Doelstellingen

• De student kan verschillende visies rond prenataal genetisch testen in eigen woorden weergeven en kritisch afwegen
• De student kan de ethische vragen in verband met forensische DNA databanken benoemen en uitleggen
• De student kan de belangrijkste ethische implicaties van telegeneeskunde aangeven en expliciteren
• De student kan de ethische argumenten rond verschillende vormen van gentherapie  benoemen, vergelijken en kritisch evalueren.
• De student kan de belangrijkste ethisch aspecten van verbetering binnen de geneeskunde  in eigen woorden weergeven en vergelijken
• De student kan de ethische dimensies van biobanken aangeven en onderbouwen wat de specifieke morele uitdagingen voor minderjarigen verduidelijken
• De student kan plantenbiotechnologische toepassingen vanuit duurzaamheidsoogpunt inschatten
• De student is bekwaam om de ethische vraagstelling en de maatschappelijke opinievorming inzake biotechnologie te duiden
• De student is in staat om het debat over dierlijke biotechnologie te verbinden met de dierenwelzijnsdiscussie

Begintermen

• Kennen: Inzicht hebben in de ethische theorievorming en enigszins vertrouwd zijn met theologische standpunten op het vlak van de bio-ethiek.
• Kunnen: Oorspronkelijke teksten in een vreemde taal kunnen lezen, (leren) werken met Toledo
• Houding: In staat zijn op een kritische en evaluatieve manier met opinies om te gaan en bereid zijn om het maatschappelijk debat te volgen.

Inhoud

• ethische aspecten inzake prenataal genetich testen
• ethische aspecten inzake forensische DNA databanken
• ethische aspecten inzake telegeneeskunde en e-health
• ethische aspecten inzake gentherapie
• ethische aspecten inzake verbetering vs therapie binnen de geneeskunde
• ethische aspecten inzake genetische biobanken, met bijzondere aandacht voor kinderen
• ethische aspecten inzake plantenbiotechnologie
• ethische aspecten inzake dierlijke biotechnologie
• impact van wereldbeelden op ethische visies

Aard van het studiemateriaal

Artikels en literatuur
Cursustekst
Toledo

Plaats in het onderwijsaanbod

• Master in de bio-ingenieurswetenschappen: biosysteemtechniek 120 sp.
• Master in de gespecialiseerde studies in de godgeleerdheid en de godsdienstwetenschappen (Theologie en religiestudie) 60 sp.
• Master in de biologie (Professionele optie) 120 sp.
• Master in de bio-ingenieurswetenschappen: levensmiddelentechnologie 120 sp.
• Master in de bio-ingenieurswetenschappen: katalytische technologie 120 sp.
• Master in de bio-ingenieurswetenschappen: landbouwkunde 120 sp.
• Master in de bio-ingenieurswetenschappen: land- en bosbeheer 120 sp.
• Master in de bio-ingenieurswetenschappen: cel- en gentechnologie 120 sp.
• Master in de godgeleerdheid en de godsdienstwetenschappen 60 sp.
• Master in de bio-ingenieurswetenschappen: milieutechnologie 120 sp.