Algemeen

• Studiepunten: 6.00
• Onderwijstaal: Nederlands
• Werkvorm: Colleges
• Begeleidingsuren: 39.0 uren 
• Periode: Wordt gedoceerd in het tweede semester
• Verantwoordelijke POC: POC Taal- en letterkunde

Docenten/didactisch team

Van Vaeck Marc

Doelstellingen

Het verwerven van een grondiger inzicht in en het aanscherpen van een adequate literair-historische onderzoekscompetentie met betrekking tot de Nederlandse literatuur uit de vroegmoderne tijd.

Inhoud

Het college behandelt een specifiek verschijnsel uit de Nederlandse literatuur van Noord en Zuid in de zestiende, zeventiende of achttiende eeuw. Er wordt daarbij veelal uitgegaan van een relatief beperkt corpus teksten dat binnen één of meerdere contexten wordt bestudeerd (poëticaal, genologisch, institutioneel, opiniërend, binnen een Europese context, …).
Tijdens het academiejaar 2011-2012 borduurt het college voort op de werkwijze die tijdens de vorige academiejaren werden gehanteerd. Twee jaar geleden stond het oeuvre van de getalenteerde dichter Huygens centraal, vorig jaar de lyriek van Hooft en Bredero. Na een aantal inleidende colleges waarbij het tekstcorpus van de dichters grondiger werd toegelicht en gesitueerd binnen de 17de-eeuwse cultuur, spitstste het college zich als onderzoekscollege toe op de aanmaak van een bloemlezing met gedichten van Huygens aan de hand van wiki-pagina's. De resultaten van deze aanpak zijn te zien op de toledo-pagina die bij dit vak hoort. De bloemlezing in wiki-vorm wordt ook aan de huidige eerstejaarsstudenten aangeboden.
Het college 2011-2012 breidt een vervolg op deze succesvolle aanpak, en stelt voor een tweede keer de lyriek van Hooft en Bredero centraal. Het oeuvre is in die mate omvattend, dat we de klus niet tijdens één academiejaar konden klaren. Ook nu wordt een aantal inleidende colleges georganiseerd, staan de studenten mee in voor een selectie van bekende gedichten van Hooft en Bredero en worden ook de aangemaakte wiki-pagina's tijdens de colleges bediscussieerd en krijgen deze ook hun definitieve vorm. De doorklikmogelijkheden worden daarbij optimaal benut zodat een bijzonder aantrekkelijke en boeiende bloemlezing ontstaat.

Studiemateriaal

Een syllabus met teksten van Hooft en Bredero en een aantal basisartikels wordt in de loop van het college ter beschikking gesteld. De opdrachten worden tijdens het college nader omschreven.

Beschrijving leeractiviteit

Na een reeks inleidende colleges worden concrete teksten voorgesteld, bestudeerd en bediscussieerd; zij vormen ook de basis voor het uitwerken van de wikipagina. Evaluatie: medewerking tijdens colleges, wikipagina en beknopte portfolio. Studenten die in september voorkomen, dienen zelf met de docent contact op te nemen. Hen wordt een takenpakket opgelegd dat qua belasting een volwaardig equivalent vormt van het gebruikelijke werkcollege.

Evaluatievorm

Tijdstip: permanente evaluatie
Soort evaluatie:
    Presentatie
    Medewerking tijdens contactmomenten

Toelichting

Evaluatie: medewerking tijdens colleges, wikipagina en beknopte portfolio. Geen afsluitend examen in de examenperiode aan het eind van het semester. Studenten die in september voorkomen, dienen zelf met de docent contact op te nemen. Hen wordt een takenpakket opgelegd dat qua belasting een volwaardig equivalent vormt van het gebruikelijke werkcollege.