  
  
  
• Nederlandse taalbeheersing II: spreek- en presentatietechnieken:  examen in december en augustus-september (5 punten)