Alle opleidingen > Opleidingsonderdeel: Initiatie tot ondernemen

Initiatie tot ondernemen (B-KUL-D0M00A)

4.0 studiepunten Nederlands 26.0 Beide semestersBeide semesters Inleidend Uitgesloten voor examencontract
Debackere Koenraad (coördinator) |  Bodewes Wynand |  Debackere Koenraad
POC Nederlandstalige Masters FEB

Doelstellingen

De cursus wil de deelnemers een wetenschappelijk onderbouwd inzicht verschaffen in het proces van ondernemen.  Dit inzicht wordt ontwikkeld tijdens een reeks conceptuele lessen.  Tijdens de cursus wordt bovendien ruime aandacht besteed aan de praktijk en het zelf toepassen van de besproken concepten.  Ondernemers getuigen persoonlijk over de verschillende aandachtspunten van ondernemerschap die doorheen de cursus aan bod komen.  Van de studenten wordt verwacht dat zij op actieve manier in groep werken aan de ontwikkeling van een ondernemingsplan.  Dankzij deze aanpak worden de deelnemers geconfronteerd met het doen en denken van de ondernemer.  Dankzij deze aanpak hoopt de KU Leuven dat de deelnemers ondernemen als een reële loopbaanoptie ervaren.
Zie verder onder onderwijsleeractiviteiten aub

Begintermen

geen specifieke voorkennis vereist

Inhoud

Zie beschrijving onder onderwijsleeractiviteiten

Aard van het studiemateriaal

Toledo
Artikels en literatuur

Plaats in het onderwijsaanbod

Onderwijsleeractiviteiten

4.0 sp. Initiatie tot ondernemen (B-KUL-D0M00a)

4.0 studiepunten Nederlands Werkvorm: College 26.0 Beide semestersBeide semesters
Bodewes Wynand |  Debackere Koenraad
POC Nederlandstalige Masters FEB

Inhoud

Aan de hand van een aantal theoretische conceptlessen wordt een wetenschappelijk onderbouwd inzicht verschaft in vraagstukken zoals: de onderneming als actor in de maatschappij, de levensloop van de onderneming, de persoon en de rol van de ondernemer in het ganse proces van ondernemen.  Deze conceptlessen worden aangevuld met een diversiteit aan praktijkgetuigenissen door ondernemers zelf.  Deze getuigenissen nemen ongeveer een derde van de collegetijd in beslag. Tot slot wordt van de studenten verlangd dat ze actief werken aan de ontwikkeling van een ondernemingsplan.  Ongeveer een derde van de colleges behandelen de diverse vraagstukken die in dergelijk plan moeten aan bod komen.

Doelstellingen

Bij het voltooien van dit opleidingsonderdeel kan de student:
* op een wetenschappelijk onderbouwde manier het proces van ondernemen  begrijpen
* deze concepten herkennen en toepassen op de analyse van bestaande startende ondernemers en ondernemingen
* een business plan uitwerken (inclusief omgevingsanalyse, strategie, marketingplan, operationeel plan, en een basisinzicht in financiële resultaten d.m.v. een cash flow planning)

Beschrijving leeractiviteit

  

Studiemateriaal

  
Gebruikt studiemateriaal
* cursusmateriaal wordt ter beschikking gesteld via Toledo

Komt ook voor in andere opleidingsonderdelen

Evaluatieactiviteiten

Evaluatie : Initiatie tot ondernemen (B-KUL-D2M00a)

Modaliteit van de evaluatie : Schriftelijk
Tijdstip : partiële evaluatie met afrondend examen tijdens de examenperiode
Soort evaluatie : Gesloten boek, Verslag, Presentatie, Medewerking tijdens contactmomenten, Selfassessment/peerassessment

Toelichting

Bepaling examenresultaat
* Het examen wordt beoordeeld door de titularis(sen), zoals meegedeeld via Toledo en de examenregeling. Het resultaat wordt berekend en uitgedrukt met een geheel getal op 20.
* Een schriftelijk examen (gesloten boek) dat wordt georganiseerd tijdens examenperiode in juni. 
* Een presentatie en de inhoud van het groepswerk. Om een degelijke beoordeling door de jury mogelijk te maken, moet hiervoor voorafgaand een schriftelijke versie van het business plan worden ingediend.
* Indien peer assessment aangeeft dat bepaalde groepsleden uitzonderlijk veel of uitzonderlijk weinig hebben bijgedragen, wordt dit meegenomen in de individueel toegekende scores.
 
Evaluatie opdracht/paper (indien van toepassing)
 
* Deadline:
- De inleveringstermijn en deadline worden vastgelegd door de titularis en via Toledo meegedeeld
- Indien de vastgelegde inleveringstermijn niet wordt gerespecteerd, wordt de beoordeling van het betrokken onderdeel 0/20, tenzij om een zwaarwichtige reden na aanvraag een nieuwe indieningsdatum wordt bepaald.
 
Evaluatie derde examenperiode
* De student heeft per academiejaar tweemaal de kans deel te nemen aan het examen: een eerste keer in de eerste of tweede examenperiode (afhankelijk van de periode waarin het vak valt) en een tweede keer in de derde examenperiode.
 
* De evaluatie van de derde examenperiode verschilt van deze van de eerste of tweede examenperiode op volgende kenmerken:
- In de derde examenperiode is de examenvorm enkel schriftelijk. De studenten moeten dan individueel het business plan verbeteren.