Doelstellingen

De doelstelling van dit opleidingsonderdeel is de studenten inzicht te geven in, en vertrouwd te maken met, de voornaamste tekstlinguistische systemen van het Engels: lexicale cohesie, referentie, conjunctieve items, tekstpartikels, conversatieanalyse, generische/narratieve structuur. Dit opleidingsonderdeel voltooit de inleiding van de studenten in de voornaamste componenten van de Engelse synchrone grammatica. (In BA1 en BA2 concentreerden de studenten zich op het verwerven van kennis over structuren en systemen geassocieerd met het niveau van de groep, de zin en de samengestelde zin in het hedendaagse Engels.) 
Over de verworven inzichten rapporteren (mondeling en/of schriftelijk) in een academisch adequate vorm en in een taal die voor het Engels qua correctheid beantwoordt aan het niveau C1.

Begintermen

De studenten moeten een stevige basis hebben in de descriptieve grammatica van het Engels. Zij moeten de voornaamste grammaticale systemen kennen die geassocieerd zijn met de nominale groep, de adverbiale groep, de verbale groep (tijden, modaliteit, aspect), de zin (transitiviteit, ‘illocutionary force’, enz.), de samengestelde zin (‘clause combining’, complementatie ), en de niet-finiete zin. 
De studenten moeten een taalbeheersing van het Engels van niveau C1 hebben. Voor studenten die geen Engels in BA1 of BA2 gevolgd hebben, zal op basis van dossier of eventueel op basis van een test nagegaan moeten worden of ze de nodige voorkennis hebben. 
 

Inhoud

In een korte inleiding wordt ingegaan op het verschil tussen grammaticale structuren zoals die op het niveau van de groep en de zin gevonden worden (cf. BA1 en BA2) en de types patronen die een tekst textuur en structuur geven. Daarna worden systematische overzichten aangeboden van de belangrijkste tekstlinguistische systemen van het Engels: lexicale cohesie, referentie, conjunctieve items, tekstpartikels, conversatieanalyse, generische/narratieve structuur.

Aard van het studiemateriaal

Artikels en literatuur
Presentatiesoftware
Voorbeeldmateriaal

Plaats in het onderwijsaanbod

• Study Abroad Programme in European Culture and Society (PECS)
• Voorbereidingsprogramma: Master in de taalkunde (toegepaste taalkunde) 24 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Master in de taal- en letterkunde (toegepaste taalkunde) (Taalmodule Engels) 32 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Master in de taalkunde (wijsbegeerte) 20 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Master in de taal- en letterkunde (wijsbegeerte) 32 sp.
• Voorbereidingsprogramma: Master in de westerse literatuur (wijsbegeerte) 20 sp.
• Bachelor in de taal- en letterkunde (derde/vierde taal) (Taalmodule Engels) 56 sp.
• Bachelor in de taal- en letterkunde (Taalmodule Engels) 180 sp.
• Bachelor in de taal- en letterkunde (verkort programma voor professionele bachelors in het onderwijs: secundair onderwijs) (Engels gevolgd) 85 sp.
• Bachelor in de taal- en letterkunde (verkort programma voor professionele bachelors in het onderwijs: secundair onderwijs) (Engels niet gevolgd) 85 sp.