Doelstellingen

Studenten
vertrouwd maken met de verschillende aspecten van de relatie tussen
communicatie en gezondheid, met speciale aandacht voor de rol van de
massamedia. Het is de bedoeling evidence
based­ te werk te gaan. Wat is er geweten over het communicatieproces en
hoe kan dit gestuurd worden (oa. in voorlichting en preventie)?

Begintermen

Van de studenten wordt geen concrete voorkennis verwacht.

Inhoud

Inhoud van de lessen
1) Wat is communicatie? Hoe werkt het communicatieproces?
2) Hoe communiceren voor publiek of via de media?
3) Voorlichting en preventie:
3.1) Hoe werkt het
3.2) Theorieën van gedragsverandering via communicatieCommunicatievormen
4) Hoe komen mediaboodschappen tot stand?
5) Hoe gaan de media om met gezondheidsthema’s?E
6) ffecten van communicatie: hoe beïnvloedt communicatie ons wereldbeeld (oa. angst-effecten, percepties) Effecten van de media op gezondheid: hoe beïnvloeden de media onze gezondheid (oa. het obesitas-debat, passiviteit, slaapstoornissen, etc.)
Andere thema’s kunnen variëren naar gelang van de beschikbaarheid van gastsprekers en de actualiteit –
oa:CrisiscommunicatieCommunicatie bij pandemieën; Principes van
gezondheidsvoorlichting in Vlaanderen De rol van entertainment bij gezondheidsvoorlichting

Aard van het studiemateriaal

Artikels en literatuur

Plaats in het onderwijsaanbod

• Master in de biomedische wetenschappen (Afstudeerrichting Onderzoek, management en communicatie in de biomedische wetenschappen - Minor Management en communicatie) 120 sp.