Algemeen

• Studiepunten: 3.00
• Onderwijstaal: Nederlands
• Werkvorm: Colleges
• Begeleidingsuren: 21.0 uren 
• Periode: Wordt gedoceerd in het tweede semester
• Verantwoordelijke POC: POC Geneeskunde

Docenten/didactisch team

Lerut Evelyne
Oyen Raymond
Van Poppel Hendrik
Vanrenterghem Yves
N.

Doelstellingen

Je past het correcte denkstramien toe bij het oplossen van nefrologische en urologische klachten bij patiënten.

Inhoud

Volgende onderwerpen zullen we behandelen in dit college:
·          onderzoek van de nefro-urologische patiënt,
·          urineverlies bij de vrouw,
·          neurogeen blaaslijden,
·          nierkoliek,
·          urineweginfecties,
·          seksuele disfunctie en subfertiliteit,
·          afwijkingen van externe genitaliën,
·          mictiestoornissen bij de man,
·          gestegen PSA,
·          toevallige vondst van een niergezwel,
·          pijnloze hematurie (met verdachte cytologie),
·          acuut scrotum,
·          zwelling in het scrotum,
·          urethrale traumata,
·          nier- en blaastrauma,
·          congenitale problematiek: voorhuid, niet-ingedaalde testis en hydrocoele communicans,
·          niet-congenitale scrotale problematiek: orchitis, epidydimitis, varicocoele en torsio testis bij het kind,
·          congenitale afwijkingen van nierbekken, ureter en blaas,
·          zeldzame niet-congenitale kinderurologische aandoeningen,
·          zeldzame congenitale kinderurologische aandoeningen,
·          toevallig ontdekte proteïnurie,
·          nefrotisch syndroom,
·          hematurie van glomerulaire oorsprong,
·          acute nierinsufficiëntie,
·          chronische nierinsufficiëntie,
·          niervervangende therapie,
·          nier- en systeemziekten: lupus, pan, wegener, reuma, essentiële hypertensie,
·          nier en diabetes,
·          polycystische nieren,
·          hereditaire interstitiële nefritis,
·          infecties en de nier

Studiemateriaal

Er is een multidisciplinaire geïntegreerde cursustekst beschikbaar.

Beschrijving leeractiviteit

Je luistert actief, denkt mee in de richting van een oplossing van het patiëntenprobleem en maakt notities.

Algemeen

• Studiepunten: 2.00
• Onderwijstaal: Nederlands
• Werkvorm: Colleges
• Begeleidingsuren: 15.0 uren 
• Periode: Wordt gedoceerd in het tweede semester
• Verantwoordelijke POC: POC Geneeskunde

Docenten/didactisch team

Bogaert Guy
De Ridder Dirk
Lerut Evelyne
Vanrenterghem Yves
N.

Doelstellingen

Je kunt medische klachten van patiënten oplossen met betrekking tot nefrologische en urologische problemen.

Studiemateriaal

Dit bestaat uit casussen op Toledo.

Beschrijving leeractiviteit

Je analyseert het probleem gesteld in de casus. Je stelt de differentiële diagnose en kunt in grote lijnen de gepaste behandeling aanduiden.

Algemeen

• Studiepunten: 0.50
• Onderwijstaal: Nederlands
• Werkvorm: Oefenzittingen
• Begeleidingsuren: 8.0 uren 
• Periode: Wordt gedoceerd in het tweede semester
• Verantwoordelijke POC: POC Geneeskunde

Docenten/didactisch team

Bammens Bert
De Ridder Dirk
Van der Aa Frank
Vanrenterghem Yves
Naesens Maarten (plaatsvervanger)
N.
Joniau Steven (plaatsvervanger)
Van Cleynenbreugel Ben (plaatsvervanger)

Doelstellingen

De studenten passen het correcte denkstramien toe bij het oplossen van klachten van patiënten met betrekking tot nefrologische en urologische problemen.

