Management van dienstverlenende organisaties (B-KUL-E09H3A)
Doelstellingen
Inzicht geven, zowel qua theoretische concepten als qua relevantie van deze concepten voor de praktijk, in belangrijke aspecten van het management van dienstverlenende organisaties, meer specifiek van zorginstellingen.
Inhoud
Volgende concepten komen aan bod: kenmerken van diensten, dienstconcept en productiesysteem, kwaliteit van dienstverlening, management van vraag en capaciteit, de klant als co-producent, personeel en cultuur, technologie en informatie, groeistrategieën, intern ondernemerschap.
Aard van het studiemateriaal
Handboek
Plaats in het onderwijsaanbod
- Bachelor in de economische wetenschappen (verkort programma) 120 sp.
- Bachelor in de toegepaste economische wetenschappen (verkort programma) (Switchmajor naar Master in management en beleid van de gezondheidszorg) 120 sp.
-
Bachelor in de economische wetenschappen
180 sp.
- Bachelor in de toegepaste economische wetenschappen (reeds vóór 2011-2012 ingeschreven studenten) (Switchmajor naar Master in management en beleid van de gezondheidszorg) 180 sp.

- Master in de lichamelijke opvoeding en de bewegingswetenschappen (Afstudeerrichting Sportmanagement) 60 sp.

-
Schakelprogramma: Master in het management en het beleid van de gezondheidszorg
61 sp.
- Bachelor in de toegepaste economische wetenschappen (nieuwe studenten 2012-2013 en studenten 2011-2012) (Switchmajor naar Master in management en beleid van de gezondheidszorg) 180 sp.

Onderwijsleeractiviteiten
2.0 sp. Management van dienstverlenende organisaties (B-KUL-E09H3a)
Inhoud
Volgende concepten komen aan bod: kenmerken van diensten, dienstconcept en productiesysteem, kwaliteit van dienstverlening, management van vraag en capaciteit, de klant als co-producent, personeel en cultuur, technologie en informatie, groeistrategieën, intern ondernemerschap.
Doelstellingen
Inzicht geven, zowel qua theoretische concepten als qua relevantie van deze concepten voor de praktijk, in belangrijke aspecten van het management van dienstverlenende organisaties, meer specifiek van zorginstellingen.
Beschrijving leeractiviteit
Twee inleidende hoorcolleges
Studiemateriaal
Jan Schulp, Joyce Walstra en Eva Janssen, Operationeel management in de dienstverlening, tweede editie, 2010, Pearson Education (ISBN 978-90-430-1856-2).
4.0 sp. Management van dienstverlenende organisaties: werkcollege (B-KUL-E09H5a)
Inhoud
Het vertalen van deze theoretische concepten (aangevuld met bijkomende literatuur) via een interactieve behandeling van een case. Hierbij wordt vertrokken vanuit een reëel ziekenhuis/bedrijf waarbij de directie vraagt om een aantal aspecten van dienstverlening te optimaliseren.
Doelstellingen
Inzicht geven, zowel qua theoretische concepten als qua relevantie van deze concepten voor de praktijk, in belangrijke aspecten van het management van dienstverlenende organisaties, meer specifiek van zorginstellingen.
Beschrijving leeractiviteit
1) Initiatie in de case-studie (1 dag): Organisational raid in een instelling.
2) bestuderen case en uitvoeren voorbereidende opdrachten in subgroepen
3) Strategietweedaagse: Simulatie van een strategie tweedaagse van een organisatie. Via groepsbesprekingen, onderhandelingen, … komen tot een voorstel van optimalisatie van de globale dienstverlening.
4) Voorstelling van het einddocument aan de directie van het betrokken instelling en reflecties vanuit de instelling.
Evaluatieactiviteiten
Evaluatie : Management van dienstverlenende organisaties (B-KUL-E29H3a)
Toelichting
De studenten worden gevraagd op basis van de cursustekst en de praktijkcasus een verslag van hun leerevaringen op te maken en hierbij gebruik te maken van de theoretische basis die werd aangeboden.
Het mondeling examen bestaat uit de bespreking van het leerverslag.
