Alle opleidingen > Opleidingsonderdeel: Lineaire optimalizatie

Lineaire optimalizatie (B-KUL-D0H45A)

3.0 studiepunten Nederlands 26.0 Eerste semesterEerste semester Verdiepend
Spieksma Frederik
POC Bachelor FEB

Doelstellingen

zie beschrijving onder 'onderwijsleeractiviteiten' aub

Begintermen

Volgtijdelijkheid
De student heeft volgende opleidingsonderdelen (of equivalenten)
* met succes afgerond: D0H10A Hogere Wiskunde I en D0H11A Hogere Wiskunde II 
* afgerond: /
* minstens gelijktijdig opgenomen: /
Toelichting
De cursus vereist een degelijke wiskundige basisvorming zoals die in het eerste bachelor handelsingenieur wordt voorzien. Begrippen uit de differentiatie- en de integratierekening en uit de lineaire algebra (met name (het oplossen van) stelsels vergelijkingen) worden courant gebruikt. Daarnaast is een ingesteldheid tot algemeen analytisch denken een pluspunt.

Inhoud

zie verder onder 'onderwijsleeractiviteiten' aub

Aard van het studiemateriaal

Handboek
Presentatiesoftware
Handleiding
Toledo

Plaats in het onderwijsaanbod

Onderwijsleeractiviteiten

3.0 sp. Lineaire optimalizatie (B-KUL-D0H42a)

3.0 studiepunten Nederlands Werkvorm: College 26.0 Eerste semesterEerste semester
Spieksma Frederik
POC Bachelor FEB

Inhoud

1. Inleiding & formuleren van bedrijfseconomische problemen als LP-model
2. Grafische voorstelling van LP-problemen
3. De simplexmethode voor standaard LP-modellen
4. De simplexmethode voor willekeurige LP-modellen
5. Dualiteit en economische interpretatie
6. Gevoeligheidsanalyse voor doelfunctiecoëfficiënten en de rechterzijde
7. Probleemformuleringen: financiële planning, transportproblemen, personeelsplanning, productieplanning
8. Gebruik van software: interpretatie van de oplossingen

Doelstellingen

Bij het voltooien van dit opleidingsonderdeel voldoet de student aan volgende doelstellingen:
*) Het kunnen opstellen van een lineair optimaliseringsmodel gegeven een verbale veschrijving van een situatie (formuleren)
*) Het kunnen uitvoeren van de simplex-methode
*) Het kunnen oplossen van LO-problemen middels een pakket als LINDO
*) Het kunnen opstellen van de duaal, en daarmee gevoeligheidsanalyse kunnen uitvoeren
*) Speciale LO-modellen (zoals stroomproblemen) kunnen herkennen

Beschrijving leeractiviteit

De lessen bestaan uit hoorcolleges; in elk hoorcollege komen oefeningen naar voren alsmede nieuwe theorie. Naast de lessen is er een practicum om met een software-pakket te leren omgaan.

Studiemateriaal

Gebruikt studiemateriaal:
Cursus, getiteld: "Lineair Optimaliseren" van F.C.R. Spieksma, Uitgave: 2009-2010 (Acco).

Evaluatieactiviteiten

Evaluatie: Lineaire optimalizatie (B-KUL-D2H45a)

Modaliteit van de evaluatie : Schriftelijk
Tijdstip : partiële evaluatie met afrondend examen tijdens de examenperiode
Soort evaluatie : Gesloten boek

Toelichting

Bepaling examenresultaat 
 
* Het examen wordt beoordeeld door de docent, zoals meegedeeld via Toledo en de examenregeling. Het resultaat wordt berekend en uitgedrukt met een geheel getal op 20.
* Het examen bestaat uit een modelleeropdracht en een afrondend examen. De modelleeropdracht wordt beoordeeld op 20% van de punten, het afrondend examen op 80% van de punten. De datum van de modelleeropdracht wordt vastgesteld door de titularis en via TOLEDO meegedeeld. Indien de vastgestelde datum niet wordt gerespecteerd, worden 4 punten afgetrokken van de eindbeoordeling, tenzij om een zwaarwichtige reden na aanvraag een nieuwe datum wordt bepaald.
 
* Het examen is schriftelijk (gesloten boek); gebruik van een 
rekenmachine is niet toegelaten. Indien meerkeuzevragen gesteld worden, wordt er bij de beoordeling geen giscorrectie toegepast.
 
Evaluatie derde examenperiode

* De student heeft per academiejaar tweemaal de kans deel te nemen aan het examen: een eerste keer in de eerste of tweede examenperiode, overeenkomstig het semester waarin het opleidingsonderdeel staat geprogrammeerd, en een tweede keer in de derde examenperiode. 

* De evaluatiekenmerken van de derde examenperiode verschilt van deze van de eerste of tweede examenperiode op volgende kenmerken: er is geen modelleeropdracht.  Het afrondend examen telt voor 20 punten.