De studenten kunnen medische klachten van patiënten met betrekking tot nefrologische en urologische problemen oplossen.

Inhoud

Deel A: Semiologisch onderzoek urologie (6u/student)

Subtopics:

- differentieel diagnose hematurie: voeding, stenen, tcc, infectie, …

- pijnloze versus pijnlijke hematurie

- herkennen van alarmsymptomen

De student kan

- een urologisch gericht klinisch onderzoek uitvoeren

- een microscopisch onderzoek van de urine uitvoeren

- een urinecytologie uitvoeren

- een RBC morfologie uitvoeren

een aanvullend RX onderzoek uitvoeren.

Deel B: Praktische demonstratie van peritoneale en hemodialyse (1u/student, in groepjes van 20)

- De student maakt kennis met de klinische toepassing van deze twee vormen van

nierfunctievervangende therapie (ad bedside).

- Opmerking: De theoretische achtergrond (m.n. basisprincipes van nierfunctievervangende therapie)

Algemeen

• Studiepunten: 0.50
• Onderwijstaal: Nederlands
• Werkvorm: Colleges
• Begeleidingsuren: 3.0 uren 
• Periode: Wordt gedoceerd in het tweede semester
• Verantwoordelijke POC: POC Geneeskunde

Docenten/didactisch team

Oyen Raymond

Inhoud

Imaging bij de nefro-urologische patiënt

Subtopics:

- radiologische onderzoeksmethoden en hun beperkingen

- radiologische semiologische tekens, semiologie van de voornaamste afwijkingen

De student kan:

- de radiologische onderzoeksmethoden relevant bij de nefro-urologische patiënt opnoemen en hun beperkingen aangeven

- voor de belangrijkste nieraandoeningen het meest geschikte radiologische onderzoek aangeven herkent voor de belangrijkste nieraandoeningen de radiologische semiologische tekens op het geijkte

Evaluatievorm

Modaliteit van de evaluatie:
    mondeling met schriftelijke voorbereiding
Tijdstip: examen tijdens de examenperiode
Soort evaluatie:
    Gesloten boek

Toelichting

Evaluatie
Het examen bestaat uit vier examenonderdelen met de volgende weging:
1.     Nefrologie:mondeling examen met schriftelijke voorbereiding (40 %)
2.     Urologie: mondeling examen met schriftelijke voorbereiding (40 %)
3.     Radiologie: schriftelijk examen met meerkeuzevragen (10 %)
4.     Pathologie: schriftelijk examen met meerkeuzevragen (10 %)
 
Praktische organisatie
1.     Nefrologie
Eén theorievraag (pathologie of kliniek) op 15 punten en 5 casussen, elk op 5 punten; totaal op 40 punten. 
Examinator: D. Kuypers
2.     Urologie
Eén grote vraag, één kleine vraag en een vijftal bijvragen; totaal op 40 punten. 
Examinatoren: G. Bogaerts, D. De Ridder, F. Van der Aa en H. Van Poppel zullen elkaar afwisselen (elk ongeveer 3 halve dagen)
3.     Radiologie
20 schriftelijke meerkeuzevragen, waarvan 10 beeldvragen en 10 semiologische vragen (bv. indicaties voor onderzoek); totaal 10 punten. Er is geen giscorrectie.
De beelden worden afgedrukt. 
Examinator prof. R. Oyen
4.     Pathologie
10 schriftelijke meerkeuzevragen, totaal 10 punten. Er is geen giscorrectie. 
Examinator prof. E. Lerut
 
Er kunnen 30 studenten per halve dag ondervraagd worden. 
 
 
Berekening van het examencijfer
Het examencijfer is het gewogen gemiddelde van de deelpunten op de vier examenonderdelen. Er worden geen deelvrijstellingen gegeven voor onderdelen van het thema: indien niet geslaagd legt de student het hele thema opnieuw af.