De postgraduaatsopleiding in de relatie-, gezins- en systeempsychotherapie heeft tot doel de zelfstandige uitvoering van deze therapievorm. Deze uitoefening kan gebeuren in een multidisciplinair kader binnen de geestelijke gezondheidszorg, het algemeen maatschappelijk werk of in een zelfstandige praktijk.
Dit postgraduaat in de relatie-, gezins- en systeempsychotherapie heeft als doel deskundigen op te leiden die in staat zijn relationele en psychische moeilijkheden, conflicten of stoornissen en de daarmee samenhangende klachten (bij paren, gezinnen, kinderen en ouders) te verhelpen en op te lossen en dit in verschillende subsystemen (paar, gezin, familie, ouderpaar, siblings, individu's).
Binnen het denkkader van de systeem- en communicatietherapie leren de studenten op systematische wijze problemen analyseren en de systemische, communicatieve relatie- en gezinstherapeutische methoden te kiezen en toe te passen om effectieve hulp te bieden.
De doelstellingen liggen op het niveau van kennis, vaardigheden en houdingen en het opdoen van ervaring.
Op het vlak van de kennis voorziet de opleiding in een grondige kennismaking met het recente onderzoek inzake relatie, gezin, familie en seksualiteit aangaande mechanisme van 'gezond' en 'problematisch' functioneren, een grondige kennismaking met het relatie- en gezinstherapeutisch proces en de theoretische modellen voor de belangrijkste echtpaar- en gezinsproblemen. Ook de kennismaking met het evidence based werken, het wetenschappelijk rapporteren van casussen en met basisnotities uit de psychofarmacologie en de seksuologie maakt deel uit van de opleiding. Op het vlak van de vaardigheden wordt de student getraind in het zelfstandig doorlopen van het therapeutisch proces, de probleemanalyse, het opstellen van een behandelplan, het kiezen van de behandelmethoden en de evaluatie van het verloop en het effect van de therapie. De student verwerkt de belangrijkste relatie- en gezinstherapeutische methoden en technieken. Via supervisie en leertherapie leert de student de eigen praktijk kritisch evalueren. Tevens is de opleiding gericht op het opbouwen van een algemene kritische wetenschappelijke en hulpverlenende attitude.