Wetenschappelijk schrijven I: Oefeningen (B-KUL-F0SW3A)
POC Archeologie, Kunstwetenschappen en Musicologie (AKM)
Doelstellingen
De studenten de basis van het wetenschappelijk schrijven bijbrengen binnen de specifieke context van de musicologie:
- Verwerven van elementaire kennis van de grammaticale basisregels in het Nederlands
- Ontwikkeling van het synthetisch vermogen (samenvatten van teksten in het Nederlands, Duits, Frans en Engels); elementaire tekstanalyse
- Bijbrengen van de beginselen van wetenschappelijk taalgebruik en tekstopbouw
- Zelf schrijven van een korte synthesetekst (ca. 5 p.) over een specifiek onderwerp in de musicologie
- Toepassen van heuristische vaardigheden
Begintermen
- Beschikken over de vaardigheden zoals aangeboden in F0KA1A Heuristiek van de musicologie
- Passieve kennis van het Frans, Engels en Duits
Aard van het studiemateriaal
Toledo
Onderwijsleeractiviteiten
4.0 sp. Wetenschappelijk schrijven I: Oefeningen (B-KUL-F0SW3a)
POC Archeologie, Kunstwetenschappen en Musicologie (AKM)
Beschrijving leeractiviteit
- Lesmomenten in groep
- Schriftelijke oefeningen (steeds 2 versies: eerste versie/feedback/ tweede versie)
- Collectieve en individuele feedback op schriftelijke oefeningen
De student neemt deel aan alle leeractiviteiten. Aanwezigheid tijdens les- en feedbackmomenten is verplicht.
Evaluatieactiviteiten
Evaluatie: Wetenschappelijk schrijven I: Oefeningen (B-KUL-F2SW3a)
Tijdstip
:
permanente evaluatie
Toelichting
De student krijgt één eindcijfer dat gebaseerd is op:
- De evaluatie per oefening, meerbepaald (a) de kwaliteit van de tweede versie; (b) de progressie tussen de eerste en de tweede versie
- De globale evaluatie van de in het semester geleverde prestaties en vooruitgang
