Voor meer informatie, klik hier

Deze doelstellingen vertalen zich in de volgende algemene eindtermen voor elke bio-ingenieursopleiding en elke masteropleiding:
- Grondige basis en geavanceerde kennis;
- Op een inventieve en creatieve manier kunnen probleemoplossend denken en werken.
- In staat zijn om zefstandig en in teamverband te werken
- Bekwaam om eigen verantwoordelijkheid op te nemen en beslissingen door te voeren.
- Het vaardig kunnen omgaan met en kritisch beoordelen van vakliteratuur en gegevensbestanden
- Schriftelijke, mondelinge en digitale communicatievaardigheden bezitten.
- Vakspecifieke domeinkennis actief aanwenden om bij te dragen tot het maatschappelijk debat vanuit een wetenschappelijk kritische houding.

Deze doelstellingen vertalen zich in de volgende specifieke eindtermen voor de studenten:

Kennis 1:een brede kennis hebben van biologie, biotechnologie, toegepaste wiskunde, informatietechnologie en statistiek.
- Inzicht hebben in de genetische opbouw en het functioneren van levende systemen
- Kennis van de voornaamste biotechnologische technieken, modelorganismen en procedures
- Kennis van de statistiek
- Kennis van de toegepaste wiskunde
- Kennis van de concepten van programmmeren en IT
- Domeinspecifieke kennis: bv high throughput omics analysis, phylogeny, molecular modeling,...

 Praktische vaardigheden:
- Kunnen programmeren met ten minste een veel gebruikte programmeertaal (e.g. JAVA, PERL,...)
- In staat zijn een eigen databank te kunnen implementeren
- In staat zijn om, in overleg met moleculair biologen en informatici/statistici en wiskundigen, hoge doorvoer moleculair biologische experimenten te ontwerpen, analyseren en interpreteren.
- In staat zijn een biologisch probleem conceptueel te vertalen in een wiskundig formalisme
- In staat zijn een wiskundige techniek te implementeren
- In staat zijn een probleem op te lossen met de gepaste wiskundige/statistische techniek.

 Cognitieve vaardigheden:
- CV1: In staat zijn om op zelfstandige basis nieuwe evoluties in het domein te volgen
- CV1,2: In staat zijn om a.h.v. een wetenschappelijk artikel een beschreven methode of techniek te doorgronden en te implementeren.
- CV1,2: In staat zijn om de juiste testen te ontwerpen om de werking van een methode na te gaan en te analyseren
- CV1,2: In staat zijn om een verbetering aan te brengen op een bestaande techniek
- CV3b: In staat zijn resultaten op gestructureerde wijze te presenteren via een presentatie of een een geschreven tekst.

 Sociale vaardigheden:
- CV 3b kunnen uitleggen van een ingewikkeld concept aan een niet expert
- CV 3c respect voor mensen met andere culturen en andere wetenschappelijke achtergrond.