B-KUL-D0M00A Initiatie tot ondernemen
Algemeen
Docenten/didactisch team
Debackere Koenraad
(coördinator)
Bodewes Wynand
Debackere Koenraad
Doelstellingen
De cursus wil de deelnemers een wetenschappelijk onderbouwd inzicht verschaffen in het proces van ondernemen. Dit inzicht wordt ontwikkeld tijdens een reeks conceptuele lessen. Tijdens de cursus wordt bovendien ruime aandacht besteed aan de praktijk en het zelf toepassen van de besproken concepten. Ondernemers getuigen persoonlijk over de verschillende aandachtspunten van ondernemerschap die doorheen de cursus aan bod komen. Van de studenten wordt verwacht dat zij op actieve manier in groep werken aan de ontwikkeling van een ondernemingsplan. Dankzij deze aanpak worden de deelnemers geconfronteerd met het doen en denken van de ondernemer. Dankzij deze aanpak hoopt de KU Leuven dat de deelnemers ondernemen als een reële loopbaanoptie ervaren.
Zie verder onder onderwijsleeractiviteiten aub
Begintermen
geen specifieke voorkennis vereist
Inhoud
Zie beschrijving onder onderwijsleeractiviteiten
Plaats in het onderwijsaanbod
Master of Arts in de gespecialiseerde studies in de godgeleerdheid en de godsdienstwetenschappen
(Theologie en religiestudie)
Bachelor of Science in de politieke en sociale wetenschappen
Master of Science in de ingenieurswetenschappen: materiaalkunde
Master of Science in de ingenieurswetenschappen: wiskundige ingenieurstechnieken
Master of Science in de ingenieurswetenschappen: energie
Master of Science in de ingenieurswetenschappen: elektrotechniek (uitdovend programma, enkel 2e fase)
Master of Science in de ingenieurswetenschappen: werktuigkunde
Master of Science in de ingenieurswetenschappen: computerwetenschappen (geen nieuwe inschrijvingen in 2011-2012)
Master of Science in de ingenieurswetenschappen: chemische technologie (geen nieuwe inschrijvingen in 2011-2012)
Master of Science in de nanowetenschappen en de nanotechnologie
Master of Science in Nanoscience and Nanotechnology
Master of Science in de wiskunde
(Professionele optie)
Master of Arts in de wijsbegeerte
Master of Science in de chemie
Master of Science in de fysica
(Professionele optie)
Master of Science in de sterrenkunde
(Professionele Optie)
Master of Science in de informatica (uitdovend, enkel 2e fase)
(Bedrijfsprofiel)
Master of Science in de biologie
(Professionele optie)
Master of Science in de economie, het recht en de bedrijfskunde
Master of Laws in de rechten
(Afstudeerrichting rechten)
Master of Science in de revalidatiewetenschappen en de kinesitherapie
Master of Science in de farmaceutische zorg
Master of Science in de geneesmiddelenontwikkeling
Master of Science in de ingenieurswetenschappen: verkeer, logistiek en intelligente transportsystemen
Master of Science in de biologie
Master of Science in de pedagogische wetenschappen (geen nieuwe inschrijvingen)
(B1. MAJOR ONDERWIJSKUNDE)
(B2. MAJOR SOCIALE EN ARBEIDSPEDAGOGIEK)
(B3. MAJOR ORTHOPEDAGOGIEK)
(B4. MAJOR PEDAGOGIEK)
Master of Science in de educatieve studies
Master of Science in de ingenieurswetenschappen: computerwetenschappen (nieuw programma, start in 2010)
Master of Science in de ingenieurswetenschappen: elektrotechniek (nieuw programma, start in 2011-2012)
Master of Science in de geografie
(Optie Professionalisering)
Master of Science in de wiskunde
Master of Science in de ingenieurswetenschappen: chemische technologie (nieuw programma, start in 2011)
Voorbereidingsprogramma: Master of Science in de educatieve studies
Schakelprogramma: Master of Science in de educatieve studies
Master of Science in de ingenieurswetenschappen: bouwkunde
Bachelor of Science in de pedagogische wetenschappen
Bachelor of Arts in de wijsbegeerte
(OPTIE ALGEMENE WIJSBEGEERTE)
Master of Arts in de godgeleerdheid en de godsdienstwetenschappen
Master of Science in de lichamelijke opvoeding en de bewegingswetenschappen
Aard van het studiemateriaal
Toledo
Artikels en literatuur
Onderwijsleeractiviteiten
![]() |
B-KUL-D0M00a Initiatie tot ondernemen | |||
|
||||
Evaluatieactiviteiten
![]() |
B-KUL-D2M00a Evaluatie : Initiatie tot ondernemen | |||
|
||||